Soli aktuell 5/2004 - DGB-Jugend

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debatte A Geld knapp, Bildungsprogramm unzeitgemäß, historischer Auftrag: Positionen im Kampf um das Jugendbildungszentrum Oberursel. Fortsetzung von Seite 1. uch bei einer weniger umfassenden Lösung wie von Hausleiterin Grieb vorgeschlagen, hält die DGB- Spitze entgegen, liege der Bedarf an Eigenmitteln von Seiten des DGB bei mindestens 3,4 Millionen Euro. Zudem seien die Kosten für den laufenden Betrieb hoch – die Höhe der Subventionierung für die zentrale Jugendbildungsstätte des DGB sei dabei aber umstritten. In Oberursel werde derzeit bei einem Gesamtetat von 843.000 Euro und ca. 12.000 Teil- nehmertagenjeder Teilnehmer pro Tag seiner Anwesenheit mit zusätzlich 70 Euro aus dem Haushalt des DGB subventioniert. Hinzu komme, dass von den 12.000 Teilnehmertagen nur ca. 3.000 bis 4.000 zu eigenen Seminaren zählten. Der DGB subventioniere also in erheblichem Maße Teilnehmertage von externen Belegern. Erschwerend komme für die nächsten Jahre hinzu, dass drei Pädagogenstellen derzeit mit 95.000 Euro aus dem Kinder- und Jugendplan des Bundes finanziert würden. Aufgrund von Strukturveränderungen der öffentlichen Förderung, sei mit einer Kürzung der Förderung um 75.000 Euro zu rechnen. Dies bedeute entweder, dass der DGB seinen Zuschuss erhöhen müsse, zwei Stellen gestrichen werden, oder entsprechend weniger Seminare angeboten werden. Fazit Kühbauch: »Eine inhaltliche, organisatorische und finanzielle Neukonzeption der Jugendbildungsarbeit des DGB hat mit hoher Wahrscheinlichkeit eine Schließung der Jugendbildungsstätte in Oberursel zur Folge.« Und: »Unabhängig von der Tatsache, ob Oberursel geschlossen wird oder nicht, ist eine grundsätzliche inhaltliche Neuausrichtung der Jugendbildungsarbeit des DGB erforderlich.« Mit der internationalen Arbeit des Jugendbildungszentrums Oberursel seien die meisten Partner bei den Gewerkschaften und den DGB-Bezirken zufrieden. Diese Arbeit gelte es zu erhalten und auszubauen. Im Bereich der nationalen Arbeit gebe es jedoch schon seit vielen Jahren Kritik, die im- 4 soli aktuell 05.04 Ausgeurselt? mer wieder in den Gremiensitzungen artikuliert worden sei. So hätten Teile des Programms nichts mit den politischen und organisationspolitischen Interessen der DGB- Jugend zu tun. Andere Teile des Programms befassten sich mit eher unpolitischen oder nicht-gewerkschaftlichen Themen. Diese Seminare seien zwar insgesamt löblich und unterstützenswert, dürften aber nicht Aufgabe einer bundeszentralen Jugendbildung des DGB sein, »solange die Kernaufgaben wie Mitbestimmung, Berufsbildung, politische Kampagnen, Vorfeldarbeit so gut wie gar nicht im Programm vorkommen«. Das will Hausleiterin Grieb nicht auf sich sitzen lassen. In ihrer Stellungnahme an den BJA schreibt sie, die Kosten einer realistischen Sanierung des Hauses liege einer Stu- die aus dem Jahre 1999 zufolge bei 1,7 Millionen Euro. Den Kostenanteil des DGB könne man durch einen Teilverkauf der Außenanlagen als Bauland senken und die Mitarbeit außerbetrieblicher Ausbildungs- »Warum die zusätzlichen quantitativen und qualitativen Anforderungen an bundeszentrale Jugendbildungsarbeit künftig… projekte in bestimmten Bauphasen einbeziehen, ebenso die Arbeitsleistung von Mitarbeitern des Hauses in bestimmten Bauabschnitten. Grieb: »Dies ist in erster Linie eine Frage des politischen Willens und in zweiter Linie eine Frage der unternehmerischen Kreativität.