Inhaltsverzeichnis Schulprogramm Clara-Schumann ... - CSG

esonders begabte Kinder der 5. und 6. Klasse in der Entwicklung des methodischen und selbst
organisierten Lernens zu unterstützen.
In diesem Projekt wählen die Schülerinnen und Schüler ein Thema aus, welches ihrem besonderen
Interesse entspricht und zu dem sie eine Expertenarbeit verfassen möchten. Die Informationssuche
erfolgt hier weitgehend eigenständig durch Informationsentnahme aus Büchern und Zeitschriften,
Bibliotheksbesuchen, Internetrecherche und gegebenenfalls auch Experteninterviews.
Die Arbeit selbst wird nach den Regeln wissenschaftlichen Schreibens abgefasst und mündet in einen
öffentlich vor Eltern, Mitschülern und Lehrern gehaltenen Vortrag.
Diese weitgehend selbst gesteuerte Arbeit erfordert besondere Strategien des Zeitmanagements, der
Texterschließung und der Präsentation, die von den Teilnehmern des Projektes erworben werden.
Aus Befragungen der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrer ergab sich bisher
immer, dass der Grad der selbstständigen Arbeit der Kinder auch in anderen Fächern zugenommen hat
und sie vor allem ein größeres Vertrauen in die Darstellung ihrer Ergebnisse entwickelten.
Das Projekt kann sowohl in einem Drehtürmodell für einzelne Schüler als auch als Regelprojekt für
alle Kinder durchgeführt werden.
5.6. Weitere Maßnahmen der individuellen Förderung besonders begabter Kinder
Neben den oben beschriebenen Angeboten als besonders herausragenden Beispielen bietet das Clara-
Schumann-Gymnasium noch einige weitere Förderprojekte an, die besonders erwähnenswert sind.
Darunter fallen auch Angebote, die z.T. extern oder als Einzelereignisse im Rahmen von
Schulveranstaltungen, Projekten und Wettbewerben stattfinden. Zu diesen Angeboten zählen:
5.6.1. Die Schüler-Universität der TU Dortmund
Hier können einzelne Schülerinnen und Schüler der Oberstufe an ausgewählten Vorlesungen
bestimmter Studienfächer (Chemie, Physik, Informatik, Pädagogik, Psychologie) teilnehmen und
auch bereits einzelne Scheine erwerben. Der Besuch der Veranstaltungen erfolgt überwiegend an
einzelnen Vormittagen im Drehtürmodell.
5.6.2. Das Vokaltraining im Gesangsunterricht
Seit dem Schuljahr 2008/2009 führt der Fachbereich Musik ein Projekt für Schülerinnen und Schüler
mit besonderer stimmlicher Begabung durch, die sich bereits im Chor und solistisch profiliert haben.
Ziel ist die optimale Entwicklung ihrer gesanglichen Fähigkeiten. Die Maßnahme erfolgt teils in
Kleingruppen, teils als Einzelunterricht und wird durch einen externen Sänger bzw. Gesangslehrer
geleitet.
5.6.3. Die Musikalische Förderung in den Bläserklassen
In einer zusätzlichen Schulstunde erlernen die Schülerinnen und Schüler der Bläserklassen im 5. bzw.
6. Jahrgang das Spielen eines Blasinstrumentes ihrer Wahl. Näheres hierzu lässt sich im Abschnitt
über die musikalischen Aktivitäten der Schule erfahren.
5.6.4. Der Talentetag in Klasse 5
An einem Nachmittag im Schuljahr erhalten die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen die