David - et helt liv i tro - IMU

More documents

Recommendations

Info

Samtaleoplæg – bibeltime 4: 1. Case: Jeppe har mist<strong>et</strong> sin morfar, som han altid har haft <strong>et</strong> godt og nært forhold til. Du spørger til, hvordan Jeppe har d<strong>et</strong>, og han giver udtryk for sin vrede over for Gud: Hvorfor skulle n<strong>et</strong>op hans morfar dø? Hvordan kunne Gud tillade d<strong>et</strong>? Hvis han virkelig er Gud, kunne han jo bare have greb<strong>et</strong> ind, så Jeppes morfar ikke var død! a. Hvad vil du sige til Jeppe? b. Læs Joh 11, 25-26. Hvad har du at sige til Jeppe ud fra Jesu ord her? c. Læs Joh 11, 32-37. Læg godt mærke til, hvordan Jesus reagerer på, at Lazarus er død og på Marias sorg. Hvad siger disse ting om Jesus, og hvad kan Jeppe bruge dét til? 2. Case: Efter <strong>et</strong> teenklubmøde sidder du og taler med Kathrine. Hun fortæller dig, at hun ikke har bedt til Gud længe. Hun forsøger indimellem at bede, men hun kan sl<strong>et</strong> ikke finde ordene, og d<strong>et</strong> er som om hendes halve sætninger kun når til loft<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> er som om, Gud har forladt hende. a. Hvad vil du sige til Kathrine? b. Hvad er der galt, når Kathrine siger, at hendes bøn kun når loft<strong>et</strong>? Er d<strong>et</strong> Kathrine, der er nog<strong>et</strong> galt med, eller er d<strong>et</strong> Gud, som har lukk<strong>et</strong> af over for Kathrine? c. Kathrine følte sig forladt af Gud. Læs Joh 6, 37-40. Hvilk<strong>et</strong> svar har Gud til Kathrine hér? 3. Giv hinanden konkr<strong>et</strong>e råd til, hvad man kan gøre, når Gud føles fjern! a. b. c. d. e. 4. Læs ber<strong>et</strong>ningen om ”tvivleren” Thomas i Joh 19, 19-29. a. Prøv at definere for hinanden, hvad tvivl er. b. Kig i teksten og find ud af, hvad Jesus konkr<strong>et</strong> gør for at hjælpe Thomas ud af tvivlen. c. Jesus vil også hjælpe enhver af os, der tvivler eller er anfægt<strong>et</strong> i troen. Hvordan gør han konkr<strong>et</strong> d<strong>et</strong>? Teenagebibeltimer 2004 <strong>David</strong> - <strong>et</strong> <strong>helt</strong> <strong>liv</strong> i tro - Lillian Nygaard Andersen - 18 -
Bibeltime 5: Hverdags<strong>liv</strong> med Gud Fortæll<strong>et</strong>ekst fra <strong>David</strong>s <strong>liv</strong>: - Bruges ikke i denne bibeltime! Primær tekst: Sl 4 NT-fixpunkt: Joh 17 (Jesu ypperstepræstelige bøn) Formål med bibeltimen: - At forkynde og vise den rigdom, der er i d<strong>et</strong> daglige <strong>liv</strong> med Gud, som d<strong>et</strong> udfolder sig i bøn, bibellæsning og ”stjernestunder” sammen med Gud (= den personlige andagt!). - At få åbn<strong>et</strong> op for, hvad bøn er og b<strong>et</strong>yder. - At få sat fokus på den daglige bibellæsning. Baggrund for salme 4: - <strong>David</strong> er trængt i <strong>liv</strong><strong>et</strong> og trængt af mennesker. Han er i nød og vender sig <strong>helt</strong> til Gud i bøn. Salmen udtrykker både <strong>David</strong>s råb om hjælp til Gud; hans direkte bøn til Gud, og den udtrykker samtidig <strong>David</strong>s vidnesbyrd om, at Gud hører bøn og tager sig af den bedende og den nødlidende. Salmen er udtryk for <strong>David</strong>s umiddelbare tillid til, at Gud hjælper og griber ind, - for d<strong>et</strong> er <strong>David</strong>s erfaring fra tidligere: Han regner med Gud. - D<strong>et</strong> er ikke kendt, hvad d<strong>et</strong> er for en konkr<strong>et</strong> krisesituation, <strong>David</strong> står i, men essensen er klar: <strong>David</strong> har <strong>helt</strong> og