Alpingeschichte(n) der anderen Art - Zürcher Hochschule der Künste

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zett 1–11/ kultuanalysen und vermittlung
kunstpflaster,
leerklänge und
endlosfilm
John Cages 4’33” aufführen, Patrick Freys
Bücher sammlung bestaunen, über die Pflasterfunktion
der Kunstvermittlung diskutieren:
Dies und vieles mehr konnten Master-Studierende
der Studienrichtungen Art Education,
Transdiziplinarität und Schulmusik in fünf
interdisziplinären Workshops tun. Jenny Berg*
Über Bücher reden. Vier Tage lang. Kann das gut gehen? Es
kann: Weil die Workshopteilnehmenden angefressen sind vom
Bücherlesen, Bücheranfassen, Bücherkaufenwollen, seit ihrer
Kindheit schon, erzählen sie nacheinander in der Vorstellungsrunde.
Und weil es dem Workshopleiter Patrick Frey, dem
Verleger, der den Kabarettisten für einmal zu Hause gelassen
hat, ganz genauso geht.
... unkonventioneller Musik ...
„Crazy!“ hört man es auch in einem anderen Workshop rufen.
„Unreine Musik“ heisst er, und wer sich darunter etwas
Dreckiges vorstellt, liegt nicht ganz falsch: Mit der herausgeputzten
klassischen Musik hat die Konzeptmusik, die der
Komponist Urs Peter Schneider hier mit den Studierenden
erarbeitet, wenig zu tun. Er nennt es auch „Musik der Voraussetzungslosigkeit“,
und tatsächlich können die Studierenden
so verschiedener Studienrichtungen wie Schulmusik,
Transdisziplinarität und Art Education völlig gleichberechtigt
miteinander musizieren. Als Klangerzeuger ist alles erlaubt,
gebraucht wird aber vor allem der Kopf: „Man muss das alles
schon sehr konzentriert durchdenken, ehe man die Kunst in
diesen Konzepten begreifen kann“, berichtet eine Studentin.
Etwa bei La Monte Youngs Composition No. 7: zwei Töne, „to
be held for a long time“. Doch die Energie, mit der Schneider
von diesen einst bahnbrechenden Ideen berichtet, überträgt
sich auf die Studierenden, stachelt sie an zu diskutieren, auszuprobieren,
die zwei Noten so oder ganz anders zu halten.
Und nach dem Konzertabend sagt selbst diejenige Studentin,
der in der Gedankenarbeit zunächst das Sinnliche fehlte: „Da
geschah etwas Tolles — es war poetisch und schön!“
... poetischer Filmsequenzen und vielem mehr
Auch über die anderen Workshops gäbe es noch vieles zu
berichten. Von den hitzigen Diskussionen der Studierenden
mit der in New York tätigen Kunstvermittlerin Beate Schlingelhoff,
ob Kunst Vermittlung brauche oder ob Vermittlung
vielmehr Ersatz ist für alles, was in den pädagogischen Einbahnstrassen
zu kurz kommt. Von den vielfältigen Möglichkeiten,
Architektur in Architektur auszustellen, die die ehemalige
Direktorin des Schweizerischen Architekturmuseums
Francesca Ferguson den Studierenden aufzeigte. Von der Poesie
eines Staubwedels in den Händen einer alten Dame aus
dem Videomaterial „24 Stunden Berlin“, das Peter Paul Kubitz,
Programmdirektor Fernsehen der Deutschen Kinemathek
Berlin, seinen Workshopteilnehmenden zum Experimentieren
mitbrachte.
Was bleibt? Die Erfahrung von vier intensiven Tagen, in denen
Neuland betreten und Grenzbereiche ausgelotet wurden. Und
die Bestätigung der Annahme, dass diese thematischen Fäden
weitergesponnen werden können — zum Beispiel im April
diesen Jahres mit der Studienreise des Master Art Education
nach Berlin und einem Wiedersehen mit Peter Paul Kubitz
oder im September mit einer möglichen öffentlichen Wiederaufführung
konzept-musikalischer Stücke im Rahmen der
Veranstaltung „Das begehbare Buch“ von Orell Füssli.
* Jenny Berg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Master of Arts in Art Education,
Vertiefung publizieren & vermitteln ( jenny.berg@zhdk.ch).
Von der Anziehungskraft spezieller Bücher ...
Frey hat etliche Bücher mitgebracht, in allerhand Formen
und Farben. Ein Palmenblatt aus Bali ist dabei, handbeschrieben
mit einer alten Sage, hochglänzende Coffee Table Books,
fleddrige Telefonbücher, leere Poesiealben, gewichtige Literaturausgaben,
Teppichmustersammlungen. Fast jedes von
ihnen nimmt er in die Hand, befühlt es, erklärt. Auch „seine“
Bücher, die er als Verleger erst hat entstehen lassen. Und er
bringt Autoren-Gestalter-Teams mit, lässt sie berichten von
ihren Projekten. „Total crazy!“ findet eine Studentin das, all
die Ideen, die hinter diesen Büchern stecken, all die kreativen
Buchmacher, die man sonst wohl kaum kennengelernt hätte.
Interdisziplinäre Workshops mit