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Bestandsaufnahme - Übergang Schule-Beruf - Perspektive ...

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4. <strong>Bestandsaufnahme</strong><br />

Anregungen und Erwartungen mit Blick auf die Unternehmen:<br />

• attraktive Präsentation der Ausbildungsangebote und Ausbildungsmöglichkeiten<br />

• Schaffung attraktiver Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen<br />

• Optimierung der Ausbildungsmöglichkeiten und überregionaler<br />

Austausch zwischen Ausbildungsstätten / <strong>Beruf</strong>sschulen<br />

• generell stärkeres Engagement der Unternehmen in der<br />

Frage <strong>Übergang</strong> <strong>Schule</strong>-<strong>Beruf</strong> über die Branchenorganisationen<br />

und Interessenverbände<br />

Ziel der Koordinierungsstelle „LEUCHTTURM“ ist es bis September<br />

2013 mit allen Akteuren ein Gesamtkonzept Regionales <strong>Übergang</strong>smanagement<br />

für den Landkreis Vorpommern-Rügen zu entwickeln.<br />

Um das Ziel erreichen zu können sollen drei wesentliche Etappen<br />

durchlaufen werden:<br />

1. Phase:<br />

Schaffung einer Planungsgrundlage durch:<br />

• eine Datensammlung,<br />

• eine <strong>Bestandsaufnahme</strong><br />

• und durch eine Bedarfsanalyse<br />

• sowie Ansprache von möglichen Netzwerkpartnern.<br />

2. Phase:<br />

• Sichtung und Bewertung der Ergebnisse der 1. Phase<br />

• Darstellen von möglichen neuen Handlungsfeldern – Zukunftschancen<br />

ermitteln<br />

• Aktive Netzwerkarbeit - Kräfte bündeln<br />

3. Phase:<br />

• Erschließung neuer Wege des <strong>Übergang</strong>s mit den Akteuren<br />

• Entwicklung von Maßnahmen und Strategien zur Verstetigung<br />

des RÜMs über den Projektzeitraum hinaus - Potenziale<br />

nutzen<br />

Die Kernphase ist die Phase 1, in der die hier vorliegende Standortbestimmung<br />

einzuordnen ist. Es gilt mit ihr einen Überblick über<br />

die konkreten Angebote im <strong>Übergang</strong> <strong>Schule</strong>-<strong>Beruf</strong> für den gesamten<br />

Landkreis zu erhalten und diese abzubilden.<br />

Mit Hilfe der Angebotslandkarte im Internet^, dem <strong>Beruf</strong>swegeplan<br />

(siehe Anhang) und mit diesem hier vorliegenden Bericht soll dieser<br />

Einblick allen Interessierten gewährt werden.<br />

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