“Der kalte Krieg - la guerra fredda - the cold war” Avvenimenti della ...
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Lösungsvorsch<strong>la</strong>g für die Aufgabe (Gruppenarbeit):<br />
Folgende Konsequenzen des Korea-<strong>Krieg</strong>es werden im Text aufgelistet:<br />
1. – es entstand ein aggressiver Antikommunismus<br />
2. – in der BRD wird die KPD (Kommunistische Partei Deutsch<strong>la</strong>nds) verboten<br />
3. – die Vergangenheitsbewältigung, d.h. die Auseinandersetzung mit der NS- Vergangenheit wird<br />
unterbrochen und erst nach 1960 teilweise weitergeführt<br />
4. - es entsteht eine verstärkte “Russenfurcht”, mit teilweise grotesker Zuspitzung<br />
5. - Antiimperialismus auf östlicher Seite: Antiimperialismus und Antikommunismus bilden eine<br />
dialektische Einheit<br />
6. - Wiederaufrüstung in den USA <br />
7. - Rüstungswett<strong>la</strong>uf zwischen Ost und West <br />
8. - Ausweitung der Atomwaffenarsenale<br />
9. - Mit der Steigerung der Rüstungsproduktion erlebte die Wirtschaft einen Bedeutenden Aufschwung,<br />
der auch die BRD erfasste “Korea-Boom”<br />
10. - Enstehung der Blöcke, Einbeziehung der zwei deutschen Staaten in ihre jeweiligen Machtsysteme<br />
11. - Wiederbewaffnung Deutsch<strong>la</strong>nds, nur 5 (!) Jahre nach <strong>Krieg</strong>sende<br />
B: “Die Kuba-Krise”<br />
Dopo <strong>la</strong> lettura del breve testo introduttivo ( importante!! gli studenti stanno trattando gli avvenimenti in<br />
modo dettagliato in Inglese!) si inizia con <strong>la</strong> lettura dei due brani di Oppenheimer und Anders come<br />
previsto nel LS. ( Gli studenti possono scegliere un brano; <strong>la</strong> comprensione dei testi è stata facilitata con le<br />
domande che guidano al<strong>la</strong> comprensione e un glossario. Non dimentichiamo che l’insegnante segue i<br />
gruppi di <strong>la</strong>voro, facendo il tutoring).<br />
Lösungsvorschläge für die Aufgabe (Gruppenarbeit):<br />
Arbeitsphase: Fragen zum Textverständnis<br />
1. Text 1: Der Atomphysiker R.Oppenheimer über die Bedeutung der Atombombe…<br />
Antworten auf die Textverständnisfragen:<br />
1.) Welche drei Tatsachen über die Atombombe erwähnt Oppenheimer?<br />
1. – es ist nicht allzu schwierig, eine Atombombe zu bauen<br />
2. – sie stellt keine Be<strong>la</strong>stung der Wirtschaft dar<br />
3. – ihre Vernichtungskraft wird wachsen und ist jetzt schon unvergleichlich viel größer als die jeder<br />
anderen Waffe<br />
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