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Modulhandbuch - Staatliche Studienakademie Breitenbrunn

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Studienordnung Studiengang Tourismuswirtschaft<br />

Anlage 2 – Modulbeschreibung (Stand: 31.03.2012)<br />

Lernergebnisse<br />

Wissen und Verstehen<br />

Berufsakademie Sachsen<br />

<strong>Staatliche</strong> <strong>Studienakademie</strong> <strong>Breitenbrunn</strong><br />

Wissensverbreiterung<br />

Die Studierenden lernen grundlegende wissenschaftstheoretische Denkansätze, ihre Prinzipien und<br />

Methoden der Erkenntnisgewinnung kennen. Sie kennen die grundlegenden Begriffe und Denkweisen<br />

des wissenschaftlichen Arbeitens und lernen anhand der mathematischen Logik Grundsätze logischer<br />

Schlussverfahren kennen.<br />

Wissensvertiefung<br />

Die Studierenden verfügen über ein kritisches Verständnis der wichtigsten Erkenntnistheorien und<br />

können die Betriebswirtschaftslehre hinsichtlich ihrer Zielstellung und Arbeitsweise in die Systematik<br />

der Wissenschaften einordnen und von anderen Wissenschaften abgrenzen. Sie sind in der Lage,<br />

wissenschaftlich relevante Themen zu erkennen und für die eigene Arbeit auszuwählen.<br />

Können<br />

Instrumentale Kompetenz<br />

Die Studierenden wenden wissenschaftliche Arbeitsprinzipien bei der Erstellung eigener Arbeiten an<br />

und sind in der Lage, effektiv und zielgerichtet Texte zu analysieren, Daten zu erheben, bezüglich<br />

ihrer Qualität zu beurteilen und erzielte Ergebnisse wissenschaftlich korrekt zu formulieren und zu<br />

interpretieren.<br />

Systemische Kompetenz<br />

Die Studierenden können Problemstellungen zielgerichtet bearbeiten, sinnvoll strukturieren sowie in<br />

sich schlüssige und logisch nachvollziehbare Lösungsansätze darstellen. Die erhaltenen Ergebnisse<br />

können gemäß der Aufgabenstellung sowohl im betriebswirtschaftlichen als auch im gesellschaftlichen<br />

Zusammenhang wissenschaftlich präzise interpretiert werden.<br />

Kommunikative Kompetenz<br />

Die Studierenden sind in der Lage, ihre selbständig erarbeiteten Positionen und Problemlösungen klar<br />

zu formulieren und argumentativ schlüssig zu verteidigen. Sie können sich sowohl mit Fachvertretern<br />

als auch mit Laien über Informationen, Probleme und Lösungsansätze auf wissenschaftlicher Grundlage<br />

austauschen und ihre Ergebnisse übersichtlich und klar präsentieren.<br />

Lehr- und Lernformen / Workload<br />

Lehr- und Lernformen Workload (h)<br />

Präsenzveranstaltungen<br />

Vorlesung 30<br />

Seminar 30<br />

Prüfungsleistung<br />

Eigenverantwortliches Lernen<br />

Selbststudium (inkl. Erarbeitung Präsentation) 40<br />

Prüfungsvorbereitung 20<br />

Workload Gesamt 120<br />

Prüfungsleistungen (PL)<br />

Art der PL Dauer<br />

(min)<br />

Umfang<br />

(Seiten)<br />

Prüfungszeitraum Gewichtung<br />

Präsentation 15 - - Ende Theoriephase - -<br />

56

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