Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis WS 2009/10

Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald 

Institut für Politik- und 

Kommunikationswissenschaft 

Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis 

(Stand: 22. Juli 2009) 

Wintersemester 2009/10

Institut für Politik- und Kommunikationswissenschaft (IPK) 

Postadresse 

Institut für Politik- und Kommunikationswissenschaft 

Baderstraße 6/7 

17487 Greifswald 

Besucheradressen 

Politikwissenschaft 

Baderstraße 6/7 



Rubenowstraße 3 


Geschäftsführender Direktor 

JProf. Dr. Philipp Harfst, Tel. 86-3170, pharfst@uni-greifswald.de 

Sekretariate 


Steffi Krohn, Tel. 86-3150, Fax 86-3153, powi@uni-greifswald.de 

Öffnungszeiten: 

Montag 8.00 - 11.00 Uhr und 13.00 - 16.00 Uhr 

Dienstag 8.00 - 11.00 Uhr und 13.00 - 16.00 Uhr 

Mittwoch 8.00 - 11.00 Uhr 

Donnerstag 8.00 - 11.00 Uhr und 13.00 - 16.00 Uhr 

Freitag geschlossen 


Manuela Dittmann, Tel. 86-3402, Fax 86-3434, kowisekr@uni-greifswald.de; Raum 

2.19 


Montag 13.00 - 16.30 Uhr 

Dienstag 8.00 - 12.00 Uhr und 13.00 - 16.30 Uhr 

Mittwoch 13.00 - 16.30 Uhr 

Donnerstag 13.00 - 16.30 Uhr 

Freitag 8.00 - 12.00 Uhr und 13.00 - 16.30 Uhr 

Website 

http://www.ipk.uni-greifswald.de/ 

2

Fachbibliotheken 


Bereichsbibliothek Am Schießwall 4 

Ellen Ludwig, Tel 86-1610/-1611, fb400@uni-greifswald.de 


Montag bis Freitag 8.00 - 24.00 Uhr 

Samstag/Sonntag 9.00 - 24.00 Uhr 


Bereichsbibliothek Germanistik 

Doreen Schalow, Tel. 86-1636, fb342@uni-greifswald.de 


Montag bis Donnerstag 8.00 - 19.00 Uhr 

Freitag 8.00 - 16.00 Uhr 

Fachstudienberatung 


B.A. Politikwissenschaft 

Antonia Geisler, Baderstraße 6/7, Tel. 86-3158, antonia.geisler@uni-greifswald.de 

Sprechzeiten: Mi 16.00-18.00 Uhr (Anmeldung per Mail) 

Esther Marie Seha, Baderstraße 6/7, Tel. 86-3174, eseha@uni-greifswald.de 

Sprechzeiten: Mo 14-16 Uhr (Anmeldung per Mail) 

Master Politikwissenschaftliche Demokratiestudien: Demokratie und Globalisierung 

Michael Hein, Baderstraße 6/7, Tel. 86-3155, michael.hein@uni-greifswald.de 

Sprechzeiten: Do 9.00-11.00 Uhr 

Magister Politikwissenschaft 

Dr. Susanne Pickel, Baderstraße 6/7, Tel. 86-3154, spickel@uni-greifswald.de 

Sprechzeiten: Di 10.00-12.00 Uhr (bitte in Liste an der Bürotür eintragen) 

Praktikumsberatung (Politik) 

Ina Lehmann, Baderstraße 6/7, Tel. 86-3166, ina.Lehmann@uni-greifswald.de 

Sprechzeit: Sprechzeit: Di 10.30-12.00 Uhr 

Beauftragte für ausländische Studierende 

Antonia Geisler, Baderstraße 6/7, Tel. 86-3158, antonia.geisler@uni-greifswald.de 

Sprechzeiten: Mi 16.00-18.00 Uhr (Anmeldung per Mail) 

Bereich Kommunikationswissenschaft 

B.A./Magister Kommunikationswissenschaft + Praktikumsberatung 

Ingrid Uhlemann, Rubenowstraße 3, R 3.17, Tel. 86-3430, 

uhlemann@uni-greifswald.de 

Sprechzeiten: Mo 14-15, Mi 14-15 

Master Sprache und Kommunikation 

Prof. Dr. Christina Gansel (Institut für Deutsche Philologie) 

Rubenowstraße 3, R 2.05, Tel. 86-3416, gansel@uni-greifswald.de 

Sprechzeit: Mo 13-14 

Sicherheitsbeauftragter 

Dr. Johannes Schwehm, Baderstraße 4/5, Tel. 86-3159, johannes.schwehm@unigreifswald.de 

Sprechzeit: Di 15-16 Uhr 

3

Mitarbeiterverzeichnis 


Lehrstuhl für Vergleichende Politikwissenschaft 

Inhaber: 

Prof. Dr. Detlef Jahn 

� 86-3151, djahn@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Di 16-18 Uhr 

(Anmeldung im Sekretariat erforderlich) 

Wissenschaftliche MitarbeiterInnen: 

Christoph Oberst, Domstraße 20a, R. 32 

� 86-3172, christoph.oberst@uni-greifswald.de; Sprechzeiten: Di 13-14 Uhr 

Esther Marie Seha 

� 86-3174, eseha@uni-greifswald.de; Sprechzeiten: Mo 14-16 Uhr (Anmeldung 

per Mail) 

Konstantin Baltz, Domstraße 20a, R. 35 

� 86-3173, konstantin.baltz@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Di 16-18 Uhr 

Dr. Susanne Pickel 

� 86-3154, spickel@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Di 10-12 Uhr (bitte in Liste an 

der Bürotür eintragen) 

MitarbeiterInnen in Drittmittelprojekten: 

Kati Kuitto, Projekt „Wohlfahrtsstaatliche Politik im erweiterten Europa“ (DFG), 

Domstraße 20a, R. 31 

� 86-3156, kuitto@uni-greifswald.de; Sprechzeit: nach Vereinbarung per Mail 

Stefanie Korte, Projekt „Umweltbelastung als globales Phänomen“ (DFG), 


� 86-3173, skorte@uni-greifswald.de; Sprechzeit: nach Vereinbarung per Mail 

Nils Düpont, Projekt „Umweltbelastung als globales Phänomen“ (DFG), 


� 86-3156, nils.duepont@uni-greifswald.de; Sprechzeit: nach Vereinbarung 

Lehrstuhl für Politische Theorie und Ideengeschichte 

Inhaber: 

Prof. Dr. Hubertus Buchstein 

� 86-3152, buchstei@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Mi 15-17 Uhr (Anmeldung im 

Sekretariat erforderlich) 


Michael Hein 

� 86-3155, michael.hein@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Do 9 -11Uhr 

4

Antonia Geisler 

� 86-3158, antonia.geisler@uni-greifswald.de; Mi 16-18 Uhr (Anmeldung per Mail) 

Dr. Dirk Jörke, Baderstraße 4/5 

� 86-3157, joerke@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Mi 14-15.30 Uhr 

André Häger, Baderstraße 4/5 

� 86-3162, andre.haeger@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Mi 16-18Uhr 

MitarbeiterInnen in Drittmittelprojekten: 

Dierk Borstel, Projekt „Regionalanalysen zum Verhältnis von rechtsextremen Aktivitäten 

und demokratischen Strukturen im ländlichen Raum“ (Landesforschungsförderung 

- Exzellenzförderprogramm MV) 

� 86-3167, dborstel@web.de; Sprechzeit: nach vorheriger Vereinbarung per Mail 

Tatiana Volkmann, Projekt „Regionalanalysen zum Verhältnis von rechtsextremen 

Aktivitäten und demokratischen Strukturen im ländlichen Raum“ (Landesforschungsförderung 

- Exzellenzförderprogramm MV) 

� 86-3167, tatiana.volkmann@uni-greifswald.de; Sprechzeit: nach Vereinbarung 

PD Dr. Klaus-Gert Lutterbeck, Projekt „Mikropolitik“ (DFG), Baderstraße 4/5 

� 86-3158, kgl@uni-greifswald.de; Sprechzeit: nach Vereinbarung 

Lehrstuhl für Internationale Politik und Regionalstudien 

Inhaber: 

N.N. 

Lehrstuhlvertreter: 

Dr. Ingo Take 

� 86-3160, take@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Mi 9-11 Uhr 

Wissenschaftlicher Assistent: 

Dr. des. Johannes Schwehm, Baderstraße 4/5 

� 86-3159, jschwehm@web.de; Sprechzeit: Di 15-16 Uhr 

Wissenschaftliche MitarbeiterInnen (in Drittmittelprojekten): 

Ina Lehmann (Hochschulpakt/Projekt „Legitimes Regieren jenseits des Nationalstaates“ 

(DFG)) 

� 86-3166, ina.lehmann@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Di 10.30-12 Uhr 

Steffen Stübig (Hochschulpakt/Projekt „Legitimes Regieren jenseits des Nationalstaates“ 

(DFG)) 

� 86-3166, steffen.stuebig@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Di 14-15 Uhr nach 

Anmeldung per Mail 

André Häger (Hochschulpakt), Baderstraße 4/5 

� 86-3162, andre.haeger@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Mi 16-18Uhr 

5

Juniorprofessur mit den Schwerpunkten Methoden der Politikwissenschaft/Politisches 

System der BRD 

Inhaber: 

Prof. Dr. Philipp Harfst 

� 86-3170, pharfst@uni-greifswald.de, Sprechzeit: Mi 11-12 Uhr und zusätzlich 

Skype-Sprechstunde Mi 15.30- 16.30 Uhr (keine Anmeldung notwendig; 

Benutzername: harfst.uni.greifswald) 


Stefan Ewert 

� 86-3171, stefan.ewert@uni-greifswald.de; Sprechzeit: Mi 13-15 Uhr (Anmeldung 

per Mail) 

An der Lehre beteiligte MitarbeiterInnen aus anderen Instituten 

Prof. Dr. Reinhard Bach, Institut für Romanistik 

� 86-3117, rhbach@uni-greifswald.de 

Niels Hegewisch 

Dr. Katja Rodi, Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät 

� 86-3506, krodi@uni-greifswald.de 

Marianne Henkel, Institut für Botanik und Landschaftsökologie, Projekt GETIDOS 

� 86-4096, marianne.henkel@uni-greifswald.de 

Dr. Lena Partzsch, Institut für Botanik und Landschaftsökologie, Projekt GETIDOS 

lena.partzsch@uni-greifswald.de 

Dr. Rafael Ziegler, Institut für Botanik und Landschaftsökologie, Projekt GETIDOS 

� 86-4078, rziegler@uni-greifswald.de 

6


Rubenowstraße 3 

Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft 

Inhaber: 

Prof. Dr. Patrick Donges 

� 86-3445; Raum 2.14 

Sprechzeit: Mi 9-11 

Büro: 

Manuela Dittmann 

� 86-3402, Fax 86-3434, kowisekr@uni-greifswald.de; Raum 2.19 


Hedwig Golpon, Diplom-Theaterwissenschaftlerin 

� 86-3413, golpon@uni-greifswald.de; Bahnhofstr. 51, 1. OG, 

Sprechzeit: Do 11-13 

Klaus-Jürgen Grothe, Diplom-Sprechwissenschaftler 

� 86-3408, Fax 86-3411, grothekj@uni-greifswald.de; Bahnhofstr. 51, 1. OG, 

Sprechzeit: Mi 13-14 

Ingrid Uhlemann, M.A. 

� 86-3430, uhlemann@uni-greifswald.de; Raum 3.17 

Sprechzeiten: Mo 14-15, Mi 14-15 

N.N. 

Wissenschaftliche Hilfskraft: 

N.N. 

Lehrbeauftragte: 

N.N. 

7

Wichtige Termine im Wintersemester 2009 

01.10.2009 - 31.03.2010 

Vorlesungszeit 12.10.2009 - 30.01.2010 

vorlesungsfreie Tage 21.12.2009 - 02.01.2010 

Rückmeldefrist für SS 2010 11.01.2010 - 05.02.2010 

Nachfrist (gebührenpflichtig) 06.02.2010 - 12.03.2010 

Voraussichtliche Prüfungstermine im Wintersemester 2009/2010 

• Politikwissenschaft 

Bachelor und Master 

- mündliche Prüfungen 15.02.2009 – 19.02.2009 

- Klausuren* 

Grundlagen und Methoden der PW 01.02.2010 

Politisches System der BRD 03.02.2010 

Politische Akteure in der BRD 04.02.2010 

Öffentliches Recht der BRD wird später bekannt gegeben 

(* einschließlich Wiederholungsprüfungen) 

- Hausarbeiten 

im Bachelorstudiengang Politikwissenschaft sind spätestens am 28. Februar 2009 (bei 

Fachmodulprüfung bis zum 5. Januar) im Sekretariat einzureichen. 

Für Masterstudierende ist der Abgabetermin nach wie vor der 31. März. 

Magister 

- mündliche Prüfungen 15.02.2009 – 19.02.2009 

- Zwischen- und Abschlussklausuren 05.02.2010 

- Hausarbeiten 

Für Magisterstudierende ist der Abgabetermin nach wie vor der 31. März (bei Zwischen- 

und Abschlussprüfungen spätestens 4 Wochen vor der Prüfung). 

8

Liebe Studierende und liebe Erstsemester, 

für das Wintersemester 2009/10 haben wir wieder ein breit gefächertes Lehrangebot mit 

vielen interessanten Lehrveranstaltungen zusammengestellt. Besonders freuen wir uns, 

dass ab dem Wintersemester endlich die Professur für Kommunikationswissenschaft mit 

einem regulären Lehrstuhlinhaber besetzt wird. In diesem Zusammenhang möchte ich 

Herrn Prof. Dr. Patrick Donges sehr herzlich an unserem Institut begrüßen. Sein Engagement 

wird die Attraktivität der Kommunikationswissenschaft erhöhen und die Kontinuität in 

diesem Bereich sicherstellen. Nun kann auch in diesem Bereich ein zielgerichteter Neuaufbau 

begonnen und optimistisch in die Zukunft geblickt werden. 

Allerdings werden wir im Wintersemester weiterhin mit einer Lehrstuhlvertretung im 

Bereich der Internationalen Beziehungen rechnen müssen. Zum jetzigen Zeitpunkt ist 

noch nicht ganz absehbar, ob die im Berufungsverfahren auf Platz 1 Gesetzte, Frau Dr. 

Margit Bussmann, bereits im Wintersemester den Lehrstuhl vertreten wird. Trotzdem ist 

auch hier gewährleistet, dass die begonnenen Arbeiten zu Ende geführt werden und die 

Prüfungen bei Herrn Dr. Take abgelegt werden können. 

Unser Institut ist gegenwärtig äußerst produktiv, was Habilitations- und Promotionsabschlüsse 

anbelangt. Bereits im Juni hat Herr Dr. Dirk Jörke sein Habilitationsverfahren 

erfolgreich beenden können. Wir alle gratulieren ihm hierzu. Frau Dr. Pickel und Herr Dr. 

Take haben beide ihre Habilitationsschriften eingereicht und wir rechnen damit, dass ihre 

Habilitationsverfahren im Wintersemester erfolgreich zum Abschluss gebracht werden. 

Herr Dierk Borstel hat im Juli sein Promotionsverfahren bereits erfolgreich abgeschlossen 

und wir hoffen, dass Herr Baltz ihm im Wintersemester folgen wird. 

Sehr erfolgreich ist unser Institut bei der Einwerbung von Drittmitteln. So hat Herr Prof. Dr. 

Buchstein weitere Mittel vom Verein für politische Kultur e.V. und der Bundeszentrale für 

politische Bildung für ein Projekt zum „Demokratischen Vorpommern“ eingeworben. Im 

vergangenen Semester hat ein neues DFG-Projekt unter der Leitung von Herrn Prof. Dr. 

Jahn zur Entwicklung von Wohlfahrtsstaaten in West- und Osteuropa begonnen, in dem 

seit Juli neben Frau Kuitto auch Herr Düpont und Herr Oberst mitarbeiten. Des Weiteren 

wird im Herbst ein Projekt zur internationalen Diffusion von der Fritz Thyssen Stiftung 

beginnen, welches ebenfalls von Herrn Prof. Jahn geleitet wird und in dem Frau Korte und 

voraussichtlich Herr Behm mitarbeiten werden. Schließlich führt der Lehrstuhl von Herrn 

Prof. Dr. Jahn im September eine Summer School zur Umweltpolitik im Ostseeraum 

durch, die durch den DAAD gefördert wird. Ansprechpartner sind Herr Toralf Stark und 

Herr Henning Neumann. Michael Hein arbeitet in dem wissenschaftlichen Netzwerk 

»Herrschaft in Südosteuropa – kultur- und sozialwissenschaftliche Perspektiven« mit, das 

sich mit den historisch-sozialen Entstehungszusammenhängen und Ausprägungen von 

Herrschaftsformen in Südosteuropa beschäftigt. Am Projekt beteiligt sind dreizehn 

Nachwuchswissenschaftler aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Einige Drittmittelprojekte 

stehen kurz vor ihrem Abschluss: das von Sanofi Pasteur MSD finanzierte 

Projekt zur Akzeptanz von Gebärmutterhalsimpfungen sowie das DFG-Projekt zur 

Umweltpolitik in den OECD-Ländern von Herrn Prof. Dr. Jahn werden im Wintersemester 

abgeschlossen sein und Endberichte sowie Veröffentlichungen hierzu vorliegen. Auch das 

im Rahmen der Exzellenzinitiative des Landes Mecklenburg-Vorpommern geförderte Projekt 

„Regionalanalysen zum Verhältnis von rechtsextremen Aktivitäten und demokratischen 

Strukturen im ländlichen Raum“ von Herrn Prof. Dr. Buchstein sowie das DFG- 

Projekt „Legitimes Regieren jenseits des Nationalstaates“ von Dr. Ingo Take stehen kurz 

vor dem Abschluss. 

9

Zusammen mit Kollegen der ETH Zürich und der University of Rochester hat Herr Prof Dr. 

Jahn ein Buchmanuskript zur Einführung in die Politikwissenschaft fertiggestellt. Dieses 

Werk wird im Sommer 2009 erschienen und Ihnen hoffentlich Orientierung bei Ihrem 

Einführungskurs Politikwissenschaft in diesem Semester geben. 

Schließlich möchte ich darauf hinweisen, dass meine Zeit als geschäftsführender Direktor 

zu Ende geht und Herr Prof. Dr. Philipp Harfst ab 1. September 2009 dieses Amt 

übernehmen wird. 

Ich wünsche Ihnen einen guten Studieneinstieg und ein erfolgreiches Wintersemester 

2009/10. 

Prof. Dr. Detlef Jahn 

Informationsveranstaltung für Erstsemester-Studierende 


Dienstag, 13. Oktober 2009, 10.00 Uhr, Rubenowstraße 1, Hörsaal 1 

(im Rahmen der Vorlesung „Einführung in das politische System der BRD“) 

____________________ 

B.A. Kommunikationswissenschaft 

Di, 13. Oktober 2009, 14 Uhr, Domstr. 9a, Hörsaal 12 

(im Rahmen der Vorlesung "Einführung in die Kommunikationswissenschaft" 

____________________ 

M.A. »Politikwissenschaftliche Demokratiestudien: Demokratie und 

Globalisierung« 

Donnerstag, den 15. Oktober 2009, 

um 20.00 Uhr (s.t.), 

im Seminarraum des Instituts, Baderstraße 4/5. 

10

Liebe Kommilitoninnen, liebe Kommilitonen, 

ab diesem Semester wird alles anders? Das hat sich wohl jeder schon mal gedacht. Von 

nun an wird sofort nach der ersten Vorlesung mit dem Lernen angefangen, jedes Seminar 

wird perfekt vorbereitet und keine Übung geschwänzt. 

Aber es gibt doch nicht nur die Uni, oder? Nein, es gibt auch noch viele spannende 

Sachen drum herum, für die wir uns einsetzen. Denn wir wollen auch im kommenden 

Semester euren Uni-Alltag auflockern, bereichern und euch bei euren Aktivitäten 

unterstützen. 