« Stellen in Hattingen und Fulda müssten ebenfalls aus DGB-eigenen Mitteln gefördert werden. »Das Problem der rückläufigen öffentlichen Fördermittel ist kein spezifisches Problem Oberursels«, so die Leiterin des Bildungszentrums. Auch bei der Analyse des Bildungsprogramms gibt Grieb Kontra: »Das zur Beschlussvorlage vorliegende Bildungsprogramm beinhaltet neben einer reduzierten Version der internationalen Bildungsarbeit Oberursels ein nahezu ausschließlich an den aktuellen Kampagnen und Arbeitsschwerpunkten der Abteilung Jugend orientiertes Bildungsprogramm. Es orientiert sich in wesentlichen Teilen ausschließlich am Qualifizierungsbedarf der ehren- und hauptamtlichen MitarbeiterInnen der DGB-Jugend.« Die künftige bundeszentrale Bildungsarbeit sei fast jeglicher Autonomie enthoben. Spielräume in der selbstständigen Gestaltung der Arbeitsschwerpunkte seien nicht ….besser durch die Schließung eines Bildungszentrums bewältigt werden sollen, bleibt unbeantwortet.« Birgitt Grieb, Leiterin des Jugendbildungszentrums Oberursel mehr sichtbar »und offensichtlich auch nicht gewollt«. Ihr Fazit: »Warum die dadurch entstehenden zusätzlichen quantitativen und qualitativen Anforderungen an bundeszentrale Jugendbildungsarbeit künftig besser durch die Schließung eines Bildungszentrums bewältigt werden sollen, bleibt unbeantwortet.« Und: »In unseren Bildungsstätten können wir ein an gewerkschaftlichen Zielen orientiertes Profil entwickeln und sie zu Zentren der gewerkschaftlichen Orientierung, einer Kultur des demokratischen Umgangs und zu Orten der gewerkschaftlichen Identitätsbildung machen. Oberursel eignet sich hierfür in ganz besonderer Weise.« Was soll der Sinn sonst sein als gewerkschaftliche Bildung, kontert BJA-Mitglied Daniel Wucherpfennig. Seit nunmehr acht Jahren habe das Haus keine Verankerung in der DGB-Jugendbildungsarbeit, schon gar nicht in der Jugendarbeit. Wichtige Impulse seien aus dem DGB-Bundesjugendsekretariat gekommen und aus den DGB-Bezirken (z.B. das »Courage«-Projekt). Diese Kritik sei im Haus der Gewerkschaftsjugend bekannt, »nur leider auch schon seit über acht Jah- ren«.Wucherpfennig: »Welchen Sinn hat eine bundeszentrale Bildungsstätte, wenn sie sich nicht im Wesentlichen um Qualifizierungsbedarf von ehren- und hauptamtlichen Mitarbeitern bemüht?« Dem DGB, schreibt Birgitt Grieb, sei 1954 Haus und Grundstück vom Land Hessen übertragen worden, »um dort für die Jugend nach den verheerenden Folgen des Nationalsozialismus und seiner rassistischen Vernichtungspolitik einen gesellschaftspolitischen Beitrag zur Erziehung zu Demokratie und Völkerverständigung zu leisten und an die Freiheitsideale der Arbeiterbewegung anzuknüpfen«. Dies verweise auch auf die Verantwortung, die mit dieser Schenkung an die Gewerkschaftsjugend übertragen wurde. Grieb: »Darin liegt der eigentliche Wert der ›Immobilie‹.« Unterstützer haben derweil für den Erhalt des Hauses mobil gemacht und Rundbriefe verschickt, in denen aufgefordert wird, Druck auf den DGB-BJA auszuüben. Bei den Verantwortlichen macht sich ebenfalls Kritik breit. Ein BJA-Mitglied: »Wir sollen nur den Kopf hinhalten. Dabei ist die Schließung längst Sache des DGB-Bildungswerkes und nicht der Gewerkschaftsjugend.« ∏
