Die Rolle der Leitung - Theresia Friesinger
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Klarheit über die <strong>Rolle</strong>n im Team.<br />
Klärung <strong>der</strong> gegenseitigen Wünsche und Erwartungen.<br />
Regelung des Informationsflusses und <strong>der</strong> Entscheidungsstrukturen.<br />
Dialogvereinbarungen mit dem Team.<br />
Adultismusvereinbarungen mit dem Team.<br />
Konkrete Regelung <strong>der</strong> Tages- und Raumstruktur und regelmäßiger<br />
Reflexion.<br />
Regelung von Transferleistungen. Wie bekommt je<strong>der</strong>, je nach<br />
seinen Stärken, das notwenige pädagogische und praktische Wissen<br />
über Kin<strong>der</strong> mit (Teamfortbildungen, pädagogische Tage …) ?<br />
Wie ist die Transferleistung bei neuen KollegInnen, PraktikantInnen<br />
usw. geregelt? Wie werden Kin<strong>der</strong> übergeben, wenn die<br />
BezugserzieherIn krank ist o<strong>der</strong> früher nach Hause geht?<br />
<strong>Die</strong> <strong>Rolle</strong> <strong>der</strong> <strong>Leitung</strong>
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