samfundsfagsnyt - FALS

NYT FRA BESTYRELSEN
Jeg er derudover af den overbevisning, at
samfundsfag tilbyder de unge det dannelsesgrundlag,
som er nødvendigt for mange i forhold
til et liv i det, vi ofte omtaler som senmoderniteten.
Hvor 1800-tallets borgerskab
spejlede sig i Antikkens klarhed og idealer og
hvor 1900-tallets mennesker så sig i deres nations
forklarende lys fra 1864 til genforeningen,
så forstår det sen-moderne menneske sig
gennem begreber om individualisering, den
kontinuerlige forandring og globalisering. Centrale
begreber i vores fag. På den måde har samfundsfag
indtaget rollen som det almendannende
fag og derfor forekommer faget eleverne
så relevant, at de vælger det frem for andre vigtige
og relevante fag.
Vi må altså melde hus forbi til rektorformanden.
Vi er som tidligere nævnt nødt til at tage
problemstillingen op omkring den begrænsende
søgning til de naturvidenskabelige studieretninger,
dog ud fra det faktum at samfundsfag ikke
er årsagen til denne nedgang.
Problemet med den vigende søgning til de
naturvidenskabelige studieretninger har flere
årsager. Kun en skal nævnes her. Man har bl.a
fra rektorernes side undladt at interessere sig for
at udvikle kombinationer af naturvidenskabelige
fag med samfundsfag. Jeg vil gerne på vegne
af foreningen opfordre til at foranstalte initiativer
hvor samfundsfag kan bidrage til at gøre
naturvidenskaben relevant. Vores fag har fokus
på de strukturelle forhold, som de unge er
spundet ind i. Ved et øget fokus på de studieretningstilbud,
der udgøres af naturvidenskab og
samfundsfag, tror jeg, at man kan få flere elever
til at vælge naturvidenskabelige fag.
4 samfundsfagsnyt september 2012
Måske skulle man overveje om bekendtgørelsen
kunne åbnes op for mere frie toningsmuligheder,
så samfundsfagslærerne havde muligheden
for at intensivere undervisningen i naturvidenskabelige
– teknologiske orienterede
problematikker. En mere offensiv strategi, hvor
samspillet mellem natur og samfund, mellem
teknologi og samfundsudvikling og mellem de
naturvidenskabelig fundrede anbefalingerne til
politikerne og de politiske beslutningsprocesser
kunne danne grundstammen for samf-nat kombinationer
i fremtidens studieretninger i gymnasiet.
Med en tilpas intensiv efteruddannelsespolitik
på gymnasierne ville det efter min
mening kunne løses op for meget af problemet
med den vigende søgning til naturvidenskaberne
i STX.
Rabataftale mellem FALS og
CPH:DOX og DOX:BIO
Fals og de to filmdistributører CHP:DOX og
DOX:BIO har indgået en aftale hvorved medlemmer
af Fals og deres elever får rabat på filmforvisninger.
Se nærmere inde i bladet.
Samfundsfags EMU-redaktør.
Desværre har vores EMU-redaktør valgt at sige
sit job op. Derfor er redaktørstillingen slået op
igen. Vi må håbe at den næste redaktør bliver en
person som vi kommer til at nikke genkende til
i mange år frem.
Jørgen Lassen