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Demokratie gemeinsam lernen - Bildung - Freistaat Sachsen

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Inhaltliche Aspekte<br />

> F.Ü.R. – Freunde üben Rücksicht. Gewaltpräventionsprojekt an Grundschulen<br />

mit dem Ziel, die Klassengemeinschaft zu stärken und destruktives Verhalten<br />

abzubauen. Werte vermitteln wie Respekt, Achtung, Nächstenliebe. Das<br />

Projekt ist vom Kultusministerium BW anerkannt (http://www.schulebw.de/<br />

unterricht/paedagogik/gewaltpraevention/kbuero/projekte/projekt57.html)<br />

> Erlebnispädagogisches Sozialkompetenztraining: Im Bereich der Kinderund<br />

Jugendarbeit Vermittlung von Werten und Prinzipien gesellschaftlicher<br />

Verantwortung, Förderung der kindlichen Persönlichkeit, Freisetzen von<br />

Kreativität, Einüben sozialen Verhaltens, Konfliktbewältigung und Aggressionsabbau<br />

(4 Aktionsmodule)<br />

> Aktionsmodul 1: »Vertrauen in sich selbst und andere« Schwerpunkt –<br />

Vertrauen schaffen, Selbstwahrnehmung, Unterschiedlichkeit in Stärken<br />

und Begabungen entdecken. Erlebnispädagogische Spiele wechseln mit Auswertungszeiten<br />

und kurzen Lehrimpulsen. Zeitrahmen: 2 Stunden.<br />

Sorgfältige Auswertungszeiten im Anschluss<br />

> Aktionsmodul 2: »Kommunikation« Kommunikationsprobleme betrachten<br />

und Lösungswege aufzeigen. Geeignete erlebnispädagogische transportable<br />

Spiele wechseln sich mit Auswertungszeiten und Lehrimpulsen ab.<br />

Zeitrahmen: 2 Stunden<br />

> Aktionsmodul 3 »Teamarbeit«: Verantwortung für sich und andere<br />

übernehmen. Verbesserung des Klassenklimas, Zusammenarbeit fördern.<br />

Geeignete erlebnispädagogische transportable Spiele im Wechsel mit<br />

Auswertungszeiten und Impulsen. 2 Stunden<br />

> Aktionsmodul 4 »Niedrigseilklettergarten« Was macht ein Team stark?<br />

Zusammenfassung und Verstärkung der in den Aktionsmodulen 1–3 erworbenen<br />

Fähigkeiten. Anwendung von Elementen aus unserem Niedrigseilgarten.<br />

Zentrales Arbeitsmittel ist die Kommunikation, Teilnehmer werden<br />

physisch, kognitiv und emotional gefordert und gefördert. Zeitrahmen: In<br />

Absprache ca. 4–8 Stunden<br />

Zusammenarbeit mit Schulen, Lehrern, Eltern, Schülern<br />

> Projekt /Arbeit besonders geeignet für Lehrer, Eltern, Kinder, Jugendliche<br />

> Altersgruppen/Klassenstufen: 3. bis 12. Klasse<br />

> Erfahrungen im Umgang mit Lehrern und Eltern: Ja<br />

><br />

Teilnahme an Workshops bei Fortbildungsveranstaltungen: Ja

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