Aber auch wir starten mit ein paar Veränderungen und guten Vorsätzen ins neue 

Semester. Zum einen hat sich nach der Wahl vom Juni unsere Struktur insoweit verändert, 

dass jetzt alle sieben Plätze gerecht auf unsere beiden Fachbereiche Politikwissenschaft 

und Kommunikationswissenschaft verteilt sind. Zum anderen werden unsere Sitzungen 

von nun an öffentlich stattfinden, so dass jeder von euch die Möglichkeit hat sich aktiv am 

studentischen Geschehen im Institut zu beteiligen. 

Aber natürlich werden wir die guten alten Sachen nicht untergehen lassen. So wird es 

auch weiterhin den Politischen Film - an jedem ersten Montag im Monat - geben, 

außerdem werden wir wieder spannende Vorträge für euch organisieren, eine Party 

schmeißen und natürlich immer ein offenes Ohr für euch und eure universitären Probleme 

und Anregungen haben. 

Und auch in diesem Semester liegt unser ganz großes Augenmerk natürlich auf unseren 

Neuzugängen: Liebe Erstis, seid herzlich willkommen und gespannt auf die 

Möglichkeiten, die sich rund um das Studium ergeben werden! 

Also denkt dran, schaut wie immer auf unserer Homepage vorbei, um keine Ankündigung 

oder Einladung zu verpassen und freut euch mit uns auf neue gemeinsame Erlebnisse. 

Wir wünschen euch einen guten Start ins neue Semester, genießt ihn und vielleicht habt 

ihr ja Lust, von euren guten Vorsätzen zumindest einmal abzuweichen und uns einen 

Besuch abzustatten. Oder wenn die Zeit mal nicht reichen sollte um vorbei zu kommen, 

könnt ihr uns außerhalb unserer Sprechzeiten natürlich auch per E-Mail erreichen. 

Wir freuen uns auf euch! 

Euer Fachschaftsrat 

Unsere Kontaktdaten: 

Sprechzeiten 

Im Fachschaftsraum 

Baderstr. 6 

R 2.07 (neben dem SR Politikwissenschaft) 

fester Termin wird zum Beginn des Semesters per Aushang und im Internet bekannt 

gegeben 

Elektronisch 

 

11

Musterstudienplan B.A. Politikwissenschaft“ 

(gültig für alle Studierenden, die im Wintersemester 2009/10 mit dem Studium 

beginnen) 

1. Semester 

2. Semester 

3. Semester 

4. Semester 

5. Semester 

Modul 1: Grundlagen der Politikwissenschaft 

• V Einführung in die Politikwissenschaft 

(30/60) 2 SWS 

3 LP / 90 Std. (Klausur: 60 min) 

Modul 3: Methoden der Politikwissenschaft 

• V Einführung in die Methoden der 

Politikwissenschaft 2 SWS 

(30/60) 

• V Einführung in die Statistik 

(30/90) 

2 SWS 

• Ü Tutorium zur Vorlesung 

(30/30) 

2 SWS 

Modul 2: Das Politische System der 

Bundesrepublik Deutschland 

• V Das politische System der Bundesrepublik 

Deutschland in Europa 2 SWS 

(30/90) 

3 LP / 90 Std. 4 LP / 120 Std. (Klausur: 90 min) 

Modul 4: Politische Akteure in der 


• S Akteure, Institutionen und Prozesse im 

politischen System der Bundesrepublik 

Deutschland 2 SWS 

(30/90) 

9 LP / 270 Std. (Klausur: 120 min) 4 LP / 120 Std. (Seminarleistungen gemäß 

§ 10 Abs. 1 GPO BMS: drei 

seminarbegleitende schriftliche Leistungen 

und ein wissenschaftlicher Essay) 

Modul 5: Vergleichende Politikwissenschaft Modul 6: Politische Ideengeschichte 

• V Einführung in die Vergleichende 


(30/30) 

• S wählbar aus dem Bereich Vergleichende 


(30/90) 

• S Lehrforschungsseminar 4 SWS 

(60/120) 

• V Politische Ideengeschichte 2 SWS 

(30/60) 

• S wählbar aus dem Bereich Pol. 

Ideengeschichte 2 SWS 

(30/120) 

6 LP / 180 Std. 8 LP / 240 Std. (mündliche Prüfung: 20 

min) 

Modul 7: Internationale Politik 

• V Internationale Politik 2 SWS 

(30/60) 

• S wählbar aus dem Bereich Internationale 

Politik 2 SWS 

(30/120) 

12 LP / 360 Std. (Hausarbeit) 8 LP / 240 Std. (mündliche Prüfung: 20 

min) 

Modul 8: Das Öffentliche Recht in der 

Modul 9: Moderne Politische Theorie 


• V Das Öffentliche Recht in der 

Bundesrepublik Deutschland 2 SWS 

(30/60) 

• V Moderne Politische Theorie 2 SWS 

(30/60) 

• S wählbar aus dem Bereich der Politischen 

Theorie 2 SWS 

(30/60) 

3 LP / 90 Std. (Klausur: 90 min) 6 LP / 180 Std. (Hausarbeit) 

12 

10 LP, Kontaktzeit / 

Selbstlernzeit 90 / 210 

Stunden, 6 SWS 

10 LP, Kontaktzeit / 

Selbstlernzeit 90 / 210 


14 LP, Kontaktzeit / 

Selbstlernzeit 120 / 300 



Selbstlernzeit 120 / 

300 Stunden, 8 SWS 


Selbstlernzeit 90 / 

180 Stunden, 6 

SWS

6. Semester 

Modul 10: Internationale Beziehungen 

• V Internationale Organisationen 2 SWS 

(30/60) 

• S mit Planspiel 2 SWS 

(30/60) 

13 

6 LP / 180 Std. (Hausarbeit) 

Anmerkungen: 

Praktikum/Praktika – 12 LP (360 Stunden). 

Bachelorarbeit (in einem von zwei Fachmodulen) – 10 LP (300 Stunden). 

Fachmodulprüfung – 2 LP (60 Stunden). 

(x/x) – (Stunden Kontaktzeit je Lehrveranstaltung/Stunden Selbststudium je Lehrveranstaltung). 

Gesamtvolumen der Fachausbildung unter Einschluss der Fachmodulprüfung, der 

Bachelorarbeit und des Orientierungspraktikums: 87 LP (ohne Praktikum: 75 LP). 

6 LP, Kontaktzeit 

/ Selbstlernzeit 

60 / 120 

Stunden, 4 SWS

Musterstudienplan B.A. Politikwissenschaft (PO 2007) 

1. Semester 

2. Semester 

3. Semester 

4. Semester 

5. Semester 

6. Semester 

Mikromodul: Grundlagen und Methoden der Politikwissenschaft 

• V Einf. in die Politikwissenschaft 2 SWS (30/60) 

• V Einf. in die Methoden der Politikwissenschaft 

2 SWS (30/60) 

• V Einf. in die Statistik 2 SWS (30/90) 

• Ü Tutorium zur Vorlesung 2 SWS (30/30) 

14 

Mikromodul: Das Öffentliche Recht der Bundesrepublik 

Deutschland 1) 

• V Das Öffentliche Recht der Bundesrepublik Deutschland 


6 LP / 180 Std. 4 LP / 120 Std. (Klausur: 90 min) 

Mikromodul: Das Politische System der Bundesrepublik 

Deutschland 

V Das politische System 2 SWS (30/90) 

12 LP / 360 Std. (Klausur: 180 min) 4 LP / 120 Std. (Klausur: 90 min) 

Mikromodul: Vergleichende Politikwissenschaft 

Mikromodul: Politische Ideengeschichte 

• V Einf. in die Vergleichende Politikwissenschaft • V Politische Ideengeschichte 2 SWS (30/60) 

2 SWS (30/30) • S wählbar aus dem Bereich Pol. Ideengeschichte 

• S wählbar aus dem Bereich Vergleichende Politik- 


wissenschaft 2 SWS (30/90) 

6 LP / 180 Std. 8 LP / 240 Std. (mündliche Prüfung: 20 min) 

• Lehrforschungsseminar 4 SWS (60/120) 

Mikromodul: Internationale Beziehungen 

Mikromodul: Internationale Politik 

• V Internationale Politik 2 SWS (30/60) 

• S wählbar aus dem Bereich Internationale Politik 

• 2 SWS (30/120) 

12 LP / 360 Std. (Hausarbeit) 8 LP / 240 Std. (Hausarbeit) 

Mikromodul: Moderne Politische Theorie 

• V Internationale Organisationen 2 SWS (30/60) • V Moderne Politische Theorie 2 SWS (30/60) 

• S wählbar aus dem Bereich der Politischen Theorie 


3 LP / 90 Std. 6 LP / 180 Std. (Hausarbeit) 

• S mit Planspiel 2 SWS (30/60) 

Mikromodul: Politische Akteure in der Bundesrepublik 

Deutschland 

• S Politische Akteure in der Bundesrepublik 


6 LP / 180 Std. (mündliche Prüfung: 20 min) 3 LP / 90 Std. (Klausur: 60 min) 

� Praktikum/Praktika: 12 LP (360); 

� Bachelorarbeit (in einem von zwei Fachmodulen): 10 LP (300); 

� Fachmodulprüfung: 2 LP (60); 

SWS: Semesterwochenstunde; 

S: Seminar; V: Vorlesung; Ü: Übung; 

LP/Std.: Leistungspunkte (ECTS)/Arbeitsaufwand je Mikromodul; 

(x/x): (Stunden Kontaktzeit je Lehrveranstaltung/Stunden Selbststudium je Lehrveranstaltung). 

Gesamtvolumen der Fachausbildung unter Einschluss der Bachelorarbeit und des Orientierungspraktikums: 73 LP (ohne Praktikum: 61 

LP) 

1) Studierende, die neben Politikwissenschaft den BA-Teilstudiengang Öffentliches Recht gewählt haben, absolvieren statt des Moduls „Öffentliches Recht 

der BRD“ das Modul „Einführung in die VWL“ (weitere Informationen sind der Studienordnung für den BA-Teilstudiengang Öffentliches Recht zu entnehmen) 

im Sommersemester. Es sollte daher im 2. Semester studiert werden. Gleichzeitig wird empfohlen, das Modul "Grundlagen des Rechts" im BA- 

Teilstudiengang Öffentliches Recht bereits im 1. Semester zu belegen.

Musterstudienplan 

Masterstudiengang „Politikwissenschaftliche Demokratiestudien: Demokratie und 

Globalisierung“ 

1. 

Semester 

(900 Std.) 

2. 

Semester 

(900 Std.) 

3. 

Semester 

(900 Std.) 

4. 

Semester 

(900 Std.) 

Modul 

„Demokratietheorie und 

Demokratieforschung“ 

10 ECTS 

Kontakt: 60 Std. 

Selbststudium: 240 Std. 

Modul „Global Governance“ 

20 ECTS 



Modul 

„Independent Studies II“ 

4 ECTS 


Selbststudium: 90 Std 

Modul „Staatlichkeit im 

Wandel“ 




Modul „Theorie und Empirie 

politischer Globalisierungsprozesse“ 




Modul „Forschungslogik 

und Forschungsdesign“ 

12 ECTS 



15 

Modul „Globalisierung: 

Theorien und Konzepte“ 




Modul „Demokratie und 

Außenpolitik“ 




Modul „Independent 

Studies I“ 

4 ECTS 

Kontakt: 30 

Std. 

Selbststudium: 

90 

Std. 

Masterarbeit (inklusive mündliche 

Verteidigung) 

30 ECTS 

Masterarbeit 

Der Basisbereich umfasst 900 Stunden (30 ects) und besteht aus den Modulen des 1. Semesters. 

Der Vertiefungsbereich umfasst 1560 Stunden (52 ects) und besteht aus den Modulen des 2. und des 3. Semesters abzüglich der 

Module „Independent Studies I + II“. 

Der Spezialisierungsbereich umfasst 1140 (38 ects) Stunden und besteht aus den Modulen „Independent Studies I + II“ sowie der 

Masterarbeit.



Basismodul: Grundlagen der Kommunikationswissenschaft 

� Abschluss: Klausur 

1. FS 

Winter 

• V Einführung in die Kommunikationswissenschaft [P] (2 Lp 30/30) 

• T Tutorien zur Vorlesung [P] (1 Lp 15/15) 

• Ü Einf. in das kommunikationswissenschaftliche Arbeiten [P] (3 Lp 30/60) 

• GK A Einführung in die Sprachwissenschaft [P] (4 Lp 30/90) 

Basismodul: Interpersonale Kommunikation 

� Abschluss: Hausarbeit oder mündliche Prüfung 

2. FS 

Sommer 

• V Sozialpsychologie II [P] (2 Lp 30/30) 

• V Linguistik der gesprochenen Sprache [P] (2 Lp 30/30) 

PS Theorien interpersonaler Kommunikation [WP] (4 Lp 30/90) 

• oder 

PS Gesprächsanalyse [WP] (4 Lp 30/90) 

• Ü Körper- und Stimmtraining [P] (2 Lp 30/30) [bereits im 1. FS möglich] 

Mikromodul: 

Öffentliche Kommunikation 

� Abschluss: Hausarbeit 

3. FS 

Winter 

[6 Lp] 

4. FS 

Sommer 

[8 Lp] 

• GK Das deutsche 

Mediensystem [P] 

(4 Lp 30/90) 

Ü Elektronisches 

Publizieren [WP] 

(2 Lp 30/30) 

• oder 

Ü Medienpraxis: ÖÄ/ 

Journalismus [WP] 

(2 Lp 30/30) 

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

• GK Mediennutzung/ 

Medienwirkung [P] 

(4 Lp 30/90) 

PS Theorien der 

Öffentlichkeit [WP] 

(4 Lp 30/90) 

• oder 

PS Theorien des 

Journalismus/ 

Öffentlichkeitsarbeit 

[WP] 

(4 Lp 30/90) 

14 Lp 

16 

Mikromodul: Methoden der 



3. FS 

Winter 

[8 Lp] 

4. FS 

Sommer 

[6 Lp] 

• GK Methoden der 

empirischen 

Kommunikationsforschung 

[P] 

(4 Lp 30/90) 

• GK Statistik [P] 

(4 Lp 30/90) 

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

• Ü Methoden: 

Befragung oder 

Beobachtung oder 

Inhaltsanalyse [WP] 

(4 Lp 30/90) 

10 Lp 

10 Lp 

• Ü Argumentations- und 

Präsentationstraining 

[P] (2 Lp 30/30) 

14 Lp

Mikromodul: Gruppen- und Organisationskommunikation 


5. u. 6. FS 

Winter/ 

Sommer 

4 Vorlesungen: 

• V Kommunikation und Recht [P] [Winter] (2 Lp 30/30) 

• V aus der Psychologie: 

Organisationspsychologie [WP] oder 

Sozialpsychologie I [WP] [Winter] (2 Lp 30/30) 

• V aus der Wirtschaftswissenschaft: 

Einführung in die Betriebswirtschaftslehre [WP] (2 Lp) [Winter] oder 

Einführung in das Marketing [WP] [Sommer] oder 

Personal und Organisation (2 Lp 30/30) 

• V Technische Grundlagen der Telekommunikation oder 

eine weitere aus den Wirtschaftswissenschaften (BWL, Marketing, 

Personal und Organisation) (2 Lp 30/30) 

• C Examenscolloquium [W] (0 Lp) [Sommer] 

• sowie 2 Proseminare [WP] aus den Bereichen (a) bis (f) [Winter/ Sommer]: 

(a) Gruppen- und Organisationskommunikation (3-4 Lp 30/60-90) 

(b) Telekommunikation und computervermittelte Kommunikation 

(3-4 Lp 30/60-90) 

(c) Wirtschaftskommunikation: Werbung und PR (3-4 Lp 30/60-90) 

(d) Politische Kommunikation (3-4 Lp 30/60-90) 

(e) Medienökonomie und Kommunikationsmanagement (3-4 Lp 30/60-90) 

(f) Regulierung und Selbstregulierung von Kommunikation 

(3-4 Lp 30/60-90) 

17 

15 Lp 

6. FS. • Fachmodulprüfung (30 Min. mündlich) 2 Lp 

• Praktikum/ Praktika (Gesamtumfang 360 Stunden) 12 Lp 

6. FS. • ggf. schriftliche B.A.-Arbeit (30-60 Seiten) 10 Lp


Masterstudiengang „Sprache und Kommunikation“ 

mit Studienschwerpunkt Kommunikationswissenschaft (StO 2003) 

1. Semester (WS) 

2. Semester (SS) 

3. Semester 

4. Semester 

Mikromodul: 

Geschichtliche Grundlagen 

des Deutschen 

10 Lp/ 300 Std. 

2 Seminare 

oder 

1 Seminar + 1 Vorlesung 

Mikromodul: 

Binnendifferenzierung 

des heutigen Deutschen 


2 Seminare 

oder 


Mikromodul: 

Theorien und Methoden der 


2 Seminare 

oder 


Mikromodul: 

Medienorganisation und 

Medienwirkung 

2 Seminare 

oder 

1 Seminar + 1 Vorlesung oder 

Übung 

Mikromodul: 

Grammatik und Pragmatik 

gesprochener und 

geschriebener Sprache 


2 Seminare 

oder 


Ergänzungsbereich: 

Wahlmodul 



Wahlmodul 


18 


Studium einer weiteren 

Fremdsprache 

(nicht Englisch) 



Fortsetzung des Studiums 

einer weiteren Fremdsprache 



Anfertigen der Masterarbeit 

Anfertigen der Masterarbeit Anfertigen der Masterarbeit


Masterstudiengang „Sprache und Kommunikation“ 

mit Studienschwerpunkt Kommunikationswissenschaft (StO 2008) 





Modul: 

Theorien und Methoden der 


� 1 Seminar: Theorien öffentlicher 

Kommunikation 


� 1 Seminar: Methoden der empirischen 

Kommunikationsforschung 


10 Lp/300 Std. 

Aktive Beteiligung (Referat + 

Thesenpapier) am Hauptseminar 

(Theorie) sowie erfolgreiche 

Bearbeitung von Übungsaufgaben 

in Seminar-Arbeitsgruppen 

(Methoden). Klausur (120 min) 

Modul: 

Medienorganisation, Mediennutzung 

und Medienwirkung 

� 1 Seminar: Mediensystem der 



� 1 Seminar: Medienproduktion, 

Mediennutzung, -rezeption 




Thesenpapier) an den Hauptseminaren. 

Hausarbeit (20-25 S.) 

Modul: 

Sprache und soziale Interaktion 

� 1 Seminar: Interaktionstheorien 

2 SWS (30/210) 

� 1 Vorlesung: Sprache und 

soziale Interaktion 




Thesenpapier) am Hauptseminar. 


Modul: 

Verstehen und Verständlichkeit/ 

Grundlagen der Sprachbewertung 

� 1 Seminar: Textproduktion und 

Textrezeption 

2 SWS (30/210) 

� 1 Vorlesung: Textverstehen 




Thesenpapier) am Hauptseminar. 


Modul: 

Binnendifferenzierung 

des heutigen Deutschen 

� 1 Seminar: Soziolinguistik 


� 1 Seminar oder Vorlesung: 

Fachsprachenlinguistik 




Hausarbeit) am Hauptseminar. 

