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Arbeit bekommen, Arbeit behalten - (ESF) im Land Bremen

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Kompetenzfeststellung und Anerkennung von Qualifikationen<br />

aus dem Ausland<br />

< Bei der Rekrutierung von Personal ist erforder- < Kompetenzfeststellungsverfahren sind darlich,<br />

auch derartige Kompetenzen abzufragen, aufhin zu überprüfen, inwieweit sie kulturell<br />

welche nicht per Zeugnis nachgewiesen werden angemessen sind und entsprechend zu über-<br />

können. Insoweit sind entsprechende Kompearbeiten.tenzfeststellungsverfahren einzusetzen. < Einstellungshemmnisse für Migrantinnen und<br />

Migranten in öffentlichen Verwaltungen sind<br />

systematisch zu analysieren und abzubauen.<br />

Qualifizierung<br />

< Interkulturelle Themen sind dauerhaft in die bote wurden <strong>im</strong> Rahmen von Pro Qualifizierung<br />

Konzeptionen und Planungen der Fort- und entwickelt und erprobt, u.a. die Unterstützung<br />

Weiterbildung in öffentlichen Verwaltungen bei der Entwicklung und Umsetzung eines in-<br />

zu übernehmen. Dies gilt für sämtliche Bereiche<br />

der Organisation und nicht nur für das Ausländeramt.<br />

Entsprechende Qualifizierungsangeterkulturellen<br />

Leitbildes in Verwaltungen.<br />

Existenzgründung<br />

< Kommunale Angebote zur Existenzgründung<br />

sind auszudehnen und derart umzugestalten,<br />

dass auch spezifische Anliegen von gründungswilligen<br />

Migrantinnen und Migranten<br />

berücksichtigt werden. Beispielhaft sind hier die<br />

finanzielle Unterstützung oder der erleichterte<br />

Zugang zu Krediten zu nennen, bei denen die<br />

Kommune Empfehlungen an Sparkassen und<br />

<strong>Land</strong>esbanken aussprechen kann.<br />

< Kommunen können und sollten ein wichtiger<br />

Netzwerk<br />

< Lokale und sektorale Netzwerke, deren Anliegen < Bei der Entwicklung von Integrationskonzepten<br />

es ist, für mehr Transparenz am <strong>Arbeit</strong>smarkt zu und Maßnahmen sollten Fachkräfte und MSO-<br />

sorgen, sind von Öffentlichen Verwaltungen zu en unterschiedlicher Herkunft miteinbezogen<br />

initiieren und zu fördern.<br />

werden.<br />

1 Pro Qualifizierung<br />

Motor bei der interkulturellen Öffnung und<br />

Qualifizierung ortsansässiger nichtkommunaler<br />

Institutionen sein, indem sie einen entsprechenden<br />

kommunalpolitischen Willen formulieren,<br />

z.B. durch entsprechende Leitbilder<br />

der Kommunalentwicklung und steuernd sowie<br />

moderierend die nötigen Prozesse initiieren und<br />

begleiten.

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