Opgaver voksenpsykiatri - Psykiater.nu
Opgaver voksenpsykiatri - Psykiater.nu
Opgaver voksenpsykiatri - Psykiater.nu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Opgave C<br />
Eksamensopgave i børne- og ungdomspsykiatri<br />
Sommer 2012<br />
Klaus på 15 år henvises fra egen læge til børne- og ungdomspsykiatrisk udredning. Af lægens<br />
henvisning og forældrenes supplerende oplysninger fremgår følgende:<br />
Klaus har altid været en velfungerende dreng, som har arbejdet hårdt med lektierne og klaret sig<br />
godt. Han har netop afsluttet 8. klasse med fine resultater i de matematiske fag. I sprogfagene<br />
ligger han under middel, specielt i den frie fremstilling. I sommerferien har han arbejdet som<br />
opvasker i restaurant og gået med aviser for en kammerat. Nu er han startet i 9. kl. på efterskole.<br />
Ret hurtigt efter start på efterskolen fornemmer forældrene, at Klaus har ændret sig. Når han er<br />
hjemme på weekend, virker han mut og trækker sig. Han vil helst sidde på værelset, hvor ingen må<br />
komme ind. Forældrene ved ikke, hvad han laver, ligesom han ikke vil fortælle noget fra<br />
efterskolen. Han bliver irriteret og vredladen, når de spørger, eller hvis søskende vil ind til ham i<br />
værelset. Han nægter at se TV-avis eller spændingsfilm om trusler mod verden og mennesker, og<br />
kan ikke holde ud at høre om alle katastroferne. Han oplever katastroferne som noget, der direkte<br />
har med ham at gøre, og han bliver bange for, hvad der skal ske. Forældrene har observeret en<br />
påfaldende adfærd, hvor Klaus gentager bestemte mønstre, når han går, når han stiller ting fra sig,<br />
eller når han f.eks. dækker bord.<br />
Forældrene bliver meget bekymrede og kontakter uden Klaus` vidende efterskolen. Her fortæller<br />
de, at Klaus var meget glad og engageret i starten. Han meldte sig til alting og var helt i front. Nu<br />
får han ikke lavet de ting, han lover. Han kommer til undervisningen, men virker uinteresseret og<br />
fraværende og med dårlig koncentration. Han fremtræder træt og ugidelig og indimellem meget<br />
anspændt og irritabel. Han har perioder, hvor han stirrer, og hvor de har svært ved at komme i<br />
kontakt med ham. Flere af lærerne har bemærket, at han virker trist eller ligeglad. Han spiser<br />
meget begrænset og virker forvirret, når nogen taler til ham. Kammeraterne klager over, at Klaus<br />
roder rundt om natten. De kan ikke helt se, hvad der sker, men får indtryk af, at han retter på alle<br />
sine ting, sætter ting i orden, tjekker sine mapper og tasker. De hører ham ofte mumle nærmest<br />
vredladent for sig selv.<br />
6