NEU - Rudolf Steiner Schule Zürcher Oberland

jederzeit bewusst, dass ich mit meinen Worten viel gnadenloser urteilen könnte, als
wenn ein Volksschullehrer eine Note Drei in ein Zeugnis schreiben muss. Trotzdem
ging es nicht darum, Schwächen schönzureden. Jedes Kind hat vielfältige Möglichkeiten
und Begabungen. Glücklicherweise können wir uns ein Gesamtbild schaffen
und müssen uns nicht auf die schulischen Leistungen im engeren Sinne beschränken.
Es zählt nicht bloss, wie viele Aufgaben in einem Test richtig gelöst wurden;
mindestens so wichtig ist es, zu sehen, ob sich jemand wirklich mit den Inhalten
verbunden hat.
In einem letzten, allgemeinen Abschnitt fasste ich einen zentralen Gedanken zu diesem
Kind nochmals zusammen und richtete den Blick auf das kommende Schuljahr.
Für mich war das Verfassen der Zeugnisse ein sehr guter Anlass, mich intensiv mit
jedem einzelnen Schüler zu beschäftigen und mir dazu einen Überblick über seine
Arbeit während eines ganzen Jahres zu verschaffen.
Sophia Wepfer
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