siemens-investering skaber optimisme - LiveBook
siemens-investering skaber optimisme - LiveBook
siemens-investering skaber optimisme - LiveBook
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DTU lancerer innovativ<br />
uddannelse for den erfarne<br />
projektleder. Fokus er på<br />
projektledelse i netværk, og<br />
målet er at skabe en ’superprojektleder’.<br />
projektlederuddAnnelse<br />
Af Morten Lund redaktion@ing.dk<br />
At gennemføre et projekt i erhvervslivet<br />
er som et racerløb, mener Søren<br />
Lybecker, programleder for DTU’s<br />
nye projektlederuddannelse.<br />
Du har en vis distance, der skal<br />
gennemføres, og for at gøre det så<br />
hurtigt som muligt har du behov for<br />
nogle pitstops undervejs, hvor du får<br />
skiftet dæk og får lidt sukker til hjernen.<br />
Og det er sådan seks pitstops, seks<br />
moduler fordelt over ét års kursus,<br />
som DTU tilbyder med deres nye efteruddannelse,<br />
som er startet her i<br />
september.<br />
Nybegyndere udi projektledelsens<br />
svære kunst kan godt blive inde i stalden<br />
– målgruppen for ’Design og ledelse<br />
af projekter i netværk’, som barnet<br />
er blevet døbt, er nemlig den erfarne<br />
projektleder, der trænger til at<br />
få tunet motoren lidt.<br />
»Klassisk projektledelse kan man<br />
få hos sin virksomhed eller hos andre<br />
udbydere. Og det er helt fint. Det, vi<br />
tilbyder, er, at vi lægger noget ovenpå,<br />
så man måske bliver udfordret til at<br />
gøre tingene på lidt andre måder,« siger<br />
Søren Lybecker.<br />
Fokus ligger, som navnet antyder,<br />
på projektledelse i netværk. Det lyder<br />
lidt langhåret, men ifølge Søren Lybecker<br />
handler det grundlæggende<br />
om kompleksitetshåndtering, om at<br />
omstille sig til uvante situationer og<br />
tænke i nye forretningskoncepter i<br />
samspil med andre.<br />
Programchefen gør meget ud af at<br />
slå fast, at den nye uddannelse ikke er<br />
undfanget i en professors hoved,<br />
men derimod af behovene ’derude’ i<br />
virkeligheden. Hvor flere og flere<br />
virksomheder organiserer sig i projekter,<br />
og hvor flere og flere projekter<br />
organiseres i netværk på tværs af faggrænser<br />
og kulturer.<br />
»På universiteterne har vi haft en<br />
tilbøjelighed til at kigge på, hvad vi<br />
har af viden, og hvordan vi kan skrue<br />
en uddannelse sammen ud fra det.<br />
Det har vi ikke gjort, for der er ingen<br />
grund til at lave en uddannelse, som<br />
ingen vil have,« betoner Søren Lybecker.<br />
Der mangler noget på ledelse<br />
Af samme grund har DTU ‘prøvekørt’<br />
uddannelsen via et ambitiøst<br />
udviklingsforløb i løbet af det foregående<br />
år.<br />
Virksomheder som Atkins, Nokia<br />
og Odense Kommune har ageret<br />
sparringspartnere og stillet projektledere<br />
til rådighed i en række workshopper,<br />
hvor uddannelsens rammer,<br />
indhold og form blev udviklet og<br />
diskuteret igennem.<br />
En af testdeltagerne var projektleder<br />
Claus Lund Nørgaard fra Atkins.<br />
Han mærker på egen krop, at kravene<br />
til nutidens projektledere bliver større<br />
og større.<br />
»Der stilles større krav til projekterne.<br />
Man sætter nogle fagdiscipliner<br />
sammen, som bliver mere og mere<br />
specialiserede. Og derved bliver<br />
man som projektleder også mere og<br />
mere fremmed over for delleverancerne.<br />
Samtidig giver den øgede globalisering<br />
også mere samarbejde på<br />
tværs af organisationer og netværk<br />
samt krav om mindre udviklingstid,«<br />
mener Claus Lund Nørgaard, som<br />
også godt vil give et bud på, hvilke lag<br />
der særligt mangler på projektlederlagkagen:<br />
»Der mangler noget på ledelse af<br />
projekter. De er så komplekse, at de<br />
ikke bare kan standardiseres ud til<br />
nogle enslydende projektaktiviteter.<br />
Når man øger kompleksiteten, øger<br />
man samtidig uforudsigeligheden<br />
og dermed også behovet for reel ledelse.<br />
Ikke uden startvanskeligheder<br />
Uforudsigeligheden – fristes man<br />
næsten til at sige – går også igen i uddannelsens<br />
indhold, der vil byde på<br />