fuldt brug for at kunne bede til, tale med og finde hvile hos Gud i en to-vejskommunikation, hvor <strong>David</strong> ”læsser af” hos Gud, og hvor han samtidig finder hvile i Guds bønnesvar og konkr<strong>et</strong>e løfter. Disposition for bibeltimen: 1. Introdel - Inden oplæsning af Salme 4, skal teenagerne spores ind på dagens temaer omkring bøn og den tætte hverdagskommunikation med Gud. Find en god ”oplukker” for, hvordan du får teenagerne til at fokusere på, hvad bøn handler om. - Idé: Lad teenagerne selv komme med bud på, hvad bøn er og skriv deres svar ned på whiteboard/tavle. Sæt evt. også teenagerne til at diskutere i tremandsgrupper i 3 minutter, hvorfor d<strong>et</strong> er vigtigt både at bede og læse regelmæssigt i sin bibel. 2. Læs salme 4 i sin fulde længde 3. Gennemgang af/formidling af salmens indhold a. ”Vær mig nådig, og hør min bøn” (vers 2) • Fokuser her på, at bøn er samtale med den levende Gud! Gud lytter og svarer! Han er ikke døv! Luk teenagerne ind i bønnens centrum – dialogen med Gud. Lad teenagerne høre, hvad Jesus selv opfordrer til omkring bøn og d<strong>et</strong> at komme til Gud i Matt. 7, 7-11: Jesus siger her: Bed! Søg! Bank på! Og Jesus giver løfte om, at den bedende b<strong>liv</strong>er hørt, og den søgende skal finde, og den der banker på, b<strong>liv</strong>er lukk<strong>et</strong> ind hos Gud. Teenagerne skal høre både Guds opfordring og Guds løfter omkring bøn og d<strong>et</strong> at komme til Gud. • D<strong>et</strong> er <strong>David</strong>s vidnesbyrd, at Gud har befri<strong>et</strong> og hjulp<strong>et</strong> ham før. Nu er der igen brug for Guds hjælp. Fokusér her på bøn og bønnens virkning og b<strong>et</strong>ydning i vores <strong>liv</strong>. (<strong>David</strong> henvender sig igen til Gud – han stoler på Gud – han har Gud med i sit <strong>liv</strong> og ved, at d<strong>et</strong> er tilladt at komme med alt). En har engang sagt om bøn: at Bøn er en kristens åndedræt = troens åndedræt. Uden bøn, dør troen. Uden bøn dør d<strong>et</strong> personlige forhold til Gud. At bede er at lukke alt d<strong>et</strong> ud, som fylder én, og som der er brug for at få lagt over til Gud. At lytte til Gud og vente på Guds hjælp og svar er at lukke Gud ind i <strong>liv</strong><strong>et</strong> – ind i d<strong>et</strong>, som er svært, og som Gud skal lukkes ind i. Liv<strong>et</strong> i bøn er som åndedrætt<strong>et</strong>: Der skal lukkes nog<strong>et</strong> ud og nog<strong>et</strong> ind – hele tiden! • At lære Gud at kende giver fortrolighed med ham og <strong>et</strong> åbent og tillidsfuldt forhold til Gud i bøn. Pulsslag<strong>et</strong> i bøn finder vi også i Jesu ord i Matt. 6,5-8, hvor Jesus fokuserer på, at Teenagebibeltimer 2004 <strong>David</strong> - <strong>et</strong> <strong>helt</strong> <strong>liv</strong> i tro - Lillian Nygaard Andersen - 19 -
Page 1 and 2: Teenagebibeltimer Bibelcamping 2004
Page 3 and 4: Bibeltime 1: Gud vil dig! Fortæll<
Page 5 and 6: David kender dybde
Page 7 and 8: Bibeltime 2: Fald og oprejsning For
Page 9 and 10: d. Hvad medfører tilgivelse? • F
Page 11 and 12: Bibeltime 3: Når liv</stro
Page 13 and 14: • Teenagerne skal her se, at alt,
Page 15 and 16: Bibeltime 4: Gud, hvor er du blev<s
Page 17: o NT-Fixpunkt: Joh 19, 17-37 - Tviv
Page 21 and 22: Samtaleoplæg - bibeltime 5: 1. Hvi
Page 23 and 24: kulsort villavej, hvor cykellygten
Page 25 and 26: Samtaleoplæg - bibeltime 6: 1. Jes
Page 27 and 28: Værktøj 3 (vedr. bibeltime 5) For
Page 29 and 30: Min bønnebog Teenagebibeltimer 200

David - et helt liv i tro - IMU

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?