Mündliche Prüfung 

(Einzelprüfung, 30 min) 


Wahlmodul 

19 



Fremdsprache 




Fremdsprache 


10 Lp/300 Std. 10 Lp/ 300 Std. 


Wahlmodul 

Anfertigen 

der Masterarbeit 

10 Lp/ 300 Std. 10 Lp/ 300 Std. 

Anfertigen der Masterarbeit Anfertigen 

der Masterarbeit 

(einschließlich 

Disputation) 

10 Lp/ 300 Std. 10 Lp/ 300 Std.

Politik- und Kommunikationswissenschaft 


MODUL Grundlagen der Politikwissenschaft 

(3 Lp) 

Mi 18-20 Einführung in die Politikwissenschaft (V) 

4011001 Detlef Jahn, 2st, Hörsaal Rubenowstraße 3 

MODUL Methoden der Politikwissenschaft I 

(9 Lp; 1.Teil: 3 Lp) 

Mi 12-14 Einführung in die Methoden der Politikwissenschaft (V) 

4011003 Philipp Harfst, 2st, Hörsaal 5, Rubenowstraße 1 

MODUL Das politische System der Bundesrepublik Deutschland 

(4 Lp) 

Di 10-12 Das politische System der Bundesrepublik in Europa (V) 


MODUL Vergleichende Politikwissenschaft I 

(12 Lp, 1. Teil: 6 Lp) 

Bitte zusätzlich zur Vorlesung EIN Seminar auswählen. 

Di 16-18 Einführung in die Vergleichende Politikwissenschaft (V) 


Mo 12-14 Die Politischen Systeme Westeuropas – Einführung in analytische und methodische 

Grundlagen der Vergleichenden Politikwissenschaft 

4011009 Esther Seha, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Di 12-16 Die Politischen Systeme des Ostseeraums in vergleichender Perspektive 

4011011 Susanne Pickel/Stefan Ewert, 4st, HS 4, Rubenowstraße 1 

Mi 8-10 Parlamente als Untersuchungsgegenstand der Vergleichenden Politikwissenschaft 

4011013 Stefan Ewert, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Mi 12-14 How Do Parties matter? Parteiendiffusionshypothese in der Vergleichenden 


4011015 Christoph Oberst, 2st, Domstraße 9a, Seminarraum 2 

MODUL Politische Ideengeschichte 

(8 Lp) 


Do 10-12 Einführung in die Politische Ideengeschichte von der Antike bis zur Neuzeit (V) 

4011017 Hubertus Buchstein, 2st, Hörsaal Rubenowstraße 3 

20

Mi 14-16 Politische Theorien der Antike: Aristoteles 

4011019 Antonia Geisler, 2st, HS 4, Rubenowstraße 1 

Mi 16-18 Politische Ökonomie und Staatswissenschaft von der schottischen Aufklärung bis 

zum Kathedersozialismus (18./19. Jh.) 

4011021 Klaus-Gert Lutterbeck, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Do 14-16 Politische Theorie der frühen Neuzeit: Niccolò Machiavelli 

4011023 Michael Hein, 2st, Rubenowstraße 2, Seminarraum 2 

Do 16-18 Politische Theorien der Aufklärung: Spinoza, Rousseau, Kant 

4011025 Dirk Jörke, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Mo 10-12 Politische Theorien des 19. Jahrhunderts 

4006009 Niels Hegewisch, 2 st, Domstraße 9a, Seminarraum 2 

MODUL Internationale Beziehungen I 

(6 Lp, 1. Teil: 3 Lp) 

Mo 16-18 Internationale Organisationen 

4011027 Ingo Take, 2st, Hörsaal 5, Rubenowstraße 1 

MODUL Moderne politische Theorie (6 Lp) 


Mi 10-12 Einführung in die Moderne politische Theorie 

4011029 Dirk Jörke, 2st, Hörsaal Rubenowstraße 3 

Di 16-18 Politische Anthropologie 

4011031a Dirk Jörke, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Mi 12-14 Die politische Theorie von Jürgen Habermas 

4011033 Hubertus Buchstein, 2st, Seminarraum Baderstraße 6/7 

Do 8-10 Moderne Vertragstheorien 

4011035 Antonia Geisler, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Do 10-12 Politische Anthropologie 

4011031b Dirk Jörke, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Do 12-14 Diskurstheorien 

4011037a André Häger, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 


4011037b André Häger, 2st, HS 4, Rubenowstraße 1 

21

Masterstudiengang Demokratiestudien: Demokratie und Globalisierung 

MODUL Demokratietheorie und Demokratieforschung (10 Lp) 

Mo 16-18 Demokratiemessung 

4011039 Susanne Pickel, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Mi 16-18 Demokratietheorien der Gegenwart 


MODUL Staatlichkeit im Wandel (10 Lp) 

Di 12-14 Staatstätigkeit 

4011043 Detlef Jahn, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Do 14-16 Weltstaat und Weltstaatlichkeit 


MODUL Globalisierung: Theorien und Konzepte (10 Lp) 

Mo 10-12 Globalisierungstheorien 

4011047 Ingo Take, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Di 16-18 Globalisierung und nationale Handlungsfähigkeit 

4011049 Johannes Schwehm, 2st, Seminarraum Baderstraße 6/7 (2. OG) 

Di 10-12 Institutionen in der Weltpolitik 

4011051 Steffen Stübig, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

MODUL Forschungslogik und Forschungsdesign (10 Lp) 

Mo 18-20 Experimentelle und quasi-experimentelle quantitative Methoden in der 


4011053 Konstantin Baltz, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Di 12-14 Qualitative Analysemethoden in den internationalen Beziehungen 

4011055 Johannes Schwehm, 2st, HS 11, Domstraße 9a 

Fr 10-12 Politische Theoriebildung im Zeichen der „Bunten Revolutionen“ in Osteuropa und 

Zentralasien 

40110 57 Michael Hein, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

MODUL Global Governance II (20 Lp, 2. Teil: 10 Lp) 

Di 8-10 Die gemeinsame Agrarpolitik der EU 

40110 59 Stefan Ewert, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

22

Mi 14-16 Die Europäische Union und ihre Außenbeziehungen 

4011061 Ina Lehmann, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

MODUL Independent Studies (4 Lp) 

Do 18-20 Colloquium zur Politischen Theorie und Ideengeschichte 

4011063 Hubertus Buchstein, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Di 18-20 Colloquium zur Vergleichenden Politikanalyse 

4011065 Detlef Jahn, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Mi 18-20 Colloquium zu Internationalen Beziehungen 

4011067 Ingo Take, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Magisterstudiengang Politikwissenschaft 

Politische Theorie und Ideengeschichte 




Zentralasien 




Mo 14-16 Öffentliche Meinung und politische Macht 

Reinhard Bach, 2st, Seminarraum Romanistik 

Politisches System der BRD 

Mi 10-12 Election Aftermath – das Superwahljahr 2009 

4011069 Susanne Pickel / Konstantin Baltz, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Vergleichende Politikwissenschaft 







4011043 Detlef Jahn, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

23

Internationale Politik 



Di 16-18 Globalisierung und nationale Handlungsfähigkeit 

4011049 Johannes Schwehm, 2st, Seminarraum Baderstraße 6/7 (2. OG) 




4011055 Johannes Schwehm, 2st, HS 11, Domstraße 9a 

Di 14-16 Staatszerfall als Phänomen der internationalen Politik 




Mi 14-16 Water: Element, Right, and Commodity? 

Marianne Henkel/Lena Partsch/Rafael Ziegler, Seminarraum Soldmannstraße 23 

Colloquia 




4011065 Susanne Pickel, Seminarraum Baderstraße 4/5 



24


BASISMODUL Grundlagen der Kommunikationswissenschaft (10 Lp) 

Di 14-16 Einführungs- und Informationsveranstaltung für Erstsemester-Studierende 

13. Oktober 2009, Domstr. 9a, Hörsaal 12 

Di 14-16 Einführung in die Kommunikationswissenschaft (Vorlesung, 2 Lp) [P] 

40110 71 Patrick Donges, Domstr. 9a, Hörsaal 12 

Tutorien zur Vorlesung (1 Lp) [P] 

40110 73 N.N. 

Die Vergabe der Tutoriumsplätze erfolgt in der Einführungsveranstaltung 

Do 8-10 Einführung in die Sprachwissenschaft (Grundkurs A, 4 Lp) [P] 

4004019 Christina Gansel, Domstr. 9a, Hörsaal 12 

Einführung in das kommunikationswissenschaftl. Arbeiten (Übung, 3 Lp) [P] 

4011075 Ingrid Uhlemann 

Di 8-10 Gruppe A – Rubenowstr. 1, Hörsaal 4 

Mi 10-12 Gruppe B – Rubenowstr. 2, SR 3 

Mi 12-14 Gruppe C – Bahnhofstr. 51, SR (Historisches Institut) 

Do 14-16 Gruppe D – Rubenowstr. 2, SR 3 

BASISMODUL Interpersonale Kommunikation (10 Lp) 

Block Körper- und Stimmtraining (Übung, 2 Lp) [P] 

4011077 Hedwig Golpon, Steinstr. 59 (Falladahaus, Eingang über den Hof); 

Anmeldung: golpon@uni-greifswald.de 

Gruppe A – Start: Mi, 14.10.09, 12.15-15.15, 7 Wochen hintereinander 

Gruppe B – Start: Do, 15.10.09, 16-19, 7 Wochen hintereinander 

MIKROMODUL Öffentliche Kommunikation 

(6 Lp im 3. FS/ WS + 8 Lp im 4. FS/ SS = 14 Lp insgesamt) 

Di 10-12 Mediensystem der Bundesrepublik (Grundkurs, 4 Lp) [P] 

4011079 Patrick Donges, Rubenowstr. 1, Hörsaal 3 

Di 14-18 Sprech“design“ im Hörfunk (Übung, 2 Lp) [WP] 

4011081 Klaus-Jürgen Grothe, Rubenowstr. 1, Sprachlabor 3, 

14tgl., Beginn: 20.10.2009, max. 12 Teilnehmer, Anmeldung: 25.07.-20.09.2009: 

grothekj@uni-greifswald.de, mit der Anmeldung ist ergänzend mindestens ein 

Mitschnitt von Beiträgen oder Moderationen einzureichen. 

Block Präsentations- und Kommunikationstraining – Öffentlich Reden 

(Übung, 2 Lp) [WP] 

4004083 Hedwig Golpon/ Tatiana Volkmann, Steinstraße 59 (Falladahaus, Eingang über 

den Hof); Start: Di, 20.10.2009, 18 Uhr, weitere Termine werden abgesprochen; 

Anm.: golpon@uni-greifswald.de, tatiana.volkmann@web.de 

25

Elektronisches Publizieren (Übung, 2 Lp) [WP] 

5502703 N.N. (Informatik), F.-Hausdorff-Str. 16, Rechentechnisches Kabinett (RTK); 

Gruppen a 8 TN; Beginn und Anmeldemodalitäten werden später bekanntgegeben 

Gruppe 1: Di 8-9.30 Gruppe 5: Mi 8-9.30 

Gruppe 2: Di 9.30-11 Gruppe 6: Mi 9.30-11 

Gruppe 3: Di 11-12.30 Gruppe 7: Mi 11-12.30 

Gruppe 4: Di 12.30-14 Gruppe 8: Mi 12.30-14 

MIKROMODUL Methoden der Kommunikationswissenschaft 

(8 Lp im 3. FS/WS + 6 Lp im 4. FS/SS = 14 Lp insgesamt) 

Di 12-14 Statistik (Grundkurs, 4 Lp) [P] 

4011085 Ingrid Uhlemann, Rubenowstr. 2, SR 2 

Do 16-18 Methoden der empirischen Kommunikationsforschung (Grundkurs, 4 Lp) [P] 

4011087 Ingrid Uhlemann, Rubenowstr. 1, Hörsaal 4 

MIKROMODUL Gruppen- und Organisationskommunikation 

(15 Lp insgesamt im 5. u. 6. FS) 

Fr 10-13 Kommunikation und Recht (Vorlesung, 2 Lp) [P] 

2101123 Jürgen Kohler/ Wolfgang Joecks, Rubenowstr. 1, Hörsaal 2 

[Die Vorlesung findet nicht wöchentlich statt!] 

Di 16-18 Einführung in die BWL für Juristen u.a. (Vorlesung, 2 Lp) [WP] 

2205009 Hans Pechtl, Makarenkostr., Hörsaal 

Di 18-20 Einführung in die BWL für Juristen u.a. (Übung) [W] 

2205011 Doreen Kümmel/Julia Skrobek, 2 Gruppen je 14tgl., 

Makarenkostr., Hörsaal 

Mi 16-18 Sozialpsychologie I (Vorlesung, 2 Lp) [WP] 

4120701 Edzard Glitsch, F.-Mehring-Str. 47, Hörsaal 1 (Inst. für Psychologie) 

Do 13-16 Personal und Organisation (BWL I) (Vorlesung/Übung) [WP] 

2203007 Ricarda Bouncken, Makarenkostr., Hörsaal 

Fr 8-10 Technische Grundlagen der Telekommunikation (Vorlesung, 2 Lp) [WP] 

5502701 Stefan Funke, Makarenkostr., Hörsaal 

Bereich a) Gruppen- und Organisationskommunikation 

Mo 10-12 Grundlagen der Organisationskommunikation (Seminar, 3-4 Lp) [WP] 

40110 89 Patrick Donges, Rubenowstr. 1, Hörsaal 4 

Bereich b) Telekommunikation und computervermittelte Kommunikation 

Mo 16-18 Computervermittelte Kommunikation – Die endlose Innovation 

(Seminar, 3-4 Lp) [WP] 

4011091 N.N., Rubenowstr. 3, R 1.22 

26

Bereich c) Wirtschaftskommunikation: Werbung und PR 

Block Theorien der PR (Seminar, 3-4 Lp) [WP] 

4011093 N.N., Rubenowstr. 3, R 1.22, Beginn: Fr, 16. Okt., 14-18 

(weitere Wochenend-Termine werden abgesprochen) 

Mi 16-18 Colloquium für Examenskandidaten (0 Lp) [W] 

40110 95 Patrick Donges/ Ingrid Uhlemann, Rubenowstr. 3, R 1.22 

MASTER Sprache und Kommunikation 

Studienschwerpunkt Kommunikationswissenschaft 

MIKROMODUL Medienorganisation, Mediennutzung und 

Medienwirkung (10 Lp/100) 

Mo 14-16 Die Medienkrise: Formen, Ursachen, Folgen (Seminar, 5 Lp) 

40110 99 Patrick Donges, Rubenowstr. 3, R 2.10 

Block Globalisierung von Medienkommunikation: International vergleichende 

Mediensystemforschung (Seminar, 5 Lp) 

40110101 N.N., Rubenowstr. 3, R 1.22; Beginn: Fr, 23. Okt., 12-16 

(weitere Wochenend-Blocktermine werden abgesprochen) 

MIKROMODUL Theorien und Methoden der Kommunikations- 

wissenschaft (10 Lp/100) 

Mo 10-14s.t. Mediennutzung: Theorien und Befunde (Seminar, 5 Lp) 

40110103 Ingrid Uhlemann, Rubenowstr. 3, R 2.10; 

Termine: 12.10., 19.10., 26.10., 02.11., 09.11., 16.11. 

Mo 10-14s.t. Projektseminar: Mediennutzungsforschung (Seminar, 5 Lp) 

40110105 Ingrid Uhlemann, Rubenowstr. 3, R 2.10; 

Termine: 23.11., 30.11., 07.12., 14.12., 04.01., 11.01. 

Voraussetzung: Teilnahme am Seminar Mediennutzung 

MIKROMODUL Grammatik und Pragmatik gesprochener 

und geschriebener Sprache (10 Lp/300) 

Mi 14-16 Grammatiktheorien (Vorlesung/ Seminar) 

4004044 Gisela Ros, Domstr. 9a, Hörsaal 12 

Do 14-16 Grammatik und Variation (Seminar) 

4004045 Christina Gansel, Rubenowstr. 3, R 1.05 

MIKROMODUL Sprache und soziale Interaktion (10 Lp/300) 

Di 12-14 Theorien sozialer Interaktion (Vorlesung) 

4004046 Jürgen Schiewe, Rubenowstr. 3, HS 

27

Mo 12-14 Hochschulische Kommunikation (Seminar) 

4004047 Jana Kiesendahl, Rubenowstr. 3, R 1.05; max. 30 TN (Master, Magister); 

Voranmeldung bis 10.10.2008: jana.kiesendahl@uni-greifswald.de 

ERGÄNZUNGSBEREICH 

MIKROMODUL Berufsfeldorientierung 

Kommunikations- und Rhetoriktraining (10 Lp/300) 

Anmeldung für beide Seminare: 25.07.-20.09.09: grothekj@uni-greifswald.de 

n.V. Methodisch-didaktische Erarbeitung von Lehr- und Trainingseinheiten zu 

kommunikationswissenschaftlichen u. rhetorischen Themen (Seminar, 2 Lp) 

40110107 Klaus-Jürgen Grothe 

n.V. Entwicklung rhetorisch-kommunikativer Eigenkompetenzen (Seminar, 2 Lp) 

40110 109 Hedwig Golpon 

zusätzlich für Masterstudierende 


40110 95 Patrick Donges/ Ingrid Uhlemann, Rubenowstr. 3, R 1.22 

Magisterstudiengang Kommunikationswissenschaft (NF) 

Hauptstudium 

Mo 10-14s.t. Mediennutzung: Theorien und Befunde (Hauptseminar, 5 Lp) 

40110 103 Ingrid Uhlemann, Rubenowstr. 3, R 2.10; 

Termine: 12.10., 19.10., 26.10., 02.11., 09.11., 16.11. 

Mo 10-14s.t. Projektseminar: Mediennutzungsforschung (Hauptseminar, 5 Lp) 

40110 105 Ingrid Uhlemann, Rubenowstr. 3, R 2.10; 

Termine: 23.11., 30.11., 07.12., 14.12., 04.01., 11.01. 

Voraussetzung: Teilnahme am Seminar Mediennutzung 

Mo 14-16 Die Medienkrise: Formen, Ursachen, Folgen (Hauptseminar, 5 Lp) 

40110 99 Patrick Donges, Rubenowstr. 3, R 2.10 


Mediensystemforschung (Hauptseminar, 5 Lp) 

40110101 N.N., Rubenowstr. 3, R 1.22; Beginn: Fr, 23. Okt., 12-16 

(weitere Wochenend-Termine werden abgesprochen) 

28

Kommentierter Teil 

(nach Lehrveranstaltungsnummern geordnet) 


Mo 10-12 Politische Theorien des 19. Jahrhunderts 

4006009 Niels Hegewisch, 2 st, Domstraße 9a, Seminarraum II 

Die politischen Theorien der Gegenwart können ohne die Kenntnis ihrer Vorgeschichte nicht 

angemessen beurteilt werden. Das Proseminar will daher den Wurzeln von Konservatismus, 

Liberalismus und Sozialismus im 19. Jahrhundert nachspüren. Dabei sollen eine Einführung in die 

Methode und das Anwendungsgebiet der Ideengeschichte in Politik- und Geschichtswissenschaft, 

die Erarbeitung des historischen Kontextes der behandelten Denker und die Textexegese der 

einschlägigen „Klassiker“ Hand in Hand gehen. Das Proseminar richtet sich an Studenten der 

Geschichts- und/oder Politikwissenschaft und will die Möglichkeiten einer fruchtbaren Vernetzung 

beider Einzelwissenschaften im Rahmen der Ideengeschichte herausarbeiten und erfahrbar 

machen. Die Seminararbeit erfolgt sowohl auf Grundlage eines zu Semesterbeginn 

bereitgestellten Readers als auch in Form von Referaten. 

Einführender Literaturhinweis: 

Bernd Heidenreich (Hg.), Politische Theorien des 19. Jahrhunderts. Berlin 2002. 

Mi 18-20 Einführung in die Politikwissenschaft (V) 


Die Vorlesung gibt eine Einführung in die verschiedenen Aspekte des Studiums der Politikwissenschaft 

im B.A.-Studiengang Politikwissenschaft an der Universität Greifswald. Dabei werden allgemeine 

Aspekte der Organisation des Studiums wie auch inhaltliche Aspekte der Politikwissenschaft 

behandelt. Sämtliche Teilbereiche und eine Auswahl von Arbeitsschwerpunkten der Disziplin 

werden angesprochen. Auch wird ein Überblick über die beruflichen Perspektiven von Politikwissenschaftlern 

gegeben. 

