2. Bilag 2 Brugerundersøgelse af forældres oplevelse af ...

35
To forældre har kommentarer til den sene klassedannelse. Den ene oplever, at deres barn
har været mindre trygt og manglet faste voksne og kammerater, mens den anden forælder
kommenterer, at der ikke har været samme børnehaveklasseleder alle ugens dage blandt
halvdelen af børnene.
Besøgsdagen i daginstitutionen
Flere forældre skriver, at de på en af daginstitutioner oplevede, at besøgsdagen faldt sammen
med en omlægning i institutionen. Det gjorde, at der ikke var overskud og fokus på skolebørnene.
Samtidig skriver forældrene, at de oplever, at besøgsdagen er for kort. Det er et
problem, at barnet ikke kan blive passet svarende til den almindelige åbningstid i SFO’en.
Udvalgte citater:
”Vadgård skole har et virkelig fantastisk børnehaveklassehus. Nu er det 2. barn vi kører ind i
skole på 3 år, og vi er SÅ tilfredse med indskolingen på Vadgård skole. Meget, meget søde
og engagerede medarbejdere!”
”Børnehaven lavede en god overgang, men opstarten i skolen har på ingen måde været en
succes for vores datter.(…). På Vadgård skole har de sen klassedannelse, som nyt forsøg,
og det har nok sine faglige fordele på nogle områder, men hos vores datter har det skabt
utryghed ikke at have en helt fast gruppe og en helt fast voksen hver dag.”
” Besøgsdagen: som sådan synes jeg det er en rigtig god idé både for skolebørnene men
også for de kommende skolebørn. Men jeg synes det er forkert at man får besked på at
børnene skal afleveres i børnehaven tidligst kl. 8 og hentes senest kl. 15. (…) Det kan være
svært at få det til at hænge sammen som fuldtidsarbejdende forældre med lukkedage, halve
dage, møder, tandlæge, og sundhedsplejerske mm., hvor man er nødt til at tage fri fra arbejde.
Børnehaven er jo heller ikke gearet til at tage sig af så mange børn, og det kan virke
voldsomt på de mindre børnehavebørn.”
”Fantastisk at komme til en skole og SFO, hvor der engagement fra personalet. Det betyder
meget for hverdagen, børnene og forældre, at personalet gør et fantastisk job. Der er styr på
tingene og børnene føler sig trygge. Ville ønske, at der var samme oplevelse i vores daginstitution.”
”Meget ked af at man får af vide at det er vigtigt at børnene kommer tilbage til børnehaven og
man så oplever at humlebien vælger at lægge sammenlægning af de to institutioner på den
samme dag. Det hænger ikke sammen. Pædagogerne gjorde alt for at det blev en god dag,
men det er ikke OK at have to så store begivenheder på samme dag. (…).”
”Jeg er tilfreds med udviklingssamtalen, men jeg ved ikke hvad jeg skal mene om skemaet.
Oplevede med første barn at det var frivilligt om det skulle til skolen, men 2. gang fik vi af
vide at det skulle det. Havde ikke noget imod det, men i teorien er jeg ikke tilhænger af
SKAL. Fik at vide at hvis forældre ikke ville underskrive, så blev BHs udlægning alligevel
sendt til skolen og det princip bryder jeg mig ikke om.(…)
”Jeg synes der manglede information om børnene skulle have mad (formiddag frokost (eftermiddagsmad)
drikke med. Men vi har været rigtig trygge ved denne afsked og start Vadgård
skole/ SFO team har gjort det rigtig godt.”