Modulhandbuch - Staatliche Studienakademie Breitenbrunn

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Studienordnung Studiengang Tourismuswirtschaft Anlage 2 – Modulbeschreibung (Stand: 31.03.2012) Wirtschaftsmathematik Berufsakademie Sachsen Staatliche Studienakademie Breitenbrunn In diesem Modul werden die für die Wirtschaftswissenschaften notwendigen grundlegenden mathematischen Methoden und Verfahren vermittelt. Schwerpunkt bilden dabei die sichere Beherrschung der vermittelten Kenntnisse und die Fähigkeit zur eigenständigen Anwendung auf ökonomische Fragestellungen. Es werden keine mathematischen Beweise geführt, sondern die Mathematik wird als sinnvolles Hilfsmittel zur Bearbeitung praktischer Probleme verstanden. Modulcode Modultyp METH2-W10.0 Pflichtmodul Belegung gemäß Studienablaufplan Dauer Semester 1 1 Semester Credits Verwendbarkeit 4 Zulassungsvoraussetzungen für die Modulprüfung - - Studiengang Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul Abiturwissen Mathematik Grundkurs Lerninhalte Elementare Grundlagen Grundzüge der Mengenlehre Zahlenbereiche und Rechenregeln Summen, Produkte, Binomische Formeln Gleichungen, Ungleichungen Lineare Algebra Matrizen, Matrizenmultiplikation Lineare Gleichungssysteme, Lösungsverfahren Determinanten, Rang von Matrizen, Inverse Matrizen Anwendung auf Lineare Gleichungssysteme Ökonomische Anwendungen Funktionen Folgen und Reihen Funktionsbegriff, elementare Funktionen, Darstellungsformen Funktionen mit einer Variablen Funktionen mit mehreren Veränderlichen Finanzmathematik Zinsrechnung Rentenrechnung Tilgungsrechnung 58
Studienordnung Studiengang Tourismuswirtschaft Anlage 2 – Modulbeschreibung (Stand: 31.03.2012) Lernergebnisse Wissen und Verstehen Berufsakademie Sachsen Staatliche Studienakademie Breitenbrunn Wissensverbreiterung Die Studierenden erweitern aufbauend auf dem Abiturwissen ihre grundlegenden mathematischen Kenntnisse und lernen wichtige wirtschaftsmathematische Begriffe und Methoden kennen. Sie erlernen ökonomische Sachverhalte mathematisch zu abstrahieren, formal zu bearbeiten und die erhaltenen Ergebnisse ökonomisch sinnvoll zu interpretieren. Die Studierenden sollen damit die Mathematik als wichtiges Hilfsmittel bei der Planungs- und Entscheidungsfindung in der wirtschaftlichen Praxis begreifen. Wissensvertiefung Die Studierenden kennen die grundlegenden mathematischen Methoden und Verfahren für ökonomische Anwendungen und sind in der Lage, ihr erworbenes Wissen an spezifischen Sachverhalten anzuwenden und zu vertiefen. Die Studierenden erkennen die Grenzen mathematischer Modelle in der praktischen Anwendung und können diese so effektiv und ökonomisch sinnvoll einsetzen. Können Instrumentale Kompetenz Die Studierenden können die erlernten mathematischen Methoden selbstständig und effektiv auf verschiedenste betriebswirtschaftliche Problemstellungen anwenden. Dabei können sie komplexe Sachverhalte logisch erfassen, inhaltlich abstrahieren und mathematisch korrekt darstellen. Die Struktur der zugrunde liegenden Problemstellung kann durch die Studierenden in die adäquate mathematische Form und in die jeweils entsprechende Methode zur Bearbeitung der Problemstellung überführt werden. Die erhaltenen Ergebnisse können kritisch bewertet und ökonomisch sinnvoll interpretiert werden. Systemische Kompetenz Die Studierenden können betriebswirtschaftliche Sachverhalte den entsprechenden wirtschaftsmathematischen Wissensgebieten zuordnen und durch deren Anwendung ihre Entscheidungen auf wissenschaftlich fundierter Basis logisch nachvollziehbar begründen. Sie sind in der Lage, sich in spezifische Problemstellungen selbstständig tiefer einzuarbeiten und die geeigneten wirtschaftsmathematischen Methoden auszuwählen und anzuwenden. Kommunikative Kompetenz Die Studierenden können ökonomische Sachverhalte in mathematisch korrekter Form darstellen und erläutern. Die erhaltenen Ergebnisse in der Anwendung mathematischer Methoden auf die Ökonomie können korrekt dargestellt und argumentativ erläutert werden. Die Studierenden sind dabei in der Lage, ihre Ergebnisse sowohl einem fachlich vorgebildeten Interessentenkreis zu präsentieren als auch Laien anschaulich darzustellen. Lehr- und Lernformen / Workload Lehr- und Lernformen Workload (h) Präsenzveranstaltungen Vorlesung 30 Seminar 28 Prüfungsleistung 2 Eigenverantwortliches Lernen Selbststudium 40 Prüfungsvorbereitung 20 Workload Gesamt 120 59
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