Literatur: 

Bernauer, Thomas/Kuhn, Patrick/Walter, Stefanie/Jahn, Detlef, Politikwissenschaft: Grundlagen. Nomos 2009. 

Mi 12-14 Einführung in die Methoden der Politikwissenschaft (V) 


Die Vorlesung richtet sich an Studierende der Politikwissenschaft im ersten Fachsemester. Sie 

bietet eine systematische Einführung in die empirischen Methoden der Politikwissenschaft. In der 

Vorlesung werden wissenschaftstheoretische Grundbegriffe sowie Grundlagen des wissenschaftlichen 

Arbeitens vermittelt. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen folgende Aspekte: Geschichte 

und Entwicklung sozialwissenschaftlicher Methoden, wissenschaftstheoretische Grundlagen und 

Logik sozialwissenschaftlicher Forschung, Phasen des Forschungsprozesses sowie Typen sozialwissenschaftlicher 

Forschung. Sodann werden gängige politikwissenschaftliche Erhebungsmethoden 

vorgestellt (Umfragen, Experteninterviews, Inhaltsanalysen, Aggregatdatenanalysen, Sekundär- 

und Metaanalysen). Schließlich werden unterschiedliche Analyseverfahren präsentiert. 

Die Vorlesung zielt auf die Vermittlung der wissenschaftstheoretischen und methodischen 

Grundlagen empirischer politikwissenschaftlicher Forschung. Den Studierenden werden die zur 

eigenständigen Durchführung qualitativer und quantitativer Forschungsprojekte notwendigen 

Grundkenntnisse vermittelt. 

29

Literatur: 

Alemann, Ulrich v./Tönnesmann, Wolfgang 1995: Grundriss: Methoden der Politikwissenschaft. In: Ulrich von Alemann 

(Hrsg.): Politikwissenschaftliche Methoden. Grundriss für Studium und Forschung. Opladen: Westdeutscher 

Verlag. 

Behnke, Joachim/Baur, Nina/Behnke, Nathalie 2006: Empirische Methoden der Politikwissenschaft. Schöningh: Paderborn. 

Chalmers, Alan F. 2007: Wege der Wissenschaft. Einführung in die Wissenschaftstheorie. 6., verbesserte Auflage. 

Springer: Berlin. 

Diekmann, Andreas 2007: Empirische Sozialforschung. Grundlagen, Methoden, Anwendungen. 18. Auflage. Rowohlt: 

Reinbeck. 

Di 10-12 Das politische System der Bundesrepublik in Europa (V) 


Die Vorlesung richtet sich an Studierende der Politikwissenschaft im ersten Fachsemester. Sie 

bietet eine systematische Einführung in das Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland. 

Zunächst gibt die Veranstaltung einen Überblick über Gründung und Geschichte der BRD und der 

DDR von 1945 bis zur Wiedervereinigung sowie der Geschichte der BRD seit der Wiedervereinigung. 

Weiterhin werden mit Hilfe der Konzepte und Theorien der vergleichenden Politikwissenschaft 

politische Institutionen, Akteure, Willensbildungsprozesse und Politikfelder in der Bundesrepublik 

sowie die politische Kultur der BRD analysiert. Zudem wird die Frage erörtert, welchen 

Einfluss die fortschreitende Europäisierung auf nationale Institutionen und Entscheidungsprozesse 

hat. 

Die Veranstaltung zielt auf die Vermittlung historischer Grundkenntnisse zur historischen Entwicklung 

des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland. Darüber hinaus werden empirischanalytischer 

Grundkenntnisse vermittelt, die die Studierenden in die Lage versetzen, Institutionen, 

Akteure, Willensbildungsprozesse und Politikfelder in der Bundesrepublik mit dem Instrumentarium 

der vergleichenden Politikwissenschaft systematisch zu erfassen und zu erklären. 

Literatur: 

Freitag, Markus/Vatter, Adrian 2008: Die Demokratie der deutschen Bundesländer. Opladen: Barbara Budrich. 

Marschall, Stefan 2007: Das politische System Deutschlands. Konstanz: UVK. 

Schmidt, Manfred G. 2007: Das politische System Deutschlands. München: Beck. 

Schmidt, Manfred G./Zohlnhöfer, Reimut (Hrsg.) 2006: Regieren in der Bundesrepublik Deutschland. Wiesbaden: VS 

Verlag. 

Sturm, Roland/Pehle, Heinrich 2005: Das neue deutsche Regierungssystem. Die Europäisierung von Institutionen, 

Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag. 

Di 16-18 Einführung in die Vergleichende Politikwissenschaft (V) 


Die Vorlesung gibt einen Überblick über spezifische Themenbereiche der Vergleichenden Politikwissenschaft. 

Neben der historischen Entwicklung der Teildisziplin wird vor allem auf die Logik 

und Methodik sowie die Theorien der vergleichenden Methode eingegangen. Darüber hinaus 

werden zentrale Gegenstandsbereiche der vergleichenden Politikwissenschaft vorgestellt. 

Grundlagenliteratur (zur Anschaffung empfohlen): 

Jahn, Detlef, 2006: Einführung in die vergleichende Politikwissenschaft. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaft 

(29,90 €). 

30

Mo 12-14 Die Politischen Systeme Westeuropas - Einführung in analytische und methodische 

Grundlagen der Vergleichenden Politikwissenschaft 

4011009 Esther Seha, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Das Seminar soll anhand der Analyse westeuropäischer Nationalstaaten systematisch in die Vergleichende 

Politikwissenschaft einführen. Nach der Erarbeitung theoretischer und methodischer 

Grundlagen der politikwissenschaftlichen Komparatistik, werden anhand von Zweiländervergleichen 

formal-institutionelle Rahmenbedingungen (polity-Dimension), die Struktur und Dynamik des 

politischen Prozesses (politics-Dimension) sowie einzelne Politikfelder (policy-Dimension) untersucht. 

Ziel des Seminars ist in Ergänzung zur Einführungsvorlesung zentrale theoretische, analytische 

und methodische Konzepte der Vergleichenden Politikwissenschaft anhand von Impulsreferaten 

zu erarbeiten sowie Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens (Seminarpräsentationen, Exzerpte, 

Hausarbeiten u.a.) zu vermitteln. 

Literaturhinweise: 

Ismayr, Wolfgang (Hrsg.) (2009): Die politischen Systeme Westeuropas. 4. Auflage, Wiesbaden: VS-Verlag. 

Jahn, Detlef (2006): Einführung in die vergleichende Politikwissenschaft. Wiesbaden: VS-Verlag. 

Landman, Todd (2004): Issues and Methods in Comparative Politics: An Introduction. 2 nd edition, London: Routledge. 

Lane, Jan-Erik/Ersson, Svante (1999): Politics and Society in Western Europe. 4 th edition, London: Sage. 

Lauth, Hans-Joachim, Pickel, Gert/Pickel, Susanne (2009): Methoden der vergleichenden Politikwissenschaft: Eine 

Einführung. Wiesbaden: VS-Verlag. 

Lijphart, Arend (1999): Patterns of Democracy. New Haven: Yale University Press. 

Di 12-16 Die Politischen Systeme des Ostseeraums in vergleichender Perspektive 

4011011 Susanne Pickel/Stefan Ewert, 4st, HS 4, Rubenowstraße 1 

Teilte der Eiserne Vorhang den Ostseeraum noch bis zum Ende der 1980er Jahre in eine nordwestliche 

und eine südöstliche Hälfte, ist die Ostsee seit Anfang der 2000er fast zu einem 

Binnenmeer der Europäischen Union geworden. Die Staaten der Region weisen jedoch nach wie 

vor zum Teil beträchtliche Unterschiede auf – sowohl mit Blick auf die institutionelle Struktur 

(polity) als auch hinsichtlich der Politikprozesse (politics) und Politikergebnisse (policy). 

Im Seminar arbeiten wir die Unterschiede zwischen den Ostseeanrainern in verschiedenen 

Bereichen systematisch heraus: Wir schauen auf den Staatsaufbau, die Qualität der Demokratien, 

aber auch auf spezielle Politikfelder (z.B. Umweltpolitik). Grundlage sind dabei quantitative Studien, 

aus denen wir die Resultate für die Länder der Region extrahieren und mittels Fallanalysen 

genauer betrachten. 

Das Seminar beinhaltet eine Exkursion an die Universität Lettlands in Riga im Dezember 2009. 

Interessenten, die nicht auf der Informationsveranstaltung am 14. Juli 2009 waren, melden sich bis 

zum 31. August per Mail bei Stefan Ewert. 

Literatur zur Vorbereitung: 

Jahn, Detlef/Werz, Nikolaus (Hrsg.), 2002: Politische Systeme und Beziehungen im Ostseeraum, München: Olzog 

Mi 8-10 Parlamente als Untersuchungsgegenstand der Vergleichenden Politikwissenschaft 

4011013 Stefan Ewert, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Parlamente sind, trotz eines vielfach attestierten faktischen Bedeutungsverlustes, nach wie vor 

zentrale Institutionen in Demokratien. Entsprechend nehmen sie auch als Untersuchungsgegenstand 

der politikwissenschaftlichen Forschung eine Schlüsselposition ein. In der vergleichenden 

Politikwissenschaft dient die verfassungsmäßige Position des Parlamentes im politischen System 

dabei häufig als klassifizierendes Merkmal eines Landes (vergleichende Institutionenkunde). Eine 

31

komparative Perspektive hilft aber auch, die konkrete Erfüllung der Parlamentsfunktionen in einem 

Land zu erkennen und zu beurteilen. 

Im Seminar werden wir, ausgehend von der Klärung von Grundbegriffen der Parlamentsforschung, 

zunächst die grundlegende Unterscheidung präsidentieller und parlamentarischer 

Regierungssysteme behandeln. Anschließend widmen wir uns der Aufgabenerfüllung von Parlamenten, 

indem wir vergleichend angelegte Untersuchungen zu den einzelnen parlamentarischen 

Funktionen studieren. Ein Schwerpunkt des Seminars wird dabei auf der vergleichenden Analyse 

der bundesdeutschen Länderparlamente liegen. 


Freitag, Markus /Vatter, Adrian (Hrsg.), 2008: Die Demokratien der deutschen Bundesländer: Politische Institutionen 

im Vergleich. Opladen: UTB 

von Beyme, Klaus, 2006: Parlamente. In: Lauth, Hans-Joachim (Hrsg.): Vergleichende Regierungslehre. Eine Einführung. 

Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 229-246 

Kluxen, Kurt, 1983: Geschichte und Problematik des Parlamentarismus. Frankfurt/M.: Suhrkamp 

Mi 12-14 How Do Parties matter? Parteiendiffusionshypothese in der Vergleichenden 


4011015 Christoph Oberst, 2st, Domstraße 9a, Seminarraum 2 

Die Parteiendifferenzhypothese ist ein zentrales Element der Staatstätigkeitsforschung. Sie besagt, 

dass die parteipolitische Färbung von Exekutive und Legislative die Staatstätigkeit bestimmt. 

Im Seminar werden zunächst klassische Texte zur Parteiendifferenzhypothese besprochen und 

zentrale Grundbegriffe geklärt. 

In der vergleichenden Politikwissenschaft wird die Hypothese anhand unterschiedlichster Indizes 

untersucht. Im Seminar sollen davon askriptive Indizes, Expert judgements, und Indizes, die die 

Textanalyse von Parteiprogrammen des Comparing Manifesto Projects (CMP) als Basis haben, 

auch anhand von Studien, in denen diese Indizes Anwendung finden, vorgestellt und kritisch betrachtet 

werden. Abschließend sollen diese Indizes anhand der Replikation einer Studie auch 

„praktisch“ angewendet werden. 

Als vorbereitende Lektüre empfiehlt sich: 

Blais, André/Blake, Donald/Stéphane, Dion 1993: Do Parties Make a Difference? Parties and the Size of Government 

in Liberal Democracies, in: American Journal of Political Science 37, 1, 40-62. 

Hibbs, Douglas A. 1977: „Political Parties and Macroeconomic Policy“, American Political Science Review 71: 1467- 

97. 

Jahn, Detlef 2006: Einführung in die vergleichende Politikwissenschaft. Wiesbaden: VS-Verlag. Kap. 4 und 13. 

Schmidt, Manfred G. 1996: When Parties Matter: A Review of the Possibilities and Limits of Partisan Influence on 

Public Policy, in: European Journal of Political Research 30: 2, 155-183. 

Schmidt, Manfred G. 2000: Demokratietheorien. 3. Auflage. Opladen: Leske+Budrich, 375-389. 

Schmidt, Manfred G. 2002: The Impact of Political Parties, Constitutional Structures and Veto Players on Public 

Policy, in: Keman, Hans (Hg.), Comparative Democratic Politics. A Guide to Contemporary Theory and Research. 

London: Sage, 166-184. 

Zohlnhöfer, Reimut 2003: Der Einfluss von Parteien und Institutionen auf die Wirtschafts- und Sozialpolitik. In: 

Obinger, Herbert; Wagschal, Uwe; Kittel, Bernhard (Hg.): Politische Ökonomie. Demokratie und wirtschaftliche 

Leistungsfähigkeit. Opladen: Leske + Budrich (UTB), 47–80. 

. 

Do 10-12 Einführung in die Politische Ideengeschichte von der Antike bis zur Neuzeit (V) 

4011017 Hubertus Buchstein, 2st, Hörsaal Rubenowstraße 3 

Die Vorlesung gibt einen ersten Überblick über die politische Ideengeschichte von der Antike bis 

zur Neuzeit. Die einzelnen behandelten Themen sind zunächst die Rolle und Bedeutung der 

32

Politischen Ideengeschichte und deren Methoden. Anschließend werden ausgewählte politische 

Theorien der griechischen und römischen Antike, des Mittelalters und der Renaissance vorgestellt. 

Zu Beginn der Vorlesung ist ein Reader erhältlich. Er enthält eine Sammlung von Texten, die sich 

jeweils auf zentrale Aspekte der einzelnen Vorlesungssequenzen beziehen. 

Einführende Literatur: 

Brunkhorst, Hauke: Einführung in die Geschichte politischer Ideen. München 2001. 

Zur selektiven parallelen Lektüre empfehle ich zusätzlich: 

Llanque, Marcus: Politische Ideengeschichte - Ein Gewebe politischer Diskurse. Berlin 2008. 

Mi 14-16 Politische Theorien der Antike: Aristoteles 

4011019 Antonia Geisler, 2st, HS 4 Rubenowstraße 1 

Aristoteles gilt seit der Antike als einer der bedeutendsten Theoretiker der Politik. In seiner Schrift 

Politik – eines der Hauptwerke der politischen Philosophie und Basis staatstheoretischer 

Reflexionen – definiert Aristoteles den Staat als höchste Form der menschlichen Gemeinschaft, 

deren Zweck das Gemeinwohl ist. Dieses liegt im moralisch gerechten und glückseligen Leben 

aller Menschen im Staat. Die Politik enthält u.a. Abhandlungen zur Entstehung von Staaten, zur 

Unterscheidung verschiedener Herrschaftsformen, zum Vergleich verschiedener Verfassungsarten 

im Hinblick auf festigende und zerstörende Faktoren sowie Abhandlungen zur Definition des 

Bürgers und seiner Tugenden. Im Seminar soll anhand der gemeinsamen Lektüre eine 

systematische Interpretation dieser bedeutenden Schrift versucht werden. 


Höffe, Ottfried 2006: Aristoteles. München: Beck, 3. überarbeitete Auflage. 

Leidhold, Wolfgang 2005: Aristoteles. In: Bleek, Wilhelm/Lietzmann, Hans J. (Hrsg.), Klassiker der Politikwissenschaft. 

Von Aristoteles bis David Easton. München: Beck, S. 19-32. 

Stüwe, Klaus/Weber, Gregor (Hrsg.) 2004: Antike und moderne Demokratie. Ausgewählte Texte. Stuttgart: Reclam. 

(hier die jeweiligen Abschnitte zu Aristoteles) 

Mi 16-18 Politische Ökonomie und Staatswissenschaft von der schottischen Aufklärung bis 

zum Kathedersozialismus (18./19. Jh.) 

4011021 Klaus-Gert Lutterbeck, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

In der Gegenwart steht die Interpretation von ökonomischen Zusammenhängen wieder im 

Mittelpunkt der politischen Auseinandersetzungen. Dabei beziehen sich die Argumentationen 

wesentlich entweder auf individualistische oder aber auf holistische Prämissen. Das Seminar ist 

darauf gerichtet, das sich zwischen diesen Polen aufspannende gesellschaftstheoretische Feld 

anhand der einschlägigen Ideengeschichte des 18. und 19. Jhs. ausschnittsweise aufzuarbeiten. 

Es sollen drei Blöcke behandelt werden: Begonnen wird mit der Vorgeschichte der klassischen 

Politischen Ökonomie (J.-J. Rousseau, Physiokraten, David Hume), um dann diese selbst zu 

thematisieren (Adam Smith, Thomas Malthus und David Ricardo). Daran anschließend wird die 

Kritik der Politischen Ökonomie (Karl Marx), inklusive Vorgänger (so etwa Jean-Charles-Léonard 

Simonde de Sismondi) bearbeitet. Abschließend sollen die Staatswissenschaft der 

Kathedersozialisten (Adolph Wagner, Gustav Schmoller, Lujo Brentano) und ihre Vorläufer 

(Friedrich List) betrachtet werden. 

Im Zentrum steht dabei die Erarbeitung der jeweiligen Theorien anhand von Auszügen der 

Quellenliteratur. 


Bohlender, Matthias, Metamorphosen des liberalen Regierungsdenkens. Politische Ökonomie, Polizei und 

Pauperismus, Weilerwist 2007. 

Gautier, Claude, L’invention de la société civile. Lectures anglo-écossaises Mandeville, Smith, Ferguson, Paris 1993. 

Kurz, Heinz D. (Hrsg.), Klassiker des ökonomischen Denkens, Bd. 1: Von Adam Smith bis Alfred Marshall, München 

2008. 

33

Milonakis, Dimitris/Ben Fine, From Political Economy to Economics. Method, the social and the historical in the 

evolution of economic theory, London et al. 2009 (Economics as Social Theory), S. 1-90. 

Priddat, Birger P., Theoriegeschichte der Wirtschaft: oeconomia – economics, München 2002. 

Do 14-16 Politische Theorie der frühen Neuzeit: Niccolò Machiavelli 

4011023 Michael Hein, 2st, Seminarraum 2 Rubenowstraße 2 

Niccolò Machiavelli (1469–1527) gilt als einer der Begründer des modernen politischen Denkens. 

Die Bewertung seines Werkes könnte jedoch kaum widersprüchlicher sein: Für die einen ist er ein 

rücksichtsloser Machtmensch, der jegliche moralische und religiöse Orientierung aus der Politik 

verbannen will. Für die anderen ist er hingegen der Erfinder einer realistischen „Politikwissenschaft“. 

Einer dritten Gruppe schließlich gilt er als überzeugter Republikaner und Anhänger einer 

bürgerschaftlichen Beteiligung am Gemeinwesen. 

Das Seminar bietet eine grundlegende Einführung in das politiktheoretische Werk Machiavellis. Im 

Zentrum stehen dabei seine beiden wichtigsten Schriften – „Il Principe“ (1513) und die „Discorsi“ 

(1513–1517). Darüber hinaus werden das historische Umfeld der frühen Neuzeit in Italien sowie 

die Grundzüge der Rezeptionsgeschichte Machiavellis behandelt. 

Textgrundlage: 

Machiavelli, Niccolò, 2006: Gesammelte Werke in einem Band. Hrsg. von Alexander Ulfig. Frankfurt/Main: 

Zweitausendeins. (7,99 Euro, dringend zur Anschaffung vor Seminarbeginn empfohlen!) 


