Aktivierende Elternarbeit in der Schule

20 Aktivierende Elternarbeit
2.5 Der Praxisaspekt:
Die Scheu vor Eltern-Schule-Kontakten
Leider müssen wir feststellen, dass Elternarbeit (neuerdings) zwar
fleißig gefordert, aber selten intensiv gepflegt wird. Elternarbeit, so
scheint es, ist immer noch ein ungeliebtes Kind der Schulpädagogik. Es
ist keine Frage, dass die Kontakte zwischen Schule und Elternhaus
zugenommen haben. Aber man muss wohl davon ausgehen, dass die
Kontakte, auch die staatlich verordneten, von beiden Seiten eher lustlos
wahrgenommen werden. Elternarbeit zwischen Pflicht und Kür? Pflicht
ist üblich - Kür die Ausnahme.
Warum weichen viele Lehrkräfte der Elternarbeit aus?
- Elternarbeit ist zeitaufwendig. In der Regel werden Elternarbeitsstunden
dem Stundendeputat nicht zugemessen.
- Viele Lehrer argwöhnen, dass Eltern nur dann Verbindung zur
Schule aufnehmen, wenn sie Beschwerden vorbringen wollen.
- Viele Lehrer fühlen sich durch Elternkontakte kontrolliert.
Und was hindert Eltern daran, Kontakte mit der Schule aufzunehmen?
- Viele Eltern scheuen den Gang zur Schule, weil sie befürchten,
dass sie dort nur negative Kommentare über die Leistung ihrer
Kinder zu hören bekommen.
- Viele Eltern überwinden nicht ihre Schwellenangst vor der Institution
Schule, die sie in ihrer eigenen Kindheit aufgebaut haben.
- Viele Eltern haben vormittags wenig Zeit, um einen Schulbesuch
einzuplanen.