Det personlige lederskab - Cubion

Indhold
Omdrejningspunktet for ’Det Personlige Lederskab’ er viden om, hvordan lederen på indsigtsfuld vis
håndterer det komplicerede samspil mellem egen person og lederrolle - samt mellem lederrollen og de
organisatoriske omgivelser. Formålet med modulet er således at give lederne øget indsigt i egne styrker og
muligheder set i forhold til de udfordringer, de står overfor, samt en øget opmærksomhed på, hvad de skal
arbejde med at udvikle. Vi vil endvidere arbejde hvorledes denne udvikling kan finde sted.
Det vigtigste og fineste ledelsesredskab, man som leder råder over, er sig selv. Derfor spiller det
personlige lederskab en helt central rolle for offentlige og for eksponerede ledere.
CUBION ønsker at medvirke til en større forståelse af ledelse som profession på tværs af stærke og
gensidigt inspirerende professionsmiljøer i Aarhus Kommune. Vi vil i tilrettelæggelsen af undervisningen,
og som fælles referenceramme, inddrage de fem kernekompetencer, som er beskrevet i ledere der lykkes
(Væksthus for ledelse):
Relationel forståelse
Tillidsvækkende sparring
Konfronterende intervention
Insisterende delegering
Rodfæstet under pres
F.eks. vil den enkelte deltagende leder i løbet af uddannelsesforløbet arbejde med at identificere sine egne
værdier, grundantagelser samt styrker og muligheder i jobbet som leder. Lederen vil planlægge og
gennemføre en evaluering i egen afdeling, der med afsæt i de 5 kernekompetencer, skal give lederen
feedback fra medarbejderne på sit lederskab. I arbejdet med at definere, skærpe og udvikle egen
ledelseskraft, vil deltagerne ligeledes blive introduceret til at arbejde med forskellige ledelsesstile
(Goleman). Herunder arbejdes der med at fintune sin evne til at vurdere hvad der i hver enkelt situation
kræves af ledelsesrespons.
Opbygning
Hver undervisningsgang vil være 7,5 time, på det samlede modul svarer det til 37,5 timer (inkl. frokost).
Konfrontationstimer: 50 %/gruppearbejde: 50 %
Netværksunderstøttelse og supervision: 2 timer pr. deltager
Eksamen: ½ time pr. deltager
Gennem undervisnings- og læringsforløbene lægges der vægt på at integrere teori og praksis i arbejdet
med hovedtemaerne for modulet. Den teoretiske bearbejdning foregår som en vekselvirkning mellem
oplæg fra undervisere såvel som fra deltagerne samt refleksioner og analyser af deres personlige
kompetencer og lederskab enten individuelt eller i grupper. CUBION tilrettelægger lærings- og
udviklingsprocesserne for de involverede med baggrund i den nyeste forskning om læring og
kommunikation. Kompetenceudviklingen vil foregå så læringen understøttes bedst muligt og med de
bedste muligheder for effekt i egen ledelsespraksis.
Læringsmål/Udbytte
Vi sikrer opgavernes relevans og dermed sikres deltagernes engagement ved, at tage udgangspunkt i den
enkelte deltagers konkrete udfordringer og ved at opstille konkrete mål for den enkelte deltager. Disse
målsætninger tager afsæt i den indledende samtale med egen leder. Samtidig skal lederne som
forberedelse til modulet ’Det Personlige Lederskab’ lave en selvevaluering ud fra en fast skabelon på
baggrund af egen erfaringer og de lederevalueringer, udviklingssamtaler og tests, de har været en del af i
Aarhus Kommune - så de er bevidste om, hvor deres personlige potentialer ligger inden de gennemfører
modulet.
Deltagerne på dette modul skal bruge deres netværksgrupper - både på og mellem uddannelsesgangene til
den løbende refleksion af de konkrete ledelsesudfordringer, og til at omsætte modulernes teori og oplæg i
Aarhus Kommune | Den Offentlige lederuddannelse | Det Personlige Lederskab | Side 2