Skinner, Quentin: Machiavelli zur Einführung. Hamburg: Junius, 5. Auflage 2008. 

Do 16-18 Politische Theorien der Aufklärung: Spinoza, Rousseau, Kant 

4011025 Dirk Jörke, 2st, Seminarraum Politikwissenschaft 

Spinoza, Rousseau und Kant haben sich in je verschiedener Form den Herausforderungen des 

Zusammenbruchs der alten – theistisch fundierten – politischen Ordnung gestellt. Im Zentrum 

ihres politischen Denkens steht dabei die Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit einer 

vernünftigen Regierung des Gemeinwesens unter Einbeziehung der Vielen. Das Seminar wird den 

einzelnen Begründungsprogrammen und politischen Ordnungsentwürfen folgen und dabei die 

Gemeinsamkeiten, aber auch die Unterschiede zwischen diesen drei Denkern herausarbeiten. Zu 

diesem Zweck sollen relevante Textausschnitte gemeinsam analysiert und diskutiert werden. Das 

Seminar vermittelt auf diese Weise auch einen Einstieg in die Methoden der politischen 

Ideengeschichte. 

Zur Vorbereitung wird die Lektüre der Beiträge über Spinoza, Rousseau und Kant aus folgenden Handbüchern 

empfohlen: 

Fetscher, Iring/Münkler, Herfried (Hg.), 1985: Pipers Handbuch der Politischen Ideen, Band 3 + 4. München, Zürich: 

Piper. 

Brocker, Manfred (Hg.), 2007: Geschichte des Politischen Denkens. Frankfurt/M.: Suhrkamp. 

Mo 16-18 Internationale Organisationen 

4011027 Ingo Take, 2st, Hörsaal 5 Rubenowstraße 1 

Im Mittelpunkt der Disziplin der Internationalen Beziehungen stehen heute nicht mehr allein zwischenstaatliche 

Formen der Zusammenarbeit, sondern die Gesamtheit der politisch für relevant 

gehaltenen grenzüberschreitenden Beziehungen unter Berücksichtigung substaatlicher, regionaler 

und nichtstaatlicher Akteure. Seit dem Ende des Zweiten Weltkrieges steigen nicht nur die Zahl 

internationaler Organisationen, die Breite der von ihnen abgedeckten Politikfelder und ihre Eingriffstiefe 

in staatliche Autonomie bzw. Souveränität, sondern es bilden sich zunehmend neue 

Formen des globalen Regierens. Dieses Regieren jenseits des Staates beinhaltet die Schaffung 

34

von problembezogenen Regeln durch grenzüberschreitende Institutionen, welche weder formale 

Autorität noch zentrale Durchsetzungsmacht besitzen und ganz unterschiedliche Akteure, Organisationsformen 

und Steuerungsmuster aufweisen können. Diese neue Vielfalt grenzüberschreitender 

Organisationen gilt es in theoretisch informierter Weise in den Blick zu nehmen und 

ihren jeweiligen Beitrag zu einem effektiven und als legitim anerkannten globalen Regieren zu 

analysieren. 

Empfohlene Lektüre: 

Rittberger, Volker/Zangl, Bernhard 2005: Internationale Organisationen. Politik und Geschichte, Opladen: Leske + 

Budrich. 

Hasenclever, Andreas/Wolf, Klaus Dieter/Zürn, Michael (Hrsg.) 2007: Macht und Ohnmacht internationaler Institutionen, 

Frankfurt/New York: Campus Verlag. 

Karns, Margaret P./Mingst, Karen A. 2004: International Organizations. The Politics and Processes of Global Governance, 

Boulder, Col./London: Lynne Rienner Publishers Inc. 

Reinalda, Bob 2009: History of International Organizations: From 1815 to the Present Day, New York: Routledge. 

Simmons, Beth A./Steinberg, Richard H. (Hrsg.) 2007: International Law and International Relations: An International 

Organization Reader, Cambridge: Cambridge University Press. 

Sarooshi, Danesh/Higgins, Rosalyn 2007: International Organizations and Their Exercise of Sovereign Powers 

(Oxford Monographs in International Law), Oxford: Oxford University Press. 

Barkin, J. Samuel 2006: International Organization: Theories and Institutions, Houndmills: Palgrave. 

Diehl, Paul F. 2005: The Politics Of Global Governance: International Organizations In An Interdependent World, 

Boulder, Col.: Lynne Rienner Publishers Inc. 

Barnett, Michael/Finnemore, Martha 2004: Rules For The World: International Organizations in Global Politics, Ithaca, 

New York: Cornell University Press. 

Armstrong, David/Lloyd, Lorna/Redmond, John 2004: International Organisation in World Politics (3rd Edition), 

Houndmills: Palgrave. 

Mi 10-12 Einführung in die Moderne politische Theorie 

4011029 Dirk Jörke, 2st, Hörsaal Rubenowstraße 3 

Die Vorlesung gibt einen Überblick über die verschiedenen Aspekte und Ansätze der modernen 

Politischen Theorie. Die einzelnen behandelten Gebiete sind: Politisches Denken des 20. 

Jahrhunderts, neuere normative Theorien, ausgewählte Ergebnisse empirischer Theorieansätze 

sowie Grundmodelle der formalen Theoriebildung (Rational Choice) und der Systemtheorie. Zu 

Beginn der Vorlesung ist ein Reader erhältlich. Er enthält eine Sammlung von Texten, die sich 

jeweils auf zentrale Aspekte der einzelnen Vorlesungssequenzen beziehen. 


Ladwig, Bernd, 2008: Moderne Politische Theorie. Fünfzehn Vorlesungen zur Einführung. Schwalbach: Wochenschau 

Verlag. 

Göhler, Gerhard/ Iser, Mattias/ Kerner, Ina (Hrsg.) 2004: Politische Theorie. 22 umkämpfte 

Begriffe zur Einführung. Wiesbaden: UTB 

Brodocz, André/Schaal, Gary (Hrsg), 2006/07: Politische Theorien der Gegenwart., Band I 

und II . Opladen: Leske+Budrich. 

Kymlicka, Will, 1996: Politische Philosophie heute. Frankfurt/M.: Campus-Verlag. 

35

Di 16-18 Politische Anthropologie 

4011031a Dirk Jörke, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Do 10-12 

4011031b Dirk Jörke, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Berufungen auf die Natur des Menschen haben im politischen Denken von jeher eine große Rolle 

gespielt. Sie erleben heute im Zeichen von Hirnforschung und neudarwinistischer Genetik einen 

neuen Aufschwung. Mit ganz anderen theoretischen Mitteln versuchen sich politische Philosophen 

wie Martha Nussbaum, Charles Taylor, Axel Honneth und Otfried Höffe an einer normativ 

ertragreichen Anthropologie in politischer Absicht. Sie soll gehaltvoll genug sein, um etwa 

Auskunft über Grundgüter der Gerechtigkeit zu geben, aber auch formal genug, um strittige 

Festlegungen auf Bilder des wahrhaft Guten zu vermeiden. Das Seminar folgt nach einer 

Vergegenwärtigung anthropologischer Klassiker dieser in sich spannungsreichen Renaissance 

anthropologischen Denkens mit Blick auf seine Folgen für die politische Theorie. 

Zur Vorbereitung und zur begleitenden Lektüre wird empfohlen: 

Jörke, Dirk, 2005: Politische Anthropologie. Eine Einführung. Wiesbaden: VS-Verlag. 

Höffe, Otfried (Hg.), 1992: Der Mensch – ein politisches Tier? Essays zur politischen Anthropologie. Stuttgart: Reclam. 

Mi 12-14 Die politische Theorie von Jürgen Habermas 


In dem Seminar werden einige der wichtigsten Texte der politischen Theorie von Jürgen 

Habermas diskutiert. Dabei geht es thematisch vor allem um normative Fragen der Politischen 

Theorie: der Rolle des Staates in der modernen Demokratie, dem Verhältnis von Demokratie und 

Grundrechten, Fragen des Staatsbürgerschaftsrechts, der Rolle der Zivilgesellschaft in der 

modernen Demokratie sowie dem Verhältnis von Politik und Religion im modernen Staat. 

Alle im Seminar behandelten Texte finden sich in dem Buch von Jürgen Habermas. Philosophische 

Texte Band 4. Politische Theorie, Frankfurt/M 2009, dessen Anschaffung allen Teilnehmern 

empfohlen wird. 

Do 8-10 Moderne Vertragstheorien 

4011035 Antonia Geisler, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Vertragstheorien sind „moral-, sozial- und politikphilosophische Konzeptionen, die die moralischen 

Prinzipien menschlichen Handelns, die rationale Grundlage der institutionellen gesellschaftlichen 

Ordnung und die Legitimationsbedingungen politischer Herrschaft in einem hypothetischen, 

zwischen freien und gleichen Individuen in einem wohldefinierten Ausgangszustand geschlossenen 

Vertrag erblicken und damit die allgemeine Zustimmungsfähigkeit zum fundamentalen 

normativen Gültigkeitskriterium erklären“ (Kersting 1994: 16-17). 

Das Seminar führt in das moderne kontraktualistische Denken sowie seine methodischen 

Grundlagen ein. Zu den bekanntesten Vertretern der modernen Vertragstheorien zählen John 

Rawls, Robert Nozick sowie James M. Buchanan, deren vertragtheoretische Begründungsmodelle 

anhand von Textauszügen aus deren einschlägigen Werken nachvollzogen und kritisch beleuchtet 

werden sollen. 


Kersting, Wolfgang (1994): Die politische Philosophie des Gesellschaftsvertrages. Darmstadt: WBG. 

36


4011037a André Häger, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Do 14-16 

4011037b André Häger, 2st, HS 4 Rubenowstraße 1 

Der Begriff Diskurs ist in den letzten Jahren in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen 

(Kulturwissenschaften, Soziologie, Philosophie, Linguistik, Sozialpsychologie u.a.m.) aber auch in 

der Alltagssprache zu einem derart gebräuchlichen Terminus geworden, dass verschiedenartige 

Bedeutungen des Wortes kursieren. Der inflationäre Gebrauch des Begriffes verdeckt, dass mit 

dem Terminus ein komplexes theoretisches Terrain verbunden ist. 

Das Seminar bietet einen Überblick über dieses Gebiet und behandelt die wichtigsten 

diskurstheoretischen Grundlagen. Im Mittelpunkt der Theoriediskussion stehen die 

Begrifflichkeiten Strukturalismus/Poststrukturalismus und die jeweiligen Überlegungen von Michel 

Foucault sowie Ernesto Laclau und Chantal Mouffe zur Diskurstheorie. Des Weiteren wird auf die 

Bedeutung des Diskursbegriffes in den Cultural Studies und der Feministischen Theorie 

eingegangen. 

Neben den theoretischen Grundlagen der Diskursforschung thematisiert das Seminar auch die 

damit verbundene Forschungspraxis und behandelt exemplarische diskursanalytische Studien aus 

der Politikwissenschaft. An dieser Stelle wird besonders denjenigen Studierenden Orientierung 

geboten, die sich in eigenen wissenschaftlichen Arbeiten mit Diskurskonzepten auseinandersetzen 

wollen. 


Keller, Reiner, 2007: Diskursforschung. Eine Einführung für SozialwissenschaftlerInnen. Wiesbaden, 3., aktualisierte 

Auflage. 

Mills, Sara, 2006: Der Diskurs. Begriff, Theorie, Praxis. Tübingen. 



Die empirische Bestimmung der Qualität von politischen Systemen hat in jüngster Zeit eine 

umfangreiche wissenschaftliche Erweiterung erfahren. Neue Indizes beschäftigen sich explizit mit 

der Frage nach der Qualität der Demokratie, ältere mit der Frage der Zuweisung von Ländern zu 

bestimmten politischen Ordnungen. 

Allerdings besteht noch immer das Problem: „Wie messe ich Demokratie überhaupt?“ oder „Wie 

messe ich verschiedene Grade der Qualität der Demokratie?“ Nach ersten Ansätzen zur Überwindung 

der konstatierten Forschungslücke im angelsächsischen Raum durch Dahl, Gastil und Vanhanen 

wurden diese Ansätze in den 1980er und 1990er Jahren weiterentwickelt und zunehmend 

differenziert. Unter anderem sind hier die Vorschläge von Jaggers/Gurr (Polity IV) sowie die Freedom-House-Indizes 

zu nennen. Jüngst sind weitere Messvorschläge – beispielsweise der Bertelsmann 

Transformation Index und die Sustainable Governance Indicatiors – unterbreitet worden. 

Diese Bedeutungssteigerung der empirischen Demokratiemessung in der vergleichenden Politikwissenschaft 

lässt es notwendig erscheinen, die daraus resultierenden Fragestellungen etwas 

näher zu betrachten: Was besagt der Begriff Demokratie eigentlich? Welches ist das zugrunde 

gelegte Demokratieverständnis? Wie erfolgt die Bestimmung der Demokratisierungsgrade (Operationalisierung 

und Messung von Demokratie)? Welches sind die empirischen Befunde und wie 

valide sind die Ergebnisse? 

Neben der Gegenüberstellung theoretischer Grundüberlegungen sollen Beschreibungen und komparative 

empirische Analysen behandelt werden, die sich mit verschiedenen Ländern auseinandersetzen. 

Der Schwerpunkt liegt dabei auf der vergleichenden Auseinandersetzung mit Problemen 

der Demokratieforschung im Bereich der post-kommunistischen Länder. 

Bedingungen des Scheinerwerb: Referat und Hausarbeit 

37

Literatur zur Anschaffung: 

Pickel, Gert/Pickel, Susanne, 2006: Politische Kultur- und Demokratieforschung, Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialforschung. 

Schmidt, Manfred G., 2000: Demokratietheorie, Opladen: Leske+Budrich. 



Das Seminar gibt einen Überblick über moderne Demokratietheorien. Ausgehend von der Frage, 

ob Demokratie heute (noch) sinnvoll als »Volksherrschaft« begriffen werden kann, werden 

verschiedene Ansätze vergleichend in den Blick genommen: Was wird jeweils unter »Demokratie« 

verstanden? Auf welche ideengeschichtlichen Traditionen berufen sich die verschiedenen 

Theorien? Auf welchen Prämissen beruhen die Ansätze? Wie begründen sie institutionelle 

Designs? Auf welchen Voraussetzungen basieren demokratische Institutionen? Wie anschlussfähig 

sind die Theorien für empirische Forschungen? Und schließlich: Welche Varianten lässt die 

moderne Gesellschaft für die demokratische Gestaltung zu? 

Im Zentrum der Diskussion werden die Konzepte und Überlegungen von Joseph A. Schumpeter, 

Ernst Fraenkel, Robert A. Dahl, Fritz W. Scharpf, Niklas Luhmann, Jürgen Habermas, Iris Marion 

Young und Colin Crouch stehen. 

Zur Vorbereitung und zur begleitenden Lektüre wird empfohlen: 

Schmidt, Manfred G., 2006: Demokratietheorien. Eine Einführung (3. Aufl.). Wiesbaden: VS-Verlag. 

Abromeit, Heidrun, 2002: Wozu braucht man Demokratie? Die postnationale Herausforderung der Demokratietheorie. 

Opladen: Leske+Budrich. 


4011043 N.N., 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 



Die Debatten über die (a) Wünschbarkeit und über die (b) Realisierbarkeit einer weltstaatlichen 

politischen Ordnung hat eine lange ideengeschichtliche Tradition. In diesem Seminar sollen 

zunächst einige ältere Beiträge aus diesen Debatten in Erinnerung gerufen werden. Vor dem 

Hintergrund der aktuellen politikwissenschaftlichen Diskussion über ‚Weltregieren ohne Weltregierung’ 

(Habermas) sollen dann die aktuellen begrifflichen, normativen und konzeptionellen Kontroversen 

zum Thema Weltstaat und Weltstaatlichkeit im Seminar skizziert werden. 

Zur einführenden Lektüre: 

Gosepath, Stefan / Merle, Jean Christoph (Hg): Weltrepublik, Globalisierung und Demokratie. München 2002 

Albert, Mathias/ Stichweh, Rudolf (Hg): Weltstatt und Weltstattlichkeit. Wiesbaden 2007. 



Ist die Globalisierung ein neues Phänomen, welches die Struktur des internationalen Systems in 

einer nie da gewesenen Art und Weise verändert oder ist sie lediglich Ausdruck eines Prozesses, 

der im Laufe der Zeit unterschiedliche Dynamiken entfaltet hat? In der Auseinandersetzung mit 

dieser Frage soll die Relevanz qualitativer Evidenzen und Interpretationen in Betracht gezogen 

und Globalisierung als ein in mehreren Richtungen offener (historischer) Prozess analysiert werden, 

der sich in verschiedenen Teilsystemen in unterschiedlicher Ausprägung niederschlägt. Da- 

38

ei sollen monokausale Erklärungen gegen multikausale Erklärungen abgewogen und Dynamik 

und Richtung globalen Wandels in theoretischer Perspektive beleuchtet werden. 


Schirm, Stefan A. (Hrsg.) 2007: Globalisierung. Forschungsstand und Perspektiven, Baden-Baden: Nomos 

Verlagsgesellschaft. 

Albert, Mathias/Stichweh, Rudolf (Hrsg.) 2007: Weltstaat und Weltstaatlichkeit, Wiesbaden. 

Koenig-Archibugi, Mathias/Zürn, Michael (Hrsg.) 2006: New Modes of Governance in the Global System: Exploring 

Publicness, Delegation and Inclusiveness, Basingstoke. 

Baylis, John/Smith, Steve (Hrsg.) 2005: The Globalization of World Politics. An Introduction to International Relations, 

Oxford. 

Meyer, John W. 2005: Weltkultur. Wie die westlichen Prinzipien die Welt durchdringen, Frankfurt am Main: Suhrkamp. 

Higgott, Richard A./Ougaard, Morten (Hrsg.) 2002: Towards a Global Polity, London. 

Pierre, Jon (Hrsg.) 2000: Debating Governance: Authority, Steering, and Democracy, Oxford: Oxford University Press. 

Mo 14-16 Globalisierung und nationale Handlungsfähigkeit 

4011049 Johannes Schwehm, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Kaum jemand bestreitet, dass die gesellschaftliche Denationalisierung von Produktionsketten, 

Investitionskapital, Umweltrisiken und Gewaltexzessen ambivalente Effekte auf immer noch 

nationalstaatlich verfasste Gesellschaften besitzt. „Globalisierung“ als politisches Phänomen ist 

folglich weder per se als „gut“ noch als „böse“ zu betrachten, ebenso wenig erscheint sie weder 

als vollständig geplant noch als historisch determiniert. Im Mittelpunkt des Seminars stehen daher 

zunächst Gegenwartsdiagnosen. Der komparative Zugriff auf Arbeiten von Fukuyama, Giddens, 

Habermas, Altvater und Beck folgt dabei der Absicht, jenseits der Logik des neoliberalen 

Sachzwangs nach verbleibenden und möglicherweise neuen politischen Gestaltungsspielräumen 

zu fragen. 

Literatur zur Einführung: 

Blätter für deutsche und internationale Politik (Hrsg.) 2006: Der Sound des Sachzwangs. Der Globalisierungs-Reader, 

Bonn/Berlin. 

Booth, Ken/Dunne, Tim (Hrsg.) 2002: Worlds in Collision. Terror and the Future of Global Order, New York. 

Andreas Busch/Thomas Plümper (Hrsg.) 1999: Nationaler Staat und internationale Wirtschaft. Anmerkungen zum 

Thema Globalisierung, Baden-Baden. 

Paul Hirst/Grahame Thompson 1999 Globalization in Question: The International Economy and the Possibilities of 

Governance, Cambridge. 



