Arbeit bekommen, Arbeit behalten - (ESF) im Land Bremen
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Kompetenzfeststellung und Anerkennung von Qualifikationen<br />
aus dem Ausland<br />
< Bei der Rekrutierung von Personal ist erforder- < Kompetenzfeststellungsverfahren sind darlich,<br />
auch derartige Kompetenzen abzufragen, aufhin zu überprüfen, inwieweit sie kulturell<br />
welche nicht per Zeugnis nachgewiesen werden angemessen sind und entsprechend zu über-<br />
können. Insoweit sind entsprechende Kompearbeiten.tenzfeststellungsverfahren einzusetzen. < Einstellungshemmnisse für Migrantinnen und<br />
Migranten in öffentlichen Verwaltungen sind<br />
systematisch zu analysieren und abzubauen.<br />
Qualifizierung<br />
< Interkulturelle Themen sind dauerhaft in die bote wurden <strong>im</strong> Rahmen von Pro Qualifizierung<br />
Konzeptionen und Planungen der Fort- und entwickelt und erprobt, u.a. die Unterstützung<br />
Weiterbildung in öffentlichen Verwaltungen bei der Entwicklung und Umsetzung eines in-<br />
zu übernehmen. Dies gilt für sämtliche Bereiche<br />
der Organisation und nicht nur für das Ausländeramt.<br />
Entsprechende Qualifizierungsangeterkulturellen<br />
Leitbildes in Verwaltungen.<br />
Existenzgründung<br />
< Kommunale Angebote zur Existenzgründung<br />
sind auszudehnen und derart umzugestalten,<br />
dass auch spezifische Anliegen von gründungswilligen<br />
Migrantinnen und Migranten<br />
berücksichtigt werden. Beispielhaft sind hier die<br />
finanzielle Unterstützung oder der erleichterte<br />
Zugang zu Krediten zu nennen, bei denen die<br />
Kommune Empfehlungen an Sparkassen und<br />
<strong>Land</strong>esbanken aussprechen kann.<br />
< Kommunen können und sollten ein wichtiger<br />
Netzwerk<br />
< Lokale und sektorale Netzwerke, deren Anliegen < Bei der Entwicklung von Integrationskonzepten<br />
es ist, für mehr Transparenz am <strong>Arbeit</strong>smarkt zu und Maßnahmen sollten Fachkräfte und MSO-<br />
sorgen, sind von Öffentlichen Verwaltungen zu en unterschiedlicher Herkunft miteinbezogen<br />
initiieren und zu fördern.<br />
werden.<br />
1 Pro Qualifizierung<br />
Motor bei der interkulturellen Öffnung und<br />
Qualifizierung ortsansässiger nichtkommunaler<br />
Institutionen sein, indem sie einen entsprechenden<br />
kommunalpolitischen Willen formulieren,<br />
z.B. durch entsprechende Leitbilder<br />
der Kommunalentwicklung und steuernd sowie<br />
moderierend die nötigen Prozesse initiieren und<br />
begleiten.