Hopfner, Simone - Vorarlberger Kinderdorf

LEBENSQUALITÄT UND SUBJEKTIVE FAMILIENBEZIEHUNG AMBULANT BETREUTER KINDER
Als Risikofaktoren für starke Symptombelastungen bei den betroffenen Kindern
erwiesen sich eine vom Kind als negativ erlebte Beziehung zum getrennt lebenden
Elternteil, eine Veränderung bzw. Verschlechterung des Erziehungsstils sowie
ungelöste Partnerschaftsprobleme bei den Eltern.
Auch Wilk (1999) beschreibt Trennung als ein für Kinder gravierendes
Verlusterlebnis verbunden mit tiefer Trauer und die darauffolgenden Monate sind
eine Krisenperiode für betroffene Kinder. Die Belastungen gehen aber mit der Zeit
zurück. Wie Kinder auf das Ereignis reagieren und wie sie es bewältigen, hängt aber
auch von ihrem Alter und Entwicklungsstand ab.
So können Kleinkinder mit Verhaltensänderungen in Richtung Aggression reagieren,
während sich Schulkinder eher in eine Traurigkeit zurückziehen. Im Teenager-Alter
kann es wieder zu heftigen Zornreaktionen kommen.
Nicht nur das Alter, auch das Geschlecht des Kindes hat einen Einfluss darauf, wie
es auf die elterliche Trennung reagiert. Knaben scheinen in der ersten
Nachtrennungsphase sichtbar stärker von der Trennung der Eltern beeinträchtigt zu
sein als Mädchen. Diese zeigen häufiger Probleme in der Pubertät und im frühen
Erwachsenenalter (Wilk, 1999).
3.5. Stieffamilien � multiple Elternschaft
Die Stieffamilie besteht � wie die Kernfamilie � aus zwei erwachsenen
Familienmitgliedern und einem oder mehreren Kindern bzw. Stiefkindern. Der
Unterschied zur �intakten Kernfamilie� besteht allerdings darin, dass das getrennt
lebende Elternteil für das Kind ebenfalls einen Teil der Familie darstellt und auch
miteinbezogen werden sollte.
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