Die Analyse internationaler Institutionen – verstanden als auf Dauer ausgerichtete Arrangements, 

an denen sich das Verhalten von Akteuren orientiert – ist ein zentrales Thema politikwissenschaftlicher 

Debatten: Sind Institutionen Werkzeuge der mächtigsten Akteure im internationalen 

System, um ihre hegemonialen Geltungsansprüche durchzusetzen? Dienen sie der Koordintion 

und Absprache zur Lösung globaler Probleme? Wie kommt es überhaupt zur Regeleinhaltung 

im anarchischen System? Sind Institutionen eine Vorstufe zum Weltregieren jenseits von Großmachtkonkurrenz 

und können sie eigendynamisch auf die Interessen von Nationalstaaten einwirken? 

Das Seminar geht zur Beantwortung dieser Fragen forschungsorientiert vor: Nach der kritischen 

Auseinandersetzung mit den theoretischen Debatten steht die Beschäftigung mit konkreten Institutionen 

aus unterschiedlichen Politikfeldern wie Sicherheit, Menschenrechten, Umwelt oder Handel 

39

und Finanzen im Vordergrund. Hierzu werden neuere qualitative Analyseansätze vorgestellt, die 

die einzelnen Sitzungen und die Seminararbeiten anleiten sollen. 

Zum Überblick: 

Hasenclever, Andreas/Mayer, Peter: Einleitung: Macht und Ohnmacht internationaler Institutionen. In: Hasenclever, 

Andreas/Wolf, Klaus Dieter/Zürn, Michael (Hg.): Macht und Ohnmacht internationaler Institutionen. Frankfurt 2007: 

9-37. 

Rittberger, Volker/Zangl, Bernhard: International Organisationen. Politik und Geschichte. Wiesbaden 2003. 

Simmons, Beth A./Martin, Lisa L: International Organizations and Institutions. In: Carlsnaes, Walter/ Simmons, Beth 

A./Risse, Thomas (Hg.): Handbook of International Relations. London 2005: 192-211. 

Sprinz, Detlef: Internationale Regime und Institutionen. In: Hellmann, Gunther/Wolf, Klaus Dieter/ Zürn, Michael (Hg.): 

Die neuen Internationalen Beziehungen. Forschungsstand und Perspektiven in Deutschland. Baden-Baden 2003: 

251-273. 




Das Experiment ist das zentrale wissenschaftliche Instrument, um die in Theorien formulierten 

Kausalitäten unter kontrollierten Bedingungen zu überprüfen. In den Naturwissenschaften gehört 

es zum Standard und zentralen Schwerpunkt empirischer wissenschaftlicher Arbeit. Aber auch in 

sozialwissenschaftlichen Disziplinen gewinnen Experimente als Überprüfungsinstrument 

wissenschaftlicher Theorien eine immer größere Bedeutung, so v.a. in der Psychologie und Ökonomie, 

in der die experimentell ausgerichtete Forschungsrichtung, unter dem Titel Behavioral bzw. 

Experimental Economics, eine Revolution in Gang gesetzt und eine dynamische Entwicklung der 

Theoriebildung und -überprüfung bewirkt hat. Auch wenn die Möglichkeit und Sinnhaftigkeit der 

Anwendung experimenteller Methoden in anderen Sozialwissenschaften, wie der Politikwissenschaft, 

vielfach bezweifelt wird, hat sich dieser Forschungszweig auch in der Politikwissenschaft 

etabliert und entwickelt. Die Ziele des Seminars liegen v.a. darin, mit den Grundlagen und 

Besonderheiten der Anwendung experimenteller Methoden in den Sozialwissenschaften vertraut 

zu machen und ihre Grenzen zu diskutieren. Zudem sollen unter diesem Fokus auch quasiexperimentelle 

quantitative Methoden diskutiert werden, die bei Fragestellungen zum Einsatz 

kommen, die klassischen experimentellen Methoden nicht ohne weiteres zugänglich sind, wobei 

ihre Interpretation als Quasi-Experiment selten thematisiert wird. Die erarbeiteten Kenntnisse sollen 

die Teilnehmer befähigen, eigene kleine (quasi-)experimentelle Studien anhand der Literatur 

zu ausgewählten Fragestellungen aus allen Teilgebieten der Politikwissenschaft zu erstellen und 

auszuwerten. 

Literatur: 

Pickel, S. et al (2009): Methoden der vergleichenden Politik- und Sozialwissenschaft. Neue Entwicklungen und 

Anwendungen, Wiesbaden. 

Tetlock, P../ Belkin, A. (1996): Counterfactual Thought Experiments in World Politics, Princeton. 

Kinder, Donald R./ Palfrey, Thomas R. (1993): Experimental Foundations of Political Science, Ann Arbor. 

Shoemaker, Paul J.H. (1980): Experiments on Decisions under Risk. The Expected Utility Hypothesis, Boston. 

Sauermann, Heinz (1978): Coalition Forming Behavior, Tübingen. 

Morton, Rebecca/ Williams, Kenneth (2006): From Nature to the Lab: Experimental Political Science and the Study of 

Causality, Skript NYU, als Download erhältlich unter: http://politics.as.nyu.edu/object/RebeccaBMorton.html 

Morton, Rebecca (1999): Methods and Models. A Guide to the Empirical Analysis of Formal Models in Political 

Science, Cambridge. 

Bolle, F. (2002): Surveys in Experimental Economics: Bargaining, Cooperation and Election Stock Markets, 

Heidelberg. 

Offerman, Theo (1997): Beliefs and Decision Rules in Public Good Games: Theory and Experiments, Berlin. 

Frohlich, N./ Oppenheimer, J. (1993): Choosing Justice: An experimental approach to ethical theory, Berkeley. 

40

Achen, Christopher H. (1987): The statistical analysis of quasi-experiments, Berkeley. 


4011055 Johannes Schwehm, 2st, HS 11 Domstraße 9a 

Das Seminar gliedert sich in zwei Teile. Zunächst soll in Form eines Lektüreseminars mit Rückgriff 

auf Primärquellen differierende metatheoretische Positionen zu folgenden Fragekomplexen 

erörtert werden: Inwiefern ist objektive Erkenntnis im Bereich der Sozialwissenschaft möglich? 

Was bedeutet und welche Implikation beinhaltet das Wertfreiheitspostulat der analytischen 

Wissenschaften? In welchem Verhältnis befinden sich Theorie und Praxis bzw. stehen 

Sozialwissenschaft, Geschichte und Politik? Und was bedeutet Kritik als Prinzip der 

Wissenschaft? In einem zweiten – forschungspraktischen Teil – richtet sich das Interesse auf die 

Möglichkeiten und Grenzen qualitativ vergleichender Methoden in der Politikwissenschaft. Die 

besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Anforderungen an ein triftiges Forschungsdesign. 

Einführende Sekundär- und Überblicksliteratur: 

Beyme, Klaus von 1988: Der Vergleich in der Politikwissenschaft, München. 

Nohlen, Dieter/Schultze, Rainer-Olaf (Hrsg.) 3 2005: Lexikon der Politikwissenschaft, 2 Bd., München: folgende 

Stichwörter: Politikwissenschaft, Vergleichende Methode; Methode, Theorie, Erkenntnisinteresse, Internationale 

Beziehungen, Politische Theorie, Vergleichende Regierungslehre. 

Lamneck, Siegfried 4 2005: Qualitative Sozialforschung, Basel. 


Zentralasien 


Der Begriff „Bunte Revolutionen“ bezeichnet eine Vielfalt politischer Ereignisse des zu Ende 

gehenden Jahrzehnts, zu denen zumeist neben der „Bulldozerrevolution“ in Serbien (2000) die 

„Rosenrevolution“ in Georgien (2003), die „Orange Revolution“ in der Ukraine (2004), die „Tulpenrevolution“ 

in Kirgistan (2005) und zuweilen auch die gescheiterte „Blaue Revolution“ in Belarus 

(2006) gezählt werden. Diese Ereignisse haben drei zentrale Elemente gemeinsam: Eine 

amtierende Exekutive versucht mittels Wahlfälschungen ihre Wiederwahl zu sichern; die Bürger 

reagieren darauf mit weitgehend friedlich verlaufenden Massenprotesten, die im Erfolgsfall Neuwahlen 

und schließlich einen Machtwechsel erzwingen. Diese „Bunte Revolutionen“ haben eine 

umfangreiche politikwissenschaftliche Theorie-Debatte ausgelöst, die sowohl verschiedene 

Theoriestränge (insbesondere: Demokratietheorie, Revolutionstheorie und Transformationstheorie) 

als auch mehrere Subdisziplinen und Forschungszweige umfasst (vor allem: Vergleichende 

Politikwissenschaft, Demokratisierungsforschung, Politische Theorie). 

Nach einer Einführung in die empirischen Ereignisse soll diese Theorie-Debatte im Seminar 

nachvollzogen werden. Ein besonderer Schwerpunkt wird dabei auf die Theoriebildung gelegt, d. 

h. auf die Prämissen, Argumentationsweisen und Anschlussmöglichkeiten der jeweiligen Ansätze. 

Das Seminar richtet sich neben Master- und Magisterstudierenden auch an alle interessierten 

B.A.-Studierenden ab dem 5. Fachsemester. 


Tudoroiu, Theodor, 2007: Rose, Orange, and Tulip: The Failed Post-Soviet Revolutions, in: Communist and Post- 

Communist Studies 40/3, S. 315–342. 

Beissinger, Mark R., 2007: Structure and Example in Modular Political Phenomena: The Diffusion of 

Bulldozer/Rose/Orange/Tulip Revolutions, in: Perspectives on Politics 5/2, S. 259–276. 

Hale, Henry E., 2006: Democracy or Autocracy on the March? The Colored Revolutions as Normal Dynamics of 

Patronal Presidentialism, in: Communist and Post-Communist Studies 39/3, S. 305–329. 

41

Di 8-10 Die gemeinsame Agrarpolitik der EU 

40110 59 Stefan Ewert, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Das agrarpolitische Gewicht der EU lässt sich auf beiden Seiten einer Waage ablesen: Zum einen 

bestimmt sie über die Gemeinsame Agrarpolitik (GAP) schon seit den 1950er Jahren die Landwirtschaftspolitik 

der Mitgliedsstaaten entscheidend mit. Zum anderen bündelt sie die europäischen 

Interessen und vertritt diese in Institutionen wie GATT und WTO auf internationaler Ebene als 

Akteur im globalen Regieren. Hier wie dort sieht sich die GAP harscher Kritik ausgesetzt: Den 

Agrarpolitikern der EU-Mitgliedsstaaten dient sie oft als Sündenbock zur Erklärung ungewünschter 

Politikergebnisse, global wird ihr vor allem der Vorwurf eines ausgeprägten europäischen Protektionismus 

entgegengehalten, der freien Welthandel und die Entwicklung rückständiger Volkswirtschaften 

behindere. 

Im Seminar werden wir die Gemeinsame Agrarpolitik der EU auf beiden Ebenen analysieren. 

Welche Wirkungsmechanismen prägen die Agrarstrukturen der EU-Mitgliedsstaaten und wie tritt 

die EU als Akteur in globalen Verhandlungen auf? Welche Besonderheiten kennzeichnen den 

internationalen bzw. globalen Akteur EU und wie ist der Beitrag der GAP zur Europäischen 

Integration zu bewerten? Darüber hinaus setzen wir uns mit den Kritiken an der GAP auseinander 

und beurteilen vor diesem Hintergrund die Entwicklungen der vergangenen Jahre. 

Einzelne Sitzungen des Seminars werden in Kooperation mit dem Seminar „Die EU und ihre 

Außenbeziehungen“ durchgeführt, um die Besonderheiten zweier sehr unterschiedlicher europäischer 

Politikfelder vergleichend herauszuarbeiten. 


Bieling, Hans-Jürgen/Lerch, Marika (Hrsg.), 2006: Theorien der Europäischen Integration, Wiesbaden: VS-Verlag für 

Sozialwissenschaften 

Ribhegge, Hermann, 2007: Europäische Wirtschafts- und Sozialpolitik, Berlin et. al.: Springer-Verlag, S. 159-180 

(Kapitel 6 – Agrarpolitik) 



Die EU ist ein komplexer internationaler Akteur: Das Nebeneinander nationalstaatlicher, intergouvernementaler 

sowie supranationaler Elemente prägt ihre Außenpolitik. Oft genug gelingt es 

ihr dadurch nicht, auf der Weltbühne mit einer Stimme zu sprechen. Zugleich ist die EU ein 

wichtiger internationaler Akteur: Ihre Außenbeziehungen reichen von der Außenhandelspolitik 

über Maßnahmen zur externen Demokratieförderung, eine gemeinsame Einwanderungspolitik und 

die Zusammenarbeit mit der NATO bis hin zu eigenständigen EU-Militärmissionen. 

Ziel des Seminars ist es, Eigenheiten und Bedeutung der EU als internationalem Akteur zu 

erfassen. Welche Möglichkeiten und Grenzen außenpolitischen Handelns bestehen überhaupt 

jenseits des Nationalstaates? Wie lässt sich der Grad der Integration im Bereich der Außenpolitik 

theoretisch erklären? Welche Identität nimmt die EU als außenpolitischer Akteur ein? Welchen 

außenpolitischen Spielraum hat die EU? Weiterhin vermittelt das Seminar einen Überblick über 

die vielfältigen Tätigkeitsfelder der EU in den internationalen Beziehungen und zeigt potentielle 

Stärken und Schwächen der gemeinsamen Außenpolitik auf. 

Einzelne Sitzungen dieses Seminars werden in Kooperation mit dem Seminar „Die Gemeinsame 

Agrarpolitik der EU“ durchgeführt, um die Besonderheiten zweier sehr unterschiedlicher 

europäischer Politikfelder prononcierter herauszuarbeiten. 

Zur Einführung empfohlen: 

Bieling, Hans-Jürgen/Lerch, Marika (Hrsg.) 2006: Theorien der Europäischen Integration, Wiesbaden, VS-Verlag für 

Sozialwissenschaften. 

Ehrhart, Hans-Georg/Jaberg, Sabine/Rinke, Bernhard/Waldmann, Jörg (Hrsg.) 2007: Die Europäische Union im 21. 

Jahrhundert. Theorie und Praxis europäischer Außen-, Sicherheits- und Friedenspolitik, Wiesbaden: VS-Verlag für 


42

Fröhlich, Stefan, 2008: Die Europäische Union als globaler Akteur. Eine Einführung, Wiesbaden: VS-Verlag für 


Hill, Christopher/Smith, Michael (Hrsg.) 2005: International Relations and the European Union, Oxford: Oxford 

University Press. 

Peters, Dirk/Wagner, Wolfgang: Die EU in den internationalen Beziehungen, in: Holzinger/Knill/Peters/Rittberger/ 

Schimmelfennig/Wagner 2005: Die Europäische Union. Theorien und Analysekonzepte, Paderborn et al.: Schöningh, 

215-272. 



In diesem Forschungscolloquium haben Studierende des MA-Studiengangs die Möglichkeit, ihre 

‚Independent Studies’ zur Diskussion zu stellen. Das Colloquium richtet sich aber auch an 

Magister-Studierende mit dem Studienschwerpunkt Politische Theorie und Ideengeschichte. 

Wie in den letzten Semestern wollen wir in diesem Colloquium gemeinsam diskutieren: 

- Neuerscheinungen zur Politischen Theorie (Aufsätze, Bücher), 

- Vorträge von eingeladenen Gästen, 

- ausgewählte klassische Texte der Politischen Theorie, sowie 

- Beiträge von Teilnehmern und Teilnehmerinnen, in denen erste Ideen und Überlegungen für 

Magisterarbeiten oder Dissertationsvorhaben vorgestellt werden. 

Das genaue Programm des Colloquiums werden wir gemeinsam zu Beginn der Veranstaltung 

festlegen. 


4011065 Detlef Jahn, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Im Colloquium werden neuere zielbestimmende Bücher der vergleichenden Politikwissenschaft 

diskutiert. Des Weiteren wird den Teilnehmern die Gelegenheit gegeben, die Konzeptionen ihrer 

Abschlussarbeiten (B.A., M.A., Dissertationen, Vorträge etc.) vorzustellen. Alle, die in diesem 

Semester eine Abschlussarbeit etc. in der vergleichenden Politikwissenschaft anstreben, sind 

verpflichtet an dieser Veranstaltung teilzunehmen. In der ersten Sitzung wird das weitere 

Vorgehen besprochen. Deshalb ist es unbedingt notwendig, dass alle Teilnehmer zu dieser 

Sitzung zugegen sind. 



Das Colloquium richtet sich an ExamenskandidatInnen und fortgeschrittene Studierende mit 

besonderem Interesse an den internationalen Beziehungen. Die Veranstaltung dient vor allem 

dazu, die geplanten Abschlussarbeiten der Studierenden aber auch von Doktoranden zu erörtern. 

Daneben werden wichtige Publikationen zu theoretischen und methodischen Fragen der Internationalen 

Beziehungen diskutiert. 


Gschwend, Thomas/Schimmelfennig, Frank (Hrsg.) 2007: Forschungsdesign in der Politikwissenschaft. Probleme - 

Strategien - Anwendungen, Frankfurt/New York: Campus Verlag. 

King, Gary/Keohane, Robert O./Verba, Sidney 1994: Designing Social Inquiry, Princeton University Press: Princeton, 

N.J. 

Van Evera, Stephen 1997: Guide to Methods for Students of Political Science, Ithaca/London: Cornell University 

Press. 

Jahn, Detlef 2006: Einführung in die vergleichende Politikwissenschaft, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 

43

Mi 10-12 Election Aftermath – das Superwahljahr 2009 

4011069 Susanne Pickel / Konstantin Baltz, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5 

Das Superwahljahr 2009 geht zu Ende – Deutschland hat 13mal gewählt. Wer hat wen warum 

(nicht) gewählt und wie gut konnte die Wahlforschung das Wahlergebnis prognostizieren? ist das 

Thema des Seminars. Grundlagen der Wahlforschung – das sozialstrukturelle, das 

sozialpsychologische und das Rational Choice-Modell des Wahlverhaltens werden besprochen 

und hinsichtlich ihrer Wirksamkeit auf die Wahlentscheidung analysiert. 

Ein weiterer Schwerpunkt des Seminars liegt in der Aufarbeitung und Auswertung prognostischer 

Methoden und ihrer Erfolgsquote bzw. Prognosegüte für die im Wahljahr 2009 stattgefundenen 

Wahlen (unter Einbeziehung der Präsidentschafts- und Kongresswahlen in den USA im 

November 2008). Die drei wichtigsten Methoden, die zu prognostischen Zwecken gebraucht 

werden, -Wahlumfragen, statistische Prognosemodelle mittels Aggregatdaten und sog. 

Wahlbörsen-, sollen auf ihre Prognosefähigkeit und Prognosegüte anhand der unterschiedlichen 

Wahlergebnisse miteinander verglichen und evaluiert werden. Darüber hinaus sollen auf der 

Grundlage der Wahlergebnisse der Bundestagswahl und unterschiedlicher Koalitionstheorien 

zeitnah zum tatsächlichen Koalitionsbildungsprozess Prognosen über die sich am 

wahrscheinlichsten bildende Koalition abgeleitet und mit dem tatsächlichen Ergebnis verglichen, 

d.h. die Koalitionstheorien hinsichtlich ihrer Prognosegüte beurteilt werden. 

Literatur: 

Campbell, James E. et al. (2008): Symposium: Forecasting the 2008 National Elections, in: PS: Political Science and 

Politics, Vol. XLI, No. 4; alle Artikel als Download verfügbar unter: http://www.apsanet.org/content_58382.cfm 

Jones, Randall J. (2002): Who will be in the White House? Predicting Presidential Elections, New York: Longman 

Publishers. (als Download erhältlich unter: http://www.libarts.ucok.edu/political/faculty/jones/wwbitwh.pdf). 

Fair, Ray C. (2002): Predicting Presidential Elections and other things, Stanford: Stanford University Press. 

Lewis-Beck, Michael S./ Rice, Tom W. (1992): Forecasting Elections, Washington: Congressional Quarterly. 

