أضغط هنا للتحميل

More documents

Recommendations

Info

ملخص البحثمفهوم الذات في مرحلة المراهقة وعلاقتهبالاكتئاب :دراسة مقارنه بين مصر والأمارات العربية المتحدةهدف البحث إلي دراسة مفهوم الذات لدي المراهقين المصرين والإماراتيين في علاقته بالاكتئاب . بالإضافةإلي ذلك ، حاول البحث دراسة اثر الاختلافات في الأصول الاجتماعية تمعي مصر والإمارات علي مفهومالذات و الاكتئاب و العلاقة بينهما لديراهقين . لتحقيق هذه الأهداف ، تم دراسة )٩٠٤( من طلاب المدارسالمالإعدادية، ٤٨٣ من المصر ين ي٢٤٣ أنثي وو ٢٤٠ ذكرا (٤٢١ من الإماراتيين )٢٠٨ أنثي و٢١٣ ذكرا ( .)استخدمت في البحث أداتان : مقياس الاكتئابد( للصغار . CDI – ومقياس )بايرز - هاريس ( لمفهوم الذات).أظهرت النتائج ما يلي-:-و جود علاقةبسال ة بين مفهوم الذات وبين الاكتئاب لدي المفحصوين ككل . وفي عينات مصر الإمارات كلعلي حدة ولدي كل من الذكور و الإناث .-كان مفهوم الذات مفيدا كمنبئي بالاكتئاب لدي المراهقينوالمراهقا ت من مصر والإمارات .-وجود فروق في مفهوم الذات والاكتئاب بين المراهقين المصرين والإماراتيين لصالح المراهقين الإماراتيين .-۲
المكونات الرئيسية للصحة النفسية للفرد ,1985 Reynolds, (Bartell &.p.55)مفهوم الذات في المراهقة وعلاقته بالاكتئاب :دراسة مقارنة بين مصر والإمارات العربية المتحدةد . غريب عبد الفتاح غريبمقدمة :كانت الأهداف التربوية – من الوجهة التاريخية – تتعدل وتتغير مابين التركيز الكامل علي(Shavelson ., Hubner . &النواتج المعرفية وبين الاهتمام الرئيسي بالنواتج الاجتماعية والانفعالية ، ألا أن الاتجاه التربوي الحاليعلي ما يبدو يتجه نحو التركيزو الاهتمام بالجوانب الإنسانيةويعد مفهوم التوافق من المفاهيم الرئيسية في مجال الصحة النفسية .p,1976 Stantion ,407)(Piers & Harris, 1964,للإنسان والذي يلقي اهتمام التربويين ذوي الترعة الإنسانية في وقتنا الحاضر ، وتبعا لروجرز فانالتوافق في جزء منه يعدوظي فة لمفهوم الذات وتقبل الفرد لذاته(91.p ولذلك يرى العاملون في اال أنه يمكن النظر إلي مفهوم الذات باعتباره أحدوتعتبر الزيادة الكبيرة في عددالد راسات حول مفهوم الذات في الخمسين عاما الماضية احديات التركيز علي النواتج غ ير المعرفية للعملية التربوية ، وان كان <strong>هنا</strong>ك مظهر ثان لهذاانعكاسالتركيزو هو زيادة الاهتمام بتعزيز مفهوم الذات للتلاميذ ، بحيث أصبح تحسين مفهوم التلميذ عنذاته ينظر إليه كأحدالنو اتج التربوية 408) p. ( Shavelson et al, 1976, .ويري عديد من الباحثين أنجزء ا من أهمية مفهوم الذات يتركز حول دور هذا التكوين أوالمفهوم في تفسير الكيفية التي يسلك ا الفرد و التنبؤ ا (411 .p (Ibid. ، ولذلك يريماركوس ونوريس انهدف أغلب الدراسات في هذا اال هو ربط مفهوم الذات للفردبسلوك هأولا 965) p. (Markus & Nurius , 1986الحالي ، وأننا لو أردنا تغيير السلوك فعلينا أن نغير من مفهوم الفرد عن ذاته فيما يتعلق ذا السلوكوترتبط وجهة النظر السابقة بالمنهجالمعرفي في دراسة مفهوم الذات ، والذي ينظر أصحابة إلي مفهوم الذات بوصفة نظاما من المكوناتالوجدانية – المعرفية عنالذات ، تمثل بناء أو تركيبا لخبرات الفرد المتصلة بالذات . ويتم تكوينمنظومات الذات SelfSchemas وبنائها بطريقة انتقائية إبداعية من خلال خبرات الفردالماضية في حقل معين ، وهذهبات تعكس اهتمامات شخصية ،وقد وجد أن لهذه التركيباتالتركي۳
Page 1: ١٣مفهوم الذات في مر
Page 5 and 6: ببعد تقبل الذات . self
Page 7 and 8: الآ خرين المهمين ب
Page 9 and 10: يقصد بالاكتئاب في
Page 11 and 12: مقياس الاكتئابد( ل
Page 13 and 14: فروض البحث-:يبدو من
Page 15 and 16: تبين من دراسة مستقل
Page 17 and 18: ويلخص الجدول( نتائ
Page 19 and 20: ع )ع )) ( ٤ جدولم المت
Page 21 and 22: بالنسبة إلي الفرض
Page 23 and 24: ت )) ( ٨ جدولتحليل ال
Page 25 and 26: وجود فرق في متوسط م
Page 27 and 28: وتلخيصا لما سبق متع
Page 29 and 30: وفيما يتعلق بمناقش
Page 31 and 32: وهناك دراسات أخرى
Page 33 and 34: داخل إطار واحد أو
Page 35 and 36: أما بالنسبة إلي ا
Page 37 and 38: غريب عبد الفتاح غري
Page 39 and 40: Conference, Emirates Medical Associ
Page 41 and 42: Rice, F. P.1981 The adolescent:

أضغط هنا للتحميل

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?