Bundeskanzlerin – nee Mit einer Rekordbeteiligung ging am 22. April der »Girls’ Day« 2004 über die Bühne: Über 100.000 Mädchen sahen sich in künftigen Berufsfeldern um. Der DGB gehörte zu den Mitveranstaltern – und war selbst betroffen. eim DGB-Bundesvorstand in Berlin sollte es um »Politik als Beruf für B Frauen« gehen. Eingeladen waren Schülerinnen der Hans-Carossa-Schule sowie die 14- bis 16-jährigen Töchter von DGB- Mitarbeitern, die unter anderem von DGB- Vorstandsmitglied Ingrid Sehrbrock erfuhren, wie ihr Weg an die Gewerkschaftsspitze verlaufen ist. »Ich hätte nicht gedacht, dass so viele verschiedene Berufe in einer Gewerkschaft ausgeübt werden«, sagte die 15-jährige Lena erstaunt, nachdem sie einen Blick hinter die Kulissen der Bundesvorstandsverwaltung geworfen und dort Buchhalter und Journalistinnen, Sozialwissenschaftlerinnen und Sekretäre kennen gelernt hatte. Die 43 Schülerinnen aus dem Hans-Carossa-Gymnasium in Berlin-Gatow freuten Mann? Frau? Egal! Von Halina, Elisabeth, Neele, Corinna und Nadine (alle 15). »Es sollte eigentlich egal sein, ob ein Mann oder eine Frau einen Job macht«, sagt Halina. Männer und Frauen hätten jedoch verschiedene Blickwinkel. Elisabeth ist deshalb besonders wichtig, »dass beide ihre Meinung gleich stark vertreten können«. Ein Leben im Rampenlicht der Politik stellen sich die Schülerinnen schwierig vor. »Ich kann mir nicht vorstellen, Bundeskanzlerin zu sein, weil man sich oft beschimpfen lassen muss«, meint Neele. »In diesem Amt muss man viel Verantwortung übernehmen«, ergänzt Corinna. Für die jungen Frauen ist klar, dass sie sich nicht zwischen Familie und Beruf entscheiden wollen – sie wollen beides. »Erst Beruf, dann eine Familie gründen und später wieder in den Beruf einsteigen«, möchte Elisabeth. Nadine findet »es wichtig für eine Familie, dass man einen Beruf hat, damit man sie versorgen kann«. Und für Halina steht fest: »Ich möchte keine Hausfrau sein, sondern meine Grenzen erkennen und neue Erfahrungen sammeln.« ∏ sich über die Offenheit der DGB-Beschäftigten. Bei ihren Besuchen in fünf verschiedenen Abteilungen hatten die Mädchen ausgiebig Gelegenheit zu Gesprächen mit den MitarbeiterInnen. Am Ende bekamen die 15- und 16-Jährigen sogar die Chance, Tuchfühlung mit einem echten Chefinnensessel aufzunehmen: Obwohl die stellvertretende DGB-Vorsitzende Ursula Engelen- Kefer terminbedingt nicht im Haus sein konnte, hatte sie ihr Büro für die Mädchen freigegeben, die hier einmal erproben konnten, wie es sich am Schreibtisch einer der wichtigen Frauen Deutschlands sitzt. Zuvor konnten die Schülerinnen in verschiedenen Gruppenrunden ihre Vorstellungen zu Karriere, Politik und Familie äußern. Ein Leben als Hausfrau mit Kind(ern) konnte sich keine vorstellen. Und die klassischen Frauenberufe à la Krankenschwester oder Bankkauffrau standen bei den meisten auch nicht unbedingt auf der persönlichen Hitliste. »Ich möchte