De Swaan, Abram (1973): Coalition Theories and Cabinet Formations: A Study of Formal Theories of Coalition 

Formation applied to nine European Parliaments after 1918, Amsterdam: Elsevier. 

Bräuninger, Thomas/ Behncke, Joachim (2006): Jahrbuch für Handlungs- und Entscheidungstheorie, Band 4: 

Schwerpunkt Parteienwettbewerb und Wahlen, Wiesbaden: VS. 

Politische Vierteljahresschrift 46/4, 2005 (darin die Beiträge von Lena-Maria Schaffer/Gerald Schneider, Thomas 

Gschwend/ Helmut Norpoth und von Markus Klein). 

Di 14-16 Weltordnungsprobleme durch Staatszerfall 


Die abnehmende Kompetenz von Staaten zur Bereitstellung öffentliche Güter ist ein globales 

Problem, welches die auf dem Souveränitätsprinzip ruhende internationale Ordnung untergräbt. 

Während der staatliche Souveränitätsabbau in der OECD-Welt durch supranationale 

Integrationsprozesse auf regionaler oder globaler Ebene zumindest in Teilen wieder aufgefangen 

werden konnte, hat die wachsende Unfähigkeit, insbesondere von Staaten der so genannten 

Dritten Welt, öffentliche Güter in ausreichendem Maße bereitzustellen, zu einer Abnahme der 

Loyalität der Bürger gegenüber ihrer Nation geführt. Der daraus resultierende Verfall der 

Integrationskraft von Staaten sorgt dafür, dass staatliche Herrschaft in doppelter Weise unter 

Druck gerät: von „unten“ durch das Autonomiestreben ethnischer, religiöser oder lokaler 

Gruppierungen, von Warlords oder Terroristen und von „oben“ durch den von der Globalisierung 

und der Weltwirtschaftsordnung ausgehenden Anpassungsdruck. Im Rahmen des Seminars 

sollen Ursachen, Konsequenzen und Gegenstrategien des Phänomens der „Failed States“ 

analysiert werden. 

44


Straßner, Alexander / Klein, Margarete (Hrsg.) 2007: Wenn Staaten scheitern. Theorie und Empirie des Staatszerfalls, 

Wiesbaden: VS Verlag. 

Weiss, Stefani / Schmierer, Joscha (Hrsg.) 2007: Prekäre Staatlichkeit und internationale Ordnung, Wiesbaden: VS 

Verlag. 

Rotberg, Robert I. 2004: When States Fail. Causes and Consequences, Princeton: Princeton University Press. 

Fukuyama, Francis 2004: Staaten bauen. Die neue Herausforderung internationaler Politik, Berlin. 

Hippler, Jochen (Hrsg.) 2004: Nation-Building. Ein Schlüsselkonzept für friedliche Konfliktbearbeitung? Bonn: Dietz 

Verlag. 

Milliken, Jennifer (Hrsg.) 2003: State Failure, Collapse and Reconstruction, Malden, Mass.: Blackwell. 

Maley, William/Sampford, Charles/Thakur, Ramesh (Hrsg.) 2003: From civil strife to civil society: Civil and military 

responsibilities in disrupted states, Tokyo/New York/Paris: United Nations University Press. 

Debiel, Tobias (Hrsg.) 2002: Der zerbrechliche Frieden. Krisenregionen zwischen Staatsversagen, Gewalt und 

Entwicklung, Bonn. 

Zartman, I. William (Hrsg.) 1995: Collapsed States. The Disintegration and Restoration of Legitimate Authority, 

Boulder: Lynne Rienner Publ. 

Fr 12-14 Water: Element, Right, and Commodity? 

Marianne Henkel, Lena Partzsch, Rafael Ziegler, 2st,Seminarraum Soldmann- 

straße 23 

Water is an element of life, a global public good and a profitable commodity. Water governance is 

therefore complex and urgently required. More than a billion people lack access to adequate 

drinking water sources and sanitation, and the world’s rivers and critical freshwater ecosystems 

are seriously threatened in many places. Further to that, current forecasts indicate that national 

and international institutions will not be able to meet goals such as Millennium Development Goal 

7. In this situation, the rapidly growing group of social entrepreneurs promises new problemsolving 

capacity. The most famous social entrepreneur, Muhammad Yunus, along with the 

Grameen Bank structurally changed access to capital via micro-credit schemes, and improved the 

lives of many poor people. Likewise, there are social entrepreneurs in the water sector, i.e. 

mission-driven change agents who use entrepreneurial means to advance social and ecological 

ends. 

This seminar offers an interdisciplinary introduction to global water governance with a specific 

focus on social entrepreneurs. Lectures on the ecology of water, the politics of water, and the 

ethical issue raised by water will be introduced by speakers from the respective fields with a view 

to an interdisciplinary audience. The lectures will be complemented by case studies of selected 

social entrepreneurs, and invited guests. 

Course organisation and requirements: Participants are expected to attend all sessions, contribute 

a (brief) presentation, and submit a final paper. The teaching language will be English; papers can 

be submitted in either English or German. Readings are available via a reader from the Copy- 

Shop Lichtblick (Am Markt 23/24) one week before the beginning of the Wintersemester. 

45

KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT 

Fr 10-13 Kommunikation und Recht (Vorlesung, 2 Lp) [P] 

2101123 Jürgen Kohler/ Wolfgang Joecks 

Kommunikation hat vielfältige Bezüge zum Recht, die Gegenstand der Vorlesung sind: 

Kommunikation, als Freiheit des Meinens und des Wortes in allen seinen Formen, ist von 

Verfassungs wegen garantiert, als Individual- und Gemeinschaftsrecht zum Schutz des 

Individuums und ebenso zum Schutz der Funktionstüchtigkeit des demokratischen Rechtsstaates. 

Kommunikation ist zugleich eine Bedingung und ein Medium für die eigenverantwortliche 

Gestaltung des eigenen Rechtsraumes und daher unverzichtbare Konstituente für die 

Verwirklichung von Freiheit und Selbstverwaltung im Recht; dies zu ermöglichen und zugleich 

Störungen im Erklärungsvorgang und -austausch sachgerecht zu regeln ist eine wichtige Aufgabe 

vor allem des Zivilrechts. 

Die Ausübung von Kommunikation muss aber auch die Persönlichkeitsrechte anderer wahren und 

zu diesem Zweck „wahrheitsorientiert“ und „stilvoll“ sein; dies im Hinblick nicht zuletzt auf 

verfassungsrechtliche Grundrechtsfreiheiten zu beurteilen und erforderlichenfalls zu sanktionieren 

ist zivilrechtlich Aufgabe des Haftungsrechts, vor allem aber des Strafrechts. Schließlich ist 

Kommunikation eine Essentielle im Verfahren der Rechtsdurchsetzung vor Gericht; die 

Organisation von zielgerichteten, d.h. entscheidungsorientierten Kommunikationsprozessen 

darzustellen ist daher ebenfalls ein Anliegen der Vorlesung. 

Do 13-16 Personal und Organisation (BWL I) (Vorlesung/Übung) [WP] 

2203007 Ricarda Bouncken 

Organisationen beherrschen unsere Gesellschaft. Organisationen stellen Produkte und 

Dienstleistungen her und setzen menschliche Arbeitskraft ein. Organisationen verfolgen dabei 

sehr komplexe Aufgaben, die in handhabbare Teilaufgaben zerlegt werden müssen. Mit der 

Zerlegung in Teilaufgaben und der Koordination der Teilaufgaben befasst sich die 

Organisationsgestaltung. Personalwirtschaft beschäftigt sich mit der Auswahl, Einstellung, 

Weiterbildung und Führung von Mitarbeitern. Ziel der Veranstaltung ist einen ersten, aber 

fundierten Einblick in die Organisation und die Personalwirtschaft zu erhalten. 

Di 16-18 Einführung in die BWL für Juristen u.a. (Vorlesung, 2 Lp) [WP] 

2205009 Hans Pechtl 

Die Veranstaltung umreißt Gegenstand, Problemstellungen und Methoden der 

Betriebswirtschaftslehre. Dabei soll in erster Linie ein Überblick über die gesamte Breite des 

Faches geliefert werden. Exemplarische Vertiefungen erfolgen insbesondere in den Bereichen 

Investition und Finanzierung, Produktion und Rechnungswesen. Ein wichtiges Ziel der 

Veranstaltung besteht darin, Studienanfänger an die ökonomische Denkweise sowie die 

betriebswirtschaftlichen Fachsprache und -methodik heranzuführen. 

Do 8-10 Einführung in die Sprachwissenschaft (Grundkurs A, 4 Lp) [P] 

4004019 Christina Gansel 

Der Grundkurs A ist Voraussetzung für alle weiteren Lehrveranstaltungen in der 

Kommunikationswissenschaft. Er führt in Methoden und Grundbegriffe sprachwissenschaftlichen 

Arbeitens ein, nimmt dabei jedoch die sprachwissenschaftlichen Disziplinen, ihre grundlegenden 

Begriffe, Gegenstände und Methoden so in den Blick, dass Schnittstellen zwischen Sprach- und 

Kommunikationswissenschaft deutlich werden. Zudem berührt er vielfältig Fragen interpersoneller 

Kommunikation. Die Herstellung von Beziehungen zwischen den beiden Wissenschaftsdisziplinen 

Sprachwissenschaft und Kommunikationswissenschaft bietet sich insbesondere für die Semiotik, 

die Semantik, die Pragmatik oder die Soziolinguistik an. 

46

Mi 14-16 Grammatiktheorien (Vorlesung/ Seminar) 

4004044 Gisela Ros 

Die Vorlesung schließt an das im Grundstudium erworbene Wissen an, d. h., die Kenntnis 

grammatischer Grundbegriffe wird vorausgesetzt. Gegenstände der Veranstaltung, die in einem 

Seminar fortgesetzt wird, sind verschiedene Forschungsansätze bzw. Theorien vor allem zur 

Syntax. Ausgangspunkt ist die traditionelle Grammatik im Überblick. Es folgt die 

Dependenzgrammatik, speziell die Valenztheorie in Verbindung mit der Kasustheorie. Im Rahmen 

der Funktionalen Grammatik wird insbesondere der Zusammenhang zwischen syntaktischer 

Struktur und kommunikativer Gliederung von Sätzen hervorgehoben. Aus den vielfältigen 

Varianten der Generativen Grammatik wird beispielhaft die Government-Binding-Theorie 

vorgestellt sowie am Beispiel auch der Wortbildung das X-bar-Schema. Mit einem Ausblick auf die 

sogenannte Optimalitätstheorie als einer der neuesten Ansätze generativer Forschungsarbeiten 

wird die Vorlesung abgeschlossen. 

Literatur: s. Handapparat oder Homepage 

Di 12-14 Theorien sozialer Interaktion (Vorlesung) 

4004046 Jürgen Schiewe 

Gesellschaft konstituiert sich über Interaktion. Die Sprache nimmt dabei eine herausragende Rolle 

ein: Sie ermöglicht beispielsweise die Koordination von Handlungen verschiedener Menschen, sie 

unterstützt die Ausbildung von Interaktionsmustern, mit ihr lässt sich Interaktion auf einer 

Metaebene reflektieren, sie leistet und begleitet den Aufbau, die Aufrechterhaltung und den 

Wandel von Institutionen. – Die Vorlesung führt ein in moderne Interaktionstheorien, wie sie 

insbesondere in der Sprach- und Kommunikationswissenschaft, aber auch der Soziologie, 

Psychologie und Anthropologie entwickelt worden sind. Der Schwerpunkt liegt auf der 

Herausarbeitung von Strukturen und Funktionen, die Sprache/ sprachliches Handeln im Rahmen 

sozialer Interaktion aufweist. 

Grundlegende Literatur: Auer, Peter (1999): Sprachliche Interaktion. Eine Einführung anhand von 

22 Klassikern. Tübingen. 

Mo 12-14 Hochschulische Kommunikation (Seminar) 

4004047 Jana Kiesendahl 

Die hochschulische Kommunikation zwischen Lehrenden und Studierenden beinhaltet zahlreiche 

Kommunikationsformen, auf deren Grundlage wir institutionsintern und -extern sprachlich handeln. 

Im Bereich der mündlichen Kommunikation sind vornehmlich Vorlesungen, Seminare, Referate, 

Sprechstunden und Studienberatungen sowie Prüfungen die dominanten Diskursarten. E-Mails, 

Hausarbeiten, Klausuren, Seminarmitschriften und Protokolle sind auf der Ebene der schriftlichen 

Kommunikation zu nennen. 

Ziel des Seminars ist zunächst die Erarbeitung der theoretischen Grundlagen der hochschulischen 

Kommunikation. Darauf aufbauend werden wir die unterschiedlichen Kommunikationsformen und 

Textsorten detailliert analysieren, miteinander vergleichen und ausgehend von den Ergebnissen 

hochschuldidaktische Anschlussmöglichkeiten ableiten. 

Die Teilnahme am Seminar setzt die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit und Übernahme eines 

Referates voraus. 

Di 14-16 Einführung in die Kommunikationswissenschaft (Vorlesung, 2 Lp) [P] 

40110 71 Patrick Donges 

Die Kommunikationswissenschaft beschäftigt sich mit den sozialen Bedingungen, Folgen und 

Bedeutungen von medialer, öffentlicher und interpersonaler Kommunikation. Die Vorlesung bietet 

eine Einführung in die Grundbegriffe (wie Kommunikation, Medien, Öffentlichkeit), 

Forschungsfelder und Teildisziplinen dieser facettenreichen Wissenschaft mit ihren starken 

interdisziplinären Bezügen. 

Einführende Literatur (zur Anschaffung empfohlen): 

Beck, Klaus (2007): Kommunikationswissenschaft. Konstanz: UVK (= UTB basics). 

47

Einführung in das kommunikationswissenschaftl. Arbeiten (Übung, 3 Lp) [P] 


Die Übung richtet sich an Studienanfänger und dient dem Erwerb grundlegender 

wissenschaftlicher Arbeitstechniken sowie einer ersten Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnis- 

und Vorgehensweise. An Fallbeispielen und konkreten Arbeitsaufgaben werden grundlegende 

wissenschaftliche Arbeitstechniken eingeübt, die für ein erfolgreiches Studium unentbehrlich sind: 

wissenschaftliches Fragen, Bildung von Hypothesen, Erstellung eines Arbeitsplans, 

Literaturrecherche, Lesen und Exzerpieren wissenschaftlicher Texte, Belegen und 

Bibliographieren, Formulieren, Argumentieren und Gliedern. 

Block Körper- und Stimmtraining (Übung, 2 Lp) [P] 

4011077 Hedwig Golpon 

Verbesserung der Eigenkompetenzen im Sprechen und Auftreten 

Wir fragen uns: Welche Faktoren beeinflussen unsere Selbstsicherheit, Fachkompetenz und 

unsere soziale Kompetenz in Auftrittssituationen? Wie können wir präsent, klar und verständlicher 

werden? 

Das Zusammenspiel von Körper, Atmung und Stimme zu erleben, das ganze Spektrum der 

klanglichen Äußerungen anzusprechen, das Instrumentarium herauszufordern, das 

Ausdruckspotential zu verbessern, heißt, präsenter auftreten zu lernen. 

Die Resonanzräume auszuschöpfen und die Stimme voll und variabel zu entfalten, heißt, 

anzukommen, mit dem, was man zu sagen hat. 

Körpersprache deutlicher wahrzunehmen, seine Rede gestalten zu lernen, heißt, erfolgreicher 

sprechen zu können. 

Das Training ist bewegungsintensiv und setzt deshalb eine lockere Bereitschaft und gemütliche 

Kleidung voraus. 

Di 10-12 Mediensystem der Bundesrepublik (Grundkurs, 4 Lp) [P] 

4011079 Patrick Donges 

Vermittelt werden grundlegende Kenntnisse des Mediensystems der Bundesrepublik in einer 

vergleichenden Perspektive. Ausgehend von der historischen Entwicklung seit 1945 werden die 

Organisations- und Finanzierungsweise, die rechtlichen, politischen und ökonomischen 

Rahmenbedingungen der Medien dargestellt. Zugleich wird in die Teildisziplinen Medienpolitik und 

Medienökonomie eingeführt. 

Di 14-18 Sprech“design“ im Hörfunk (Übung, 2 Lp) [WP] 

4011081 Klaus-Jürgen Grothe 

Sprechen und Moderieren im Hörfunk haben ihre eigene Spezifik. ModeratorInnen präsentieren 

das Programm, Journalisten haben nur äußerst knappe Zeiten, um recherchierte Inhalte in 

Beitragstexten mit und ohne Originaltönen für die Hörer komprimiert zu gestalten, über Ereignisse 

zu berichten und Zusammenhänge/ Hintergründe darzustellen. Die einen sind im (scheinbaren) 

Dialog mit den Hörern, die anderen waren als „Stellvertreter“ des Hörers „vor Ort“. 

Welches Sprech“design“ geben sich Sender? Wie können sich Moderatoren oder sprechende 

Redakteure überhaupt noch mit sprecherischer Individualität in bestehenden Programmstrukturen 

einbringen? Welchen Anforderungen müssen hörfunkgerechte Texte genügen? 

Ausgehend von der Beobachtung unterschiedlicher Programmprofile ausgewählter Hörfunk- 

Sender werden im Semesterverlauf dann eigene Texte erarbeitet und im begleiteten Training 

sendefähig ‘ersprochen’. Aspekte der Diskussion unterschiedlicher Genre des Sprechens von 

Hörfunktexten wie auch Grundprinzipien der Normierung der Deutschen Hochlautung im Kontext 

medialer (Hörfunk-)Realitäten bilden Schwerpunkte der Arbeit ebenso wie die Balance zwischen 

journalistischem Anspruch u. Grenzen des Machbaren. 

48

Voraussetzung für die Teilnahme an dieser Veranstaltung sind erste Erfahrungen in 

journalistischer Praxis (Praktika/ Tätigkeit vor oder während des Studiums) und das Einreichen 

mindestens eines Mitschnittes einer Moderation oder eines Sendebeitrages. 

Block Präsentations- u. Kommunikationstraining – Öffentlich Reden (Ü, 2 Lp) [WP] 

4004083 Hedwig Golpon/ Tatiana Volkmann 

Dieser Kurs baut auf der Übung Körper- und Stimmtraining auf. 

Die Studierenden wählen, ob sie eigene Reden zu einem politischen Thema konzipieren oder 

besonders gelungene Reden von einem Politiker in ihrer eigenen Interpretation vortragen 

möchten. Es geht um das eigene Engagement an brisanten oder aktuellen Themen oder um in 

Erinnerung zu rufende Inhalte von geschichtlicher Tragweite. 

Die Präsentation der erarbeiteten Reden soll an einem öffentlichen Ort in Greifswald in der 

Tradition eines "Speakers' Corner" als Darbietungsbühne erfolgen. 

Di 12-14 Statistik (Grundkurs, 4 Lp) [P] 


Im Grundkurs werden die grundlegende Kenntnisse der deskriptiven u. induktiven Statistik 

vermittelt: Deskription ein- und zweidimensionaler Merkmale, Interpretation von Statistik u. 

grundlegende Schätz- und Testverfahren. Dies geschieht neben der Vermittlung von 

theoretischem Wissen vor allem durch die Beschäftigung mit praktischen Übungsaufgaben. 

Do 16-18 Methoden der empirischen Kommunikationsforschung (Grundkurs, 4 Lp) [P] 


Ziel des Grundkurses ist es, ein grundsätzliches Verständnis von Idee, Arbeitsweise und Logik 

empirischer (Kommunikations-)Forschung zu vermitteln. Dies beinhaltet zunächst eine 

Beschäftigung mit den wissenschaftstheoretischen Grundlagen empirischer Forschung, ehe 

ausführlich die verschiedenen Meßmethoden behandelt werden. Die Anordnung dieser 

Meßmethoden zur Überprüfung von Hypothesen und Forschungsfragen der 

Kommunikationswissenschaft bildet das dritte inhaltliche Element der Lehrveranstaltung. 

