EPA Sport

2.2 Dritte sportpraktische Teilprüfung im Schwerpunktfach
Inhalte und Anforderungen
Die dritte sportpraktische Teilprüfung repräsentiert in besonderer Weise das für den Sportunterricht
der Kursstufe vorgesehene Konzept eines Praxis-Theorie-Verbundes (vgl. RRL, S. 4). Sie gibt
Aufschlüsse über die Handlungskompetenz des Prüflings sowohl im motorischen als auch im
kognitiven Bereich (vgl. RRL, S. 35), wobei ein unmittelbarer Zusammenhang der geprüften Praxis
mit der Theorie erforderlich ist.
Der theoretische Zugriff auf die praktischen Inhalte der Prüfung kann erfolgen über:
Analyse motorischer und physiologischer Leistungsanforderungen einer Sportart bzw.
einer Bewegung,
Reflexion eigenen und fremden Handelns im Spiel,
Lösung situativ auftretender oder vom Prüfer vorgeplanter Probleme im Bewegungsvollzug
oder im Spiel,
Darstellung idealtypischer Bewegungsverläufe, Fehleranalyse, Fehlerkorrektur,
Vorstellung und Durchführung vorbereitender oder trainingsmethodisch relevanter
Übungen,
Vergleiche vorgegebener oder erarbeiteter Bewegungs- und Spielstrukturen,
Entwicklung und Vergleich von Gestaltungsprinzipien,
Diskussion von Gesundheitsaspekten, etc.
Die praktischen Gegenstände einer Prüfung sind auf eine Sportart eines Erfahrungs- und Lernfeldes
der Gruppen A oder B zu beziehen (vgl. Nr. 1.4). Prüfungssportarten der dritten Teilprüfung dürfen
nicht Gegenstand der beiden anderen Teilprüfungen sein. Der Prüfungsgegenstand muss sich aus
Inhalten der Kurse ergeben, die von der Lehrkraft im Schwerpunktfach erteilt wurden.
Die Auswahl der Sportart trifft die Lehrkraft in Absprache mit dem Prüfling. Aufgabenstellung und
Durchführung obliegen der Prüferin oder dem Prüfer, auf die entsprechenden Ergänzenden
Bestimmungen zur AVO-GOFAK wird verwiesen. In das Prüfungsergebnis gehen theoretische
Anteile mit 30 - 40 Prozent ein. Teilergebnisse und ihre Gewichtung sind im Protokoll zu vermerken.
Theoretische und praktische Teilergebnisse werden getrennt aufgeführt und zu einer Gesamtnote
zusammengefasst; ist dies auf Grund sehr enger Verknüpfung von Praxis und Theorie nicht möglich,
erhält das Protokoll den Vermerk "In die Gesamtnote gingen theoretische Anteile zu ... Prozent ein."
Die Inhalte der dritten sportpraktischen Prüfung dürfen mit denen der sporttheoretischen Fach-
prüfung nicht übereinstimmen. Hinsichtlich des Umfangs orientiert sich die dritte Teilprüfung an den
anderen beiden sportpraktischen Teilprüfungen; dabei ist der Umfang praktischer und theoretischer
Aufgaben an der jeweils festgelegten Gewichtung von Theorie und Praxis auszurichten.
Theoretische Aufgaben werden in aller Regel in Form eines Prüfungsgesprächs bearbeitet, das der
Prüfling durch praktische Demonstration unterstützen kann. Im Regelfall wird mit der Prüfung
unmittelbar begonnen; dem Prüfling kann – wenn Vorarbeiten für die Umsetzung der Prüfungs-
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