Erläuterungen zum Psychologengesetz 2013 - Österreichischer ...

Wirkungsorientierte Folgenabschätzung
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Bundesgesetz über die Führung der Bezeichnung "Psychologin" oder "Psychologe" und
über die Ausübung der Gesundheitspsychologie und der Klinischen Psychologie
(Psychologengesetz 2013)
Problemdefinition
Problemanalyse
Die derzeitigen Regelungen betreffend die Bezeichnung „Psychologin“ oder “Psychologe“ sowie die
berufsrechtlichen Regelungen in den Bereichen der Gesundheitspsychologie und der Klinischen
Psychologie stammen aus dem Jahr 1990 und entsprechen nicht mehr den aktuellen Erfordernissen.
Die Änderung der Studienarchitektur von bisherigen Diplomstudien auf die durch den Bologna-Prozess
etablierten Bachelor- und Masterstudien erfordert Anpassungen hinsichtlich des Bezeichnungsrechts für
Absolventinnen (Absolventen) des Studiums der Psychologie.
Die Berufsbilder und Tätigkeitsbereiche sowohl der Klinischen Psychologie als auch der
Gesundheitspsychologie waren nur allgemein umschrieben und eine umfassende klare Formulierung soll
diese zwei Berufsgruppen deutlich akzentuieren.
Die Weiterentwicklung der letzten Jahrzehnte im Hinblick auf verstärkte Berücksichtigung von
Patientenrechten zeigt insbesondere das Erfordernis zur Konkretisierung der Berufspflichten und der
Qualitätssicherung in der Berufsausbildung und Berufsausübung. Es wird dadurch auch der Umsetzung
der Richtlinie 2011/24/EU über die Ausübung der Patientenrechte in der grenzüberschreitenden
Gesundheitsversorgung Rechnung getragen.
Nullszenario und allfällige Alternativen
Es kann die geltende Rechtslage, die im Wesentlichen auf ein Diplomstudium der Psychologie abstellt,
auf Grund der Änderungen der Studienarchitektur durch den Bologna-Prozess nicht mehr beibehalten
werden, da es ansonsten an der grundlegende Voraussetzung für die postgraduelle Ausbildung im
Gesundheitsbereich mangelt. Eine Nichtumsetzung der EU-Richtlinien würde letztlich zu einem
Vertragsverletzungsverfahren gegen die Republik Österreich führen.
Zeitpunkt der internen Evaluierung: 2019
Interne Evaluierung
An Hand der zu erteilenden Bewilligungen ist zu messen, welche Änderung in der Anzahl der
Ausbildungseinrichtungen durch Anpassung an neue Ausbildungsstrukturen durch erforderliche
Umstellung der Ausbildungseinrichtungen, allfällige Zusammenlegungen/Kooperationen eintreten wird.
Auf Grundlage der Jahresberichte der anerkannten Ausbildungseinrichtungen ist die Umsetzbarkeit der
Ausbildungsvorgaben sowie die Veränderung der Anzahl der Auszubildenden im jeweiligen Fachgebiet
der Klinischen Psychologie oder der Gesundheitspsychologie sowie die erfolgreichen jährlichen
Abschlüsse messbar.
Die Auswirkung der veränderten Ausbildung ist an der Veränderung der Zahl der Erteilung der
Berufsberechtigungen durch Eintragung in die Berufslisten zu erfassen.
Ziele