Techniken der frühkindlichen Fremdsprachenvermittlung - UMIZ

auch andere Sprachen als Englisch für Kinder an.
Die Initiative „KIKUS“ bietet Kurse an, in denen Deutsch für Kinder, die zu
Hause eine andere Sprache sprechen, sowie Englisch, Spanisch, Italienisch und
Russisch als Fremdsprachen vermittelt werden. Die insgesamt 28 Kurseinheiten dauern
je 60 Minuten. Edgardis Garlin, Gründerin von KIKUS und Obfrau des Vereins für
kindliche Mehrsprachigkeit Austria, hat eigene Materialien entwickelt, die in allen
Kursen verwendet werden und auch im Fachhandel erhältlich sind. Wichtigster
Bestandteil dieser Materialien sind die KIKUS Bildkarten und die dazugehörigen
Arbeitsblätter, die musikalische Behelfe und Bücher ergänzt werden. 9
Als einzige der hier vorgestellten Institutionen bietet KIKUS auch
Fortbildungsprogramme für PädagogInnen an (ZKM [o.J.], Homepage). Das
Gemeinschaftsprojekt des Vereins für kindliche Mehrsprachigkeit e.V. und dem Hueber-
Verlag wurde 2005 vom Bündnis für Demokratie und Toleranz beim Wettbewerb „Aktiv
für Demokratie und Toleranz 2005“ und von der Initiative „McKinsey bildet.“ mit dem
1. Preis ausgezeichnet.
Ziel aller vorgestellten Sprachkurse ist laut Kursbeschreibung ein positiver
Erstkontakt mit der Fremdsprache. Die Kindersprachkurse finden ein Mal wöchentlich
statt – was, wie noch zu zeigen sein wird, ein Mindestmaß an Zeitaufwand für das
Erlernen einer Fremdsprache im Vorschulalter ist. Für einen optimalen Lernerfolg
wären zwei Einheiten pro Woche zu empfehlen (Fliegerová u. Vloetová [o.J.]: 11), da
sonst von Termin zu Termin viel „wieder verloren geht“ (Orlovský 2008a). Das zeitliche
Limit dieser Kinderkurse wird natürlich auch von den Rahmenbedingungen bestimmt,
wie etwa von den Arbeitszeiten der Eltern, anderen Freizeitaktivitäten, die mit dem
Sprachkurs konkurrieren etc. Im Gegensatz dazu hat der Kindergarten hier die
Möglichkeit, Fremdsprachen kontinuierlich zu vermitteln und auf die individuelle
Lerngeschwindigkeit jedes einzelnen Kindes einzugehen.
Bedenklich – markttechnisch allerdings logisch – ist, dass als Zielsprache in den
meisten Institutionen ausschließlich Englisch angeboten wird. Auch hier sind
Kindergarten-Projekte im Vorteil, in denen die Mehrsprachigkeit in der Gruppe gezielt
9 Alle Materialien sind im Hueber-Verlag erschienen. Der Hueber-Verlag hat dazu eine eigene
Homepage erstellt (KIKUS 2010). [Online: http://www.hueber.de/kikus/, Zugriff: 29.03.2010]
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