Lektion 7s – Funktioner - supplerende eksempler
Lektion 7s – Funktioner - supplerende eksempler
Lektion 7s – Funktioner - supplerende eksempler
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Matematik på Åbent VUC Supplerende <strong>eksempler</strong> til Trin II<br />
Rent praktisk giver negative tal ingen mening i eksemplet med redskabsskuret,<br />
men rent regnemæssigt kan man godt indsætte negative x-værdier i funktionen:<br />
Man får en tabel som denne (husk, at 0 ikke kan bruges som x-værdi):<br />
x … -12,0 -8,0 -6,0 -4,0 -3,0 -2,0 -1,0 1,0 2,0 3,0 4,0 6,0 8,0 12,0 …<br />
y … -1,3 -2,0 -2,7 -4,0 -5,3 -8,0 -16,0 16,0 8,0 5,3 4,0 2,7 2,0 1,3 …<br />
Herunder er grafen for<br />
16<br />
y indtegnet sammen med grafen for<br />
x<br />
4<br />
y (stiplet graf).<br />
x<br />
Hyperbler består altid af to grene som vist herover, og de har altid to symmetri-akser.<br />
Ofte tegner man dog kun den ene gren, og symmetrien er kun tydelig, hvis der er brugt<br />
den samme inddeling på begge tal-akser.<br />
Hvis man tegner grafer for forskellige hyperbler, vil man se at:<br />
- hvis a er lille, vil grafen være tæt på tal-akserne.<br />
- hvis a er stor, vil grafen være langt fra tal-akserne.<br />
- hvis a er negativ vil grafen "vende rundt", således at den venstre gren<br />
ligger over x-aksen, og den højre gren ligger under x-aksen.<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
-15 -10 -5 0 5 10 15<br />
-5<br />
-10<br />
-15<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>7s</strong> Side 4<br />
y<br />
16<br />
x<br />
Husk at funktionsforskriften<br />
altid er:<br />
y<br />
a<br />
x