Wissenschaftlerin werden«, sagte die 15-jährige Neele selbstbewusst. Lehrerin, Grafikdesignerin, Lektorin nannten andere als Traumberufe. Die Motivation, nach dem Abitur eine technische Ausbildung oder ein entsprechendes Studium zu beginnen war allerdings bei den jungen Frauen nicht ausgeprägt. Auch mit Politik als Beruf hatten die meisten nichts am Hut. Bundeskanzlerin beispielsweise möchten sie nicht werden. »Da muss man viel Verantwortung übernehmen«, sagte Corinna. Und ihre Klassenkameradin Halina erkannte den Nachteil, dass in einem solchen Amt das »Privatleben stark eingeschränkt« sei. Dass sich die Mädchen allerdings durchaus für Politik interessieren, zeigten sie in einem Kurzseminar mit den Teamerinnen Luciole Sauviat und Silvia Hauffe, in dem sie per Collage zusammenstellten, was sie von Frauen in der Politik erwarten: zum Beispiel Einsatz für echte Chancengleichheit der Geschlechter und für Lohngerechtigkeit, aber auch gegen die Ausbeutung von Frauen durch Prostitution. ∏ Literatur: DGB-Jugend (Hg.): Nutze deine Chancen. Ratgeber für Mädchen bei der Berufswahl. Im Download unter www.dgb-jugend.de, Stichwort »Broschüren« dgb-»girls’ day« »Recht interessant« Das sagen Mädchen, die zum ersten Mal im Leben den Deutschen Gewerkschaftsbund gesehen haben: Helene Sommer, 14 Mutter: Schriftstellerin. Weibliches Vorbild: keins. Berufswunsch: Lebensmittelchemikerin. »Ich finde es gut, dass man uns am ›Girls’ Day‹ über typische Männerberufe informiert, so dass man merkt, dass auch Männerberufe für uns interessant sein können. Was der Tag beim DGB gebracht hat: Ich hab viel über Gewerkschaften erfahren und einen kleinen Einblick in das Leben als Politikerin bekommen.« Elisabeth Voutsis, 16 Mutter: Erzieherin. Weibliches Vorbild: keins. Berufswunsch: Versicherungskauffrau. »Ich finde den ›Girls’ Day‹ wichtig, weil man in einige Berufsfelder reingucken kann. An dem Tag hab ich gelernt, was der DGB ist und womit er sich beschäftigt. Das war zum Teil recht interessant.« Cathrin Poths, 14 Mutter: Krankenschwester. Weibliche Vorbilder: in der Promi-Szene zu finden. Berufswunsch: Sängerin. Oder Kripo! »Der ›Girls’ Day‹ hat einen Einblick in die vielfältige Berufswelt des DGB gebracht. Und ich weiß nun mehr über Politik.« Yamila Ighreiz, 15 Mutter: Sekretärin. Weibliche Vorbilder: Jennifer Lopez, Angela Merkel, »weil sie eine hervorragende Politikerin ist«. Berufswunsch: Kauffrau. »Mit dem ›Girls’ Day‹ bekam man einen besseren Einblick in die Arbeitswelt der Gewerkschaften. Ich hab gelernt, dass es Frauen nicht nötig haben, sich unterdrückt zu fühlen. Und wie man an Ausbildungsplätze kommt.« Juliane Opitz, 16 Mutter: Verwaltungsangestellte. Weibliche Vorbilder: Jennifer Lopez, Alicia Keys, Christina Aguilera, Paris Hilton (»Die haben viel Geld, grins!«). Berufswunsch: Was mit Menschen und Sprachen. »Ich hab viel über die Rechte von Frauen gelernt. Was mir der Tag gebracht hat? Viel Spaß und neue Eindrücke.« ∏ Umfrage: Silvia Helbig thema 05.04 soli aktuell 5
Seite 1 und 2: Newsletter der DGB-Jugend Ausgabe M
Seite 3: Kein Luxus Die Hans-Böckler-Stiftu
Seite 7 und 8: Geld und Gender Eine Methode für d

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