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EPA Sport

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Beispiel: Vorgabe des Prüfers: Angriff mit Seoi Nage. Der Prüfling arbeitet dazu<br />

Handlungsabfolgen mit möglichen Alternativen je nach Art der Reaktion mit Uke und Tori bis<br />

hin zu einem möglichen Ippon im Stand oder am Boden aus.<br />

Möglichkeit 1: Tori wirft mit Seoi Nage und erzielt einen vollen Erfolg / Ippon;<br />

Möglichkeit 2: Tori versucht mit Seoi Nage zu werfen, Uke blockt, Tori wechselt die<br />

Wurfrichtung als Reaktion auf den Block (z. B. Ko-Uchi-Gari), die Kombination<br />

gelingt;<br />

Möglichkeit 3: Die Wurfausführung gelingt mit einer Wertung unterhalb eines Ippon,<br />

Fortsetzung mit einer Bodentechnik.<br />

Innerhalb jeder aufgeführten Möglichkeit sind weitere Verzweigungen möglich.<br />

3. Randori / Übungskampf (Stand / Boden)<br />

Karate<br />

Die Prüfung in traditionellem Karate unterteilt sich in:<br />

1. Grundschule (Einzeltechniken und Kombinationen)<br />

2. Partnerübungen<br />

3. Ritualisierte Formübungen<br />

Beispiele für Prüfungselemente im traditionellen Karate<br />

Prüfungsteil Prüfungselemente<br />

Grundschule (Kihon)<br />

Oi Tsuki - Mawatte Jodan Uke<br />

Gyaku Tsuki - Mawatte Gedan Barai<br />

Mae Geri<br />

Surikomi Mae Geri Sokuto Fomikomi Mawashi Geri<br />

Mae Geri - Mawashi Geri - Gyaku Tsuki<br />

Kombinationen (Renraku Waza) Surikomi Mae Geri - Mawashi Geri - Gyaku Tsuki<br />

Soto Uke (Chudan) - Gyaku Tsuki Uchi Uke (Chudan) -<br />

Abwehr (Uke)<br />

Gyaku Tsuki Gedan Barai - Gyaku Tsuki<br />

Partnerübungen (Kumite) Im Gleichschritt:<br />

3 x Angriff: Oi Tsuki (Chudan)<br />

3 x Abwehr: Soto Uke<br />

3 x Angriff: Gyaku Tsuki (Chudan)<br />

3 x Abwehr: Uchi Uke<br />

Angriff: 2 x Gyaku Tsuki Abwehr: 2 x Uch Uke - Empi<br />

Angriff: Mae Geri<br />

Ritualisierte Formübungen<br />

(Kata)<br />

Bewertung<br />

Abwehr: Uchi Harai Uke - Gyaku Tsuki<br />

1. oder 2. Kata (Pinan Nidan oder Pinan Shodan)<br />

Alle Prüfungsteile gehen mit gleichem Gewicht in die Endnote ein.<br />

In Abhängigkeit von den einzelnen <strong>Sport</strong>arten mit ihren jeweils unterschiedlichen Prüfungsteilen<br />

dienen die folgenden Beobachtungsschwerpunkte als Bewertungskriterien:<br />

Niedersächsisches Kultusministerium 37

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