Der Luchs - zurück in unseren Wäldern - Dem Luchs auf der Spur in ...

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| UNTERRICHTSMATERIAL FÜR GRUNDSCHULEN
Übung 14: Fotofallen-Memory (ÜB 7)
Ziel der Übung: Die Kinder sollen die Methode
der Fotofallen kennenlernen und dabei herausfinden,
dass das Fell der Luchse sehr unterschiedlich
gezeichnet ist und man die Tiere an
Hand der Zeichnung unterscheiden kann.
Dauer: 20 Minuten
Fach: Heimat- und Sachkundeunterricht
Methode: Gemeinsam mit der Klasse oder in
Gruppenarbeit
Hintergrund: Die Forscher stellen im Wald Fotokameras
auf und fotografieren die Tiere, die
daran vorbei laufen. Zum Glück muss niemand
neben dem Apparat stehen und warten, bis ein
Tier vorbeikommt. Die Kameras verfügen über
Bewegungs- und Wärmsensoren. Manche von
euch haben zu Hause eine Lampe, die im Dunkeln
automatisch angeht, wenn sich jemand
nähert. So ähnlich funktionieren die Kameras.
Mit Hilfe von Fotofallen
werden die Luchse bei ihren
Streifzügen fotografiert.
(Foto: K. Weingarth)
Die Grafik zeigt die Verteilung von Fotofallen im Nationalpark Bayerischer Wald und Šumava.
Sie machen ein Foto, wenn ein Tier vorbei läuft.
An Hand der Fotos können die Forscher erkennen,
um welche Luchse es sich handelt. Die
Fellzeichnungen der Luchse sind wie ein Fingerabdruck.