inputs fra kulturens og filosofiens<br />
verden. Blandt andet i form af gæsteforelæsninger<br />
ved Roskilde Festivalens<br />
udviklingschef og musikeren<br />
Peter Bastian.<br />
»Det bliver i øjenhøjde, dialogbaseret<br />
og med workshopper,« lover Søren<br />
Lybecker.<br />
»Den egentlige læring finder sted i<br />
projektarbejde hjemme i virksomheden.<br />
Man skal ikke skrive abstrakte<br />
rapporter, men i stedet identificere<br />
en konkret udfordring for ens virk-<br />
Ingeniøren · Karrierekompas · 9. september 2011<br />
ny uddannelse vil styrke projektledelse i netværk<br />
DEN ERFARNE PROJEKTLEDERS PITSTOPS<br />
Design og ledelse af projekter i<br />
netværk’ rummer seks moduler<br />
og kan ifølge programleder Søren<br />
Lybecker sammenlignes med<br />
seks pitstops i et racerløb. Se her,<br />
hvilken slags viden DTU vil<br />
proppe ind i kursisternes ’motor’.<br />
START & MÅL<br />
Sidste pitstop før mål handler om<br />
forretningsforståelse: Hvordan kan der<br />
skabes vækst ved at tænke i nye<br />
forretningsmuligheder? Og hvordan kan<br />
man samarbejde på tværs med andre?<br />
Modul 5<br />
Modul 1<br />
projektledelse I netværk er omdrejningspunktet for en ny efteruddannelse,<br />
som er undfanget af behovene ude i virksomhederne, forklarer Søren Lybecker,<br />
programleder for DTU’s nye projektlederuddannelse. Foto: DTU<br />
Modul 5<br />
Forandringsledelse og det<br />
personlige lederskab er på<br />
programmet i det næstsidste<br />
pitstop. For hvis man skal lede<br />
andre, er man nødt til at smide<br />
sin egen maske.<br />
Kursisterne bliver delt ind i<br />
grupper. Hovedfokus er på<br />
gruppedynamik, netværksteori<br />
og fagets grundlæggende<br />
strukturer og processer.<br />
Modul 4<br />
Nu handler det om videndeling og<br />
innovation i netværk, specifikt<br />
hvordan man omsætter viden om<br />
til nye produkter. Og hvordan man<br />
får velkendte ideer til at tage sig<br />
ud på en ny måde.<br />
Modul 2<br />
Modul 3<br />
Man kan ikke bare fyre sine<br />
projektmedarbejdere, så der skal i<br />
stedet arbejdes med motivation og<br />
samarbejde på tværs af faggrupper,<br />
organisationer og kulturer.<br />
5<br />
somhed og løse den ud fra de værktøjer,<br />
man får.«<br />
Dén varedeklaration synes Claus<br />
Lund Nørgaard indtil videre, at udviklingsprojektet<br />
har levet fint op til.<br />
Men der er også blevet slebet lidt kanter<br />
af undervejs.<br />
»Det er en klassisk udbyder af tekniske<br />
uddannelser, som nu byder ind<br />
med en meget dialogbaseret uddannelse.<br />
Det, vi præsenterer nu, er derfor<br />
lidt forskelligt fra undervisernes<br />
normale dagligdag. Teoretikere og<br />
praktikere formulerer sammen svarene<br />
og søger spørgsmålene, og derfor<br />
er underviserne blevet udfordret<br />
til at indtage nogle nye roller. Og det<br />
har givet lidt startvanskeligheder,<br />
hvor undervisernes profil blev skærpet.«<br />
Med lyssværd og tommestok<br />
Claus Lund Nørgaard er faktisk blevet<br />
så begejstret for forløbet, at han er<br />
blevet en del af den første årgang,<br />
som sætter sig på skolebænken her i<br />
september. Måske med et symbolsk<br />
lyssværd i hånden. For ifølge Søren<br />
Lybecker er det ambitiøse mål med<br />
uddannelsen at udklække ingeniørverdenens<br />
svar på Jedi-ridderen.<br />
Det er sagt i spøg, men rummer også<br />
et gran af alvor.<br />
»En superprojektleder er i virkeligheden<br />
en Jedi Knight – projektlederen<br />
er superhelten i vores samfund lige<br />
nu og i vores fremtidige samfund.<br />
Den rolle er projektlederens, fordi vi<br />
organiserer flere og flere ting i projekter,«<br />
siger han. j<br />
Også kaldet kunsten at<br />
gøre det komplekse<br />
konkret. Som Søren<br />
Lybecker udtrykker<br />
det: Hvis du bliver<br />
bedt om at bygge en<br />
bro mellem Danmark<br />
og Tyskland, vil du<br />
garanteret ligge<br />
søvnløs et par nætter.<br />
Men hvis det bliver<br />
brudt ned i nogle<br />
delprojekter, så sover<br />
du nok lidt bedre.<br />
Kilde: DTU · Grafik: Martin Kirchgassner