02.08.2013 Views

Alle børn har ret til uddannelse. IBIS er med til at sikre, at alle børn i ...

Alle børn har ret til uddannelse. IBIS er med til at sikre, at alle børn i ...

Alle børn har ret til uddannelse. IBIS er med til at sikre, at alle børn i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

En skole <strong>alle</strong><br />

<strong>børn</strong> forstår<br />

FOR 350 KR<br />

KAN <strong>IBIS</strong> FÅ ET<br />

BARN I EN SKOLE<br />

ALLE FORSTÅR<br />

Prøv <strong>at</strong> fores<strong>til</strong>le dig, hvordan det vil være, hvis du på din første<br />

skoledag bliv<strong>er</strong> mødt af en lær<strong>er</strong>, som tal<strong>er</strong> et sprog, du<br />

ikke forstår en pind af. Hvordan skal du så lære <strong>at</strong> læse?<br />

For <strong>at</strong> give <strong>børn</strong> af den f<strong>at</strong>tige indian<strong>er</strong>befolkning i Bolivia en<br />

chance for <strong>at</strong> bryde <strong>med</strong> f<strong>at</strong>tigdom og und<strong>er</strong>trykkelse <strong>har</strong> <strong>IBIS</strong> i<br />

fl<strong>er</strong>e år arbejdet på <strong>at</strong> få indian<strong>er</strong><strong>børn</strong>ene i en god skole.<br />

Bolivia <strong>er</strong> det f<strong>at</strong>tigste land i Sydam<strong>er</strong>ika, hvor 55 procent af<br />

befolkningen <strong>er</strong> indian<strong>er</strong>e. I Bolivia tal<strong>er</strong> befolkningen hele 37<br />

sprog. Alligevel <strong>har</strong> lær<strong>er</strong>ne på landets skol<strong>er</strong> ind<strong>til</strong> for nylig kun<br />

und<strong>er</strong>vist på ét sprog, nemlig spansk. I byen Sucre, hvor <strong>IBIS</strong><br />

arbejd<strong>er</strong> <strong>med</strong> projektet ”En skole <strong>alle</strong> forstår”, <strong>har</strong> kun to ud af ti<br />

<strong>børn</strong> spansk som mod<strong>er</strong>smål.<br />

Sucre ligg<strong>er</strong> midt i landet, hvor en stor del af befolkningen<br />

<strong>er</strong> f<strong>at</strong>tige quechua-indian<strong>er</strong>e, som oprindelig boede på landet.<br />

Selvom Bolivia både <strong>har</strong> frodig jord og sølvmin<strong>er</strong>, så <strong>har</strong> den<br />

lokale indian<strong>er</strong>-befolkning væ<strong>ret</strong> udnyttet, mistet d<strong>er</strong>es jord og<br />

arbejdet und<strong>er</strong> slavelignende forhold helt frem <strong>til</strong> i dag.<br />

Med projektet i Sucre <strong>er</strong> <strong>IBIS</strong> <strong>med</strong> <strong>til</strong>:<br />

• <strong>at</strong> uddanne lær<strong>er</strong>ne i det indianske sprog quechua, så de både<br />

und<strong>er</strong>vis<strong>er</strong> på spansk og quechua<br />

• <strong>at</strong> lave und<strong>er</strong>visningsm<strong>at</strong><strong>er</strong>iale på quechua<br />

• <strong>at</strong> lave und<strong>er</strong>visningsm<strong>at</strong><strong>er</strong>iale, som handl<strong>er</strong> om quechuaindian<strong>er</strong>nes<br />

kultur og tradition<strong>er</strong><br />

• <strong>at</strong> uddanne lær<strong>er</strong>ne i metod<strong>er</strong>, så de kan und<strong>er</strong>vise på to<br />

sprog i klass<strong>er</strong>ne<br />

• <strong>at</strong> uddanne lær<strong>er</strong>ne i <strong>at</strong> forstå og respekt<strong>er</strong>e den indianske<br />

kultur, så elev<strong>er</strong>ne kan være stolte af d<strong>er</strong>es familiebaggrund<br />

Hvad betyd<strong>er</strong> det for <strong>børn</strong>ene i Bolivia,<br />

<strong>at</strong> de bliv<strong>er</strong> und<strong>er</strong>vist på d<strong>er</strong>es eget sprog?<br />

• Elev<strong>er</strong>ne <strong>har</strong> meget lett<strong>er</strong>e ved <strong>at</strong> lære <strong>at</strong> læse, når de forstår,<br />

hvad lær<strong>er</strong>en sig<strong>er</strong> i tim<strong>er</strong>ne<br />

• Elev<strong>er</strong>ne kan fortælle om d<strong>er</strong>es liv <strong>med</strong> familien, og lær<strong>er</strong>en<br />

forstår d<strong>er</strong>es tradition<strong>er</strong><br />

• Elev<strong>er</strong>ne <strong>er</strong> meget glad<strong>er</strong>e for <strong>at</strong> gå i skole og stolte af d<strong>er</strong>es<br />

kultur<br />

• Elev<strong>er</strong>ne bliv<strong>er</strong> bedre <strong>til</strong> både quechua og spansk<br />

• Elev<strong>er</strong>ne bliv<strong>er</strong> dygtig<strong>er</strong>e <strong>til</strong> <strong>alle</strong> fag i skolen<br />

70 LÆSERAKETTEN 2011<br />

LÆSERAKETTEN 2011 71

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!