Emneblad Themenblatt Nr. 8
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Ud over ændringen af uddannelsesaftalen anbefales en samarbejdsaftale (se<br />
ovenfor under 2.1) mellem virksomheden i hjemlandet, den udenlandske<br />
virksomhed og eleven for at fastlægge de indbyrdes rettigheder og pligter<br />
samt uddannelsesindhold.<br />
Desuden er det nærliggende at dokumentere indholdet af den uddannelse,<br />
der gennemføres i udlandet, i et såkaldt „europass“<br />
(http://europass.cedefop.europa.eu/de/home).<br />
3.4.2 Skal eleven tage sikkerhedskurser i Tyskland?<br />
I princippet gælder de europæiske arbejdsmiljødirektiver både i Danmark og<br />
i Tyskland. Ved deres tiltrædelse i virksomheden skal danske elever modtage<br />
de samme anvisninger og den samme uddannelse i henhold til § 12 i den<br />
tyske arbejdsmiljølov som tyske elever, der begynder deres arbejde dér (se<br />
http://www.gesetze-im-internet.de/arbschg/). Nødvendigheden af disse<br />
forholdsregler er afhængig af forholdene og risici på stedet, som er<br />
beskrevet i en risikovurdering for den pågældende virksomhed. Således<br />
anbefales en redegørelse for førstehjælpsorganisationen i virksomheden<br />
ligesom oplysninger om, hvordan kontaktpersonen kan nås i nødsituationer.<br />
Eventuelt skal eleven ved bestemte risici i virksomheden modtage personlige<br />
værnemidler samt undervises i betjening af maskiner eller i brandsikkerhed.<br />
Desuden gælder for danske elever, såfremt de endnu ikke er fyldt 18 år, den<br />
tyske arbejdsmiljølov for unge (Jugendarbeitsschutzgesetz) ligesom for tyske<br />
Pontifex-Brobygger gennemføres organisatorisk af Stadt Flensburg som leadpartner samt<br />
Beskæftigelsesregion Syddanmark. Projektet bliver støttet af INTERREG 4A Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N.<br />
med EU-midler fra den Europæiske Fond for Regional Udvikling.<br />
Pontifex-Brückenbauer wird getragen von der Stadt Flensburg als Leadpartner und der<br />
Beskæftigelsesregion Syddanmark. Das Projekt wird gefördert durch INTERREG 4A Syddanmark-Schleswig-<br />
K.E.R.N. aus EU-Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung.<br />
Zusätzlich zur Änderung des Ausbildungsvertrages ist ein<br />
Kooperationsabkommen (siehe oben unter 2.1) zwischen dem<br />
heimischen Betrieb, dem Auslandsbetrieb und den Auszubildenden<br />
sinnvoll, um die gegenseitigen Rechte und Pflichten sowie die<br />
Ausbildungsinhalte festzuhalten.<br />
Auβerdem bietet es sich an, die im Ausland vermittelten Lerninhalte in<br />
einem sogenannten „europass“ zu dokumentieren<br />
(http://europass.cedefop.europa.eu/de/home).<br />
3.4.2 Müssen in Deutschland Arbeitsschutzkurse absolviert<br />
werden?<br />
Grundsätzlich gelten die europäischen Arbeitsschutzrichtlinien sowohl in<br />
Dänemark als auch in Deutschland. Bei Antritt im Betrieb müssen<br />
dänische Auszubildende die gleichen Hinweise und Unterweisungen nach<br />
§ 12 Arbeitsschutzgesetz erhalten wie deutsche Auszubildende, die dort<br />
ihre Tätigkeit beginnen (siehe http://www.gesetze-im-<br />
internet.de/arbschg/). Die Notwendigkeit für diese Maßnahmen bestimmt<br />
sich aus den Gegebenheiten und Gefährdungen vor Ort. Diese sind in der<br />
Gefährdungsbeurteilung des jeweiligen Betriebes beschrieben. So ist eine<br />
Erklärung der Erste-Hilfe-Organisation im Betrieb sinnvoll, ebenso der<br />
Hinweis über die Erreichbarkeit der Ansprechpartner in Notfällen.<br />
Eventuell muss der Auszubildende bei bestimmten Gefährdungen im<br />
Betrieb eine persönliche Schutzausrüstung erhalten sowie im Umgang mit<br />
Maschinen oder im Brandschutz unterwiesen werden. Zudem gilt für<br />
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