Mo 10-12 Grundlagen der Organisationskommunikation (Seminar, 3-4 Lp) [WP] 


Die Kommunikation von und in Organisationen ist ein prosperierendes Berufs- und spannendes 

Forschungsfeld. Das Proseminar zeigt zunächst die verschiedenen theoretischen Perspektiven 

auf Organisationen und diskutiert zentrale empirische Befunde zur Kommunikation verschiedener 

Organisationen. 

Mo 16-18 Computervermittelte Komm. – Die endlose Innovation (Seminar, 3-4 Lp) [WP] 

4011091 N.N. 

Unternehmen betreiben Öffentlichkeitsarbeit mit Weblogs. Studenten managen Beziehungen über 

StudiVZ, Facebook und vielleicht auch Friendfeed. Bundestagsabgeordnete geben 

Wahlergebnisse und ihr persönliches Wohlbefinden über Twitter bekannt. Die letzten Jahre haben 

einige interessante Kommunikationsmöglichkeiten insbesondere über das World Wide Web 

hervorgebracht. Innovation scheint hier Routine zu sein. Doch was ist wirklich neu an 

computervermittelter Kommunikation? 

In der ersten Hälfte des Semesters werden zur Beurteilung dieser Frage zunächst innovations- 

und diffusionstheoretische Konzepte vorgestellt und diskutiert. Allgemeine Stichwörter sind dabei 

unter anderem: Aneignung, Diffusion, Evolution, Hype Cycle, Innovation, Institutionalisierung, 

Produktentwicklung, Rahmung und Rieplsches Gesetz. In der zweiten Hälfte des Semesters 

sollen selbst gewählte Beispiele aus der computervermittelten Kommunikation anhand dieser 

Konzepte analysiert werden. 

49

Zur Vorbereitung wird eine Recherche nach den genannten Stichwörtern empfohlen. Allgemein 

zur Einführung dient: Beck, Klaus: Computervermittelte Kommunikation im Internet. München: 

Oldenbourg 2006. 

Block Theorien der PR (Seminar, 3-4 Lp) [WP] 

4011093 N.N. 

In diesem Seminar werden sowohl die prominentesten klassischen (situative Theorie der 

Teilöffentlichkeiten, Systemtheorie u.a.) Ansätze, als auch avancierte neuere (Postmoderne, 

Distinktionstheorie u.a.) theoretische Zugänge zur PR vorgestellt und kritisch diskutiert. Die 

Ansätze sollen sowohl systematisch miteinander verglichen als auch im Hinblick darauf untersucht 

werden, inwieweit sich generelle Mängel der PR-Forschung feststellen lassen. 


40110 95 Patrick Donges/ Ingrid Uhlemann 

Die Lehrveranstaltung richtet sich an alle B.A.-Studierende des fünften, sechsten und siebten 

Semesters und an alle Masterstudierende, die in Kommunikationswissenschaft gerade ihre 

Abschlussarbeit schreiben bzw. in den nächsten Monaten anmelden wollen. 

In der gemeinsamen Diskussion beschäftigen wir uns mit allen Fragen, die im Verlauf des 

Verfassens einer Abschlussarbeit auftreten können. Zentrale Elemente sind dabei die 

Themenwahl bzw. die Themeneingrenzung und wie das Thema bearbeitet werden kann. 

Mo 14-16 Die Medienkrise: Formen, Ursachen, Folgen (Seminar, 5 Lp) 


„Times Co. threatens to shut Globe; seeks $20m in cuts from unions” titelte der Boston Globe 

Anfang April in riesigen Lettern. Die New York Times Company, Eigentümerin des Blattes, drohte 

damit, eine der renommiertesten Zeitungen der USA mit einer Auflage von rund 380.000 

Exemplaren zu schließen. Während sich in den USA eine ganze Branche auf Talfahrt befindet, 

äußert der Vorstandsvorsitzende der Axel Springer AG, Mathias Döpfner, in einem Interview, „die 

viel beschworene Medienkrise“ „vor allem als riesige Chance“ zu empfinden. Vor dem Hintergrund 

dieser unterschiedlichen Deutungen analysiert das Seminar Formen, Ursachen und Folgen der 

zahlreichen „Krisen“ in Medien und Journalismus. 


Mediensystemforschung (Seminar, 5 Lp) 

40110101 N.N. 

Ökonomisierung sowie grenzüberschreitende Kommunikationsflüsse und -technologien lassen 

eine globale Standardisierung nicht zuletzt der Medienkommunikation annehmen. Jedoch ist zu 

vermuten, dass nationalstaatliche und kulturelle Unterschiede einer vollständigen Angleichung 

entgegenstehen. Um diese Annahme zu überprüfen, werden wir im Seminar die Mediensysteme 

verschiedener Länder und Regionen analysieren.Das erfordert die Beschreibung der 

Angebotsstrukturen, der jeweiligen politisch-rechtlichen Rahmenbedingungen und der 

Eigentumsstrukturen einerseits sowie des Einflusses supranationaler Regulierung und global 

agierender Medienkonzerne auf die jeweiligen Mediensysteme andererseits. Daneben gilt es 

zugleich das historische Gewordensein sowie kulturelle Deutungsmuster zu berücksichtigen. 

Medien sind mithin in eine gesellschaftliche Umwelt eingebettet, die die Art und Weise der 

Produktion als auch der Aneignung von Medieninhalten bestimmt. Daher richtet sich der Blick 

ebenso auf das Handeln von Journalisten und Medienunternehmungen wie auf Nutzungs- und 

Aneignungsprozesse in verschiedenen kulturellen Kontexten. 

Anhand der Vergleichskriterien wollen wir am Ende die untersuchten Mediensysteme in 

Modellgruppen einordnen. Die gewonnen Erkenntnisse werden in einem Projektbericht münden. 

Anforderungen zur Leistungsbewertung ergeben sich aus den jeweiligen Studienordnungen. 

Literatur: 

50

Hans-Bredow-Institut (Hg.): Internationales Handbuch Medien. 28. Auflage. Baden-Baden: Nomos 

2009. 

Esser/ Pfetsch (Hg.): Politische Kommunikation im internationalen Vergleich. Grundlagen, 

Anwendungen, Perspektiven. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag 2003. 

Thomaß (Hg.): Mediensysteme im internationalen Vergleich. Konstanz: UVK 2007. 

Hallin/ Mancini: Comparing Media Systems: Three Models of Media and Politics. Cambridge: 

Cambridge University Press2004. 

Mo 10-14s.t. Mediennutzung: Theorien und Befunde (Seminar, 5 Lp) 

40110103 Ingrid Uhlemann 

In diesem Seminar werden wir uns theoretisch mit verschiedenen Perspektiven bzw. Theorien der 

Mediennutzung beschäftigen, die sich zum einen um die Funktionen drehen, die bestimmte 

Medien für den Rezipienten erfüllen und zum andern den Rezeptionsprozess an sich betreffen. 

Die Bereitschaft zur Übernahme eines Referats und zum Literaturstudium ist Vorraussetzung für 

die erfolgreiche Teilnahme. 

Mo 10-14s.t. Projektseminar: Mediennutzungsforschung (Seminar, 5 Lp) 

40110105 Ingrid Uhlemann 

Das Seminar baut auf dem Blockseminar Mediennutzung auf und greift die dort besprochenen 

Theorien bzw. theoretischen Ansätze in einzelnen Forschungsfragen auf, die in Gruppenarbeiten 

in Form von Projekten empirisch umgesetzt werden sollen (Experiment, Befragung). Neben dem 

Besuch des Seminars Mediennutzung ist die Bereitschaft zur Mitarbeit an einem empirischen 

Forschungsprojekt Vorraussetzung für die Teilnahme am Seminar. 

n.V. Methodisch-didaktische Erarbeitung von Lehr- und Trainingseinheiten zu 

kommunikationswissenschaftlichen u. rhetorischen Themen (Seminar, 2 Lp) 

40110107 Klaus-Jürgen Grothe 

Innerhalb des Tätigkeitsfeldes Aus- und Fortbildung/ Schulung/ Training für Mitarbeiter in 

Institutionen/ Organisationen, öffentlichen Einrichtungen und Unternehmen der Wirtschaft und 

Medien hat sich das Marktsegment „Kommunikations- und Rhetoriktraining“ in den letzten Jahren 

strukturell und hinsichtlich der Kompetenzanforderungen an Trainer und Referenten vielschichtig 

und zum Teil widersprüchlich bis schwer durchschaubar entwickelt. Praxis und Realität zeigen, 

dass sich nur fachkompetente entsprechend qualifizierte und kommunikativ selbst hochwirksame 

TrainerInnen und ReferentInnen in dem Marktsegment (wirtschaftlich) erfolgreich durchsetzen und 

behaupten können. 

Neben Recherchen zu Anbietern und Strukturen von Aus- und Fortbildungsangeboten werden in 

diesem Seminar einerseits die sinnvolle, am Markt orientierte Gestaltung von Trainer- und 

Angebotsprofilen sowie Möglichkeiten Erfolg versprechender (Ausbildungs- und 

Trainings-)Bedarfsermittlung diskutiert und beispielhaft formuliert; andererseits mögliche 

auftraggeberorientierte Seminar- und Trainingskonzeptionen unter inhaltlichen wie auch 

methodisch-didaktischen Prinzipien erarbeitet. 

Im Rahmen dieser Veranstaltung bestehen Hospitationsgelegenheiten in Lehrveranstaltungen zu 

rhetorischer Kommunikation in unterschiedlichen Studiengängen, um für die im Sommersemester 

folgende dritte Veranstaltung in diesem Mikromodul vorbereitend ein Konzept für eine eigene 

Lehr- und Trainingseinheit zu einem rhetorischen Thema zu entwickeln. Diese LV korrespondiert 

mit der LV „Entwicklung rhetorischer Eigenkompetenzen“ von Hedwig Golpon. 

n.V. Entwicklung rhetorisch-kommunikativer Eigenkompetenzen (Seminar, 2 Lp) 

40110 109 Hedwig Golpon 

Wer Kommunikation trainiert, muss selbst wahrhaft anregend und kommunikativ sein. 

Studierende mit der Absicht, künftig als TrainerInnen und ReferentInnen im „Kommunikations- 

und Rhetoriktraining“ tätig zu sein, entwickeln in dieser Veranstaltung ihre rhetorischkommunikativen 

Eigenkompetenzen. In einer Mischung aus Hospitation und eigenen 

51

Trainingseinheiten erwerben sich die Studierenden Grundkompetenzen in der Anleitung von 

Trainings, probieren sich methodisch aus und legen ein Übungsrepertoire an. 

Dieses Seminar bildet eine bewusst-sensible Wahrnehmung für körpersprachliche Signale und 

situative Einflüsse in kommunikativen Zusammenhängen heraus. 

Unter dem Aspekt, interaktive Lehr- und Trainingsprozesse leiten, sowie gruppendynamische 

Einflüsse bewältigen zu lernen, werden praktische und methodisch-theoretische Kompetenzen 

entwickelt. 

Weiterhin werden Fragen der Eigen- und Fremdreflexion behandelt: Was ist 'kommunikative 

Eigenkompetenz“? Wie sehe ich mich selbst; wie sehen mich die anderen? Welche Faktoren 

beeinflussen unsere Selbstsicherheit, Fachkompetenz und unsere soziale Kompetenz in 

kommunikativen Situationen? Wie können im Sinne kooperativer Interaktion gemeinsame Ziele 

und Ergebnisse besser realisiert werden? 

Dieses Seminar korrespondiert eng mit der Veranstaltung "Methodisch-didaktische Erarbeitung 

von Lehr- und Trainingseinheiten zu kommunikationswissenschaftlichen und rhetorischen 

Themen" von Klaus-J. Grothe. Die Übung „Körper- und Stimmtraining“ muss zuvor absolviert 

sein. 

Mi 16-18 Sozialpsychologie I (Vorlesung, 2 Lp) [WP] 

4120701 Edzard Glitsch 

Die Vorlesung gibt einen Überblick über die traditionellen Ansätze und Themengebiete der 

Sozialpsychologie, die sich auf kognitive, motivationale und emotionale Aspekte der in sozialen 

Gruppierungen interagierenden Personen beziehen. Eingeführt wird in die Theorien zur sozialen 

Kognition (z. B. Attribution, soziale Wahrnehmung, Schemabildung und Heuristiken) zur sozialen 

Einstellung (z. B. Einstellungserwerb, Einstellungsänderung, Einstellung und Verhalten, 

Stereotype und Vorurteile) und zur sozialen Motivation (z. B. Dissonanz, Selbstwert). 

Abschließend werden Theorien zur sozialen Interaktion und Kommunikation vorgestellt (z. B. 

Austauschtheorie, Kommunikations- und Persuasionsmodelle). 

Fr 8-10 Technische Grundlagen der Telekommunikation (Vorlesung, 2 Lp) [WP] 

5502701 Stefan Funke 

Folgende Themengebiete werden behandelt: 

- Grundlagen von Hard- und Software 

- Übertragung digitaler Daten: Datenkompression, Fehlerkorrekturcodes; Datenverschlüsselung, 

Anonymität 

- Netzwerke: Netzwerktopologien; Routing in Netzwerken; Nash-Equilibria, Price of Anarchy 

- Informationssuche im Internet: Fakten über das Internet; Suchmaschinen/ PageRank; Incentive- 

Based Ranking 

Elektronisches Publizieren (Übung, 2 Lp) [WP] 

5502703 N.N. (Informatik) 

Inhalte/ Übungen: Grundlagen der Rechnerbenutzung; Bedienung von Officeprogrammen; 

Erstellen strukturierter elektronischer Dokumente; Erstellung von Webseiten mittels HTML; 

Aufbereitung von Bilddaten zur elektronischen Publikation; Erstellung von Präsentationen 

52

Stundenplan Kommunikationswissenschaft 

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 

8-10 Ü BA1: Einf. kowi. Arb. 

A, Uhlemann 

Ü BA3: Elektr. Publ. 1 

10-12 PS BA5/6: Grundlagen 

Org.-komm., Donges 

HS Mediennutzung, 

Uhlemann, bis 6. W. 

HS 

Mediennutzungsfors 

chung, Uhlemann, ab 

7. Woche 

12-14 HS Mediennutzung, 

Uhlemann, bis 6. W. 

HS 

Mediennutzungsfors 

ch., Uhlemann, ab 7. 

Woche 

14-16 HS Medienkrise, 

Donges 

14-15 Sprz. Uhlemann 

16-18 PS BA5/6: 

Computervermittelte 

Komm., N.N. 

GK BA3: Mediensystem 

der BRD, Donges 

Ü BA3: Elektr. Publ. 2,3 

GK BA3: Statistik, 

Uhlemann 


V BA1: Einführung in 

die KoWi, Donges 

Ü BA3: Sprechdesign 

im Hörfunk, Grothe, 

14tgl. 

Ü BA3: Sprechdesign 

im Hörfunk, Grothe, 

14tgl. 

V BA5/6: Einf. BWL, 

Pechtl 

18-20 Ü BA3: Präsentations- 

u. Komm.training, 

Golpon/ Volkmann, 

1. Treffen: 20.10.09 

Ü BA3: Elektr. Publ. 5 GK BA1: Einführung 

in die 

Sprachwissensch 

Ü BA1: Einf. kowi. Arb. B, 

Uhlemann 

Ü BA3: Elektr. Publ. 6, 7 

Ü BA1: Einf. kowi. Arb. C, 

Uhlemann 

Ü BA1/2: Körper- u. 

Stimmtraining, Golpon, 

12-15 


13-14 Sprz. Grothe 

14-15 Sprz. Uhlemann 

14-16 Sprz. Donges 

V BA5/6: 

Sozialpsychologie, 

Glitsch 

K BA5/6, MA: 

Examenskolloquium, 

Donges / Uhlemann 

53 

aft, Gansel 

V BA5/6: Techn. 

Grundlagen 

Telekomm., Funke 

11-13 Sprz. Golpon PS BA1: Spracheinst. 

zum Ndt., Arendt 

V BA5/6: 

Kommunikation 

und Recht, Kohler/ 

Joecks, 

10-13 

V/Ü BA5/6: Personal 

und Organisation, 

Bouncken, 13-16 

V/Ü BA5/6: Personal 

und Organisation, 

Bouncken, 13-16 

Ü BA1: Einf. kowi. 

Arb. D, Uhlemann 

GK BA3: Methoden, 

Uhlemann 

Ü BA1/2: Körper- u. 

Stimmtraining, 

Golpon, 16-19 

HS Globalisierung von 

Medienstrukturen, 

N.N. (+ WE-Block) 

HS Globalisierung von 

Medienstrukturen, 

N.N. (+ WE-Block) 

PS BA5/6: Werbung 

und PR, N.N. 

PS BA5/6: Werbung 

und PR, N.N. 

(+ WE-Block)

Uhrzeit 

08.00 

- 

10.00 

10.00 

- 

12.00 

12.00 

- 

14.00 

14.00 

- 

16.00 

16.00 

- 

18.00 

18.00 

- 

20.00 

Montag 

MA1 – Globalisierungstheorien 

(Take) 

BA 3 – Politisches System 

Westeuropas (Seha) 

MA3 – Globalisierung und 

nationale Handlungsfähigkeit 

(Schwehm) 

BA 5 – Internat. 

Organisationen (Take) 

MA 1 – Demokratiemessung 

(Pickel) 

MA 3 - Experimentell und 

quasi-experim. quantitative 

Methoden (Baltz) 

Dienstag 

MA 3 – Die gemeinsame 

Agrarpolitik der EU 

(Ewert) 

BA 1 – Politisches System 

der BRD in Europa (Harfst) 

BA 5 – Habermas 

(Buchstein) 

BA 3 – Vergleichende 

Demokratieforschung 

(Pickel / Ewert) 

MA 1 – Institutionen der 

Weltpolitik (Stübig) 

MA 3- Qual. 

Analysemethoden in IB 

(Schwehm) 

BA 3 – Vergleichende 

Demokratieforschung 

(Pickel / Ewert) 

Mag – Staatszerfall als 

Phänomen in den IB (Take) 

BA 3 – EF Vgl (Jahn) 

BA 5 – Politische Anthropologie 

(Jörke) 

MA3 – Colloquium 

Vergleich (Jahn) 

Stundenplan Politikwissenschaft 

Mittwoch 

BA 3 – Parlamente als 

Untersuchungsgegenstand 

(Ewert) 

BA 5 – Moderne Polit. 

Theorie (Jörke) 

BA 3 – Do Parties matter? 

(Oberst) 

Mag – Election Aftermath 

(Baltz/Pickel) 

BA 1 – EF Methoden 

(Harfst) 

BA5-Politische Theorie 

Habermas (Buchstein 

MA 1-Staatstätigkeit (Jahn) 

BA 3 – Aristoteles 

(Geisler) 

MA3 – Die EU und ihre 

Außenbeziehungen 

(Lehmann) 

MA 1- Demokratietheorien 

(Jörke) 

BA 3 – Politische 

Ökonomie (Lutterbeck) 

BA 1 – EF Powi (Jahn) 

MA 3 – Colloquium IB 

(N.N.) 

54 

Donnerstag 

BA 5 – Moderne Vertragstheorien 

(Geisler) 

BA 3 – Polit. Ideengesch. 

(Buchstein) 

BA 5 – Politische Anthropologie 

(Jörke) 

BA3 – Politische Theorie 

der frühen Neuzeit (Hein) 

BA 5 – Diskurstheorien 

(Häger) 

MA1 – Weltstaat u. 

Weltstaatlichkeit 

(Buchstein) 

BA 5 – Diskurstheorien 

(Häger) 

BA 3 – Politische Theorien 

der Aufklärung (Jörke) 

MA 3 - Colloquium 

Theorie (Buchstein) 

Freitag 

MA 3 – Politische 

Theoriebildung (Hein)

Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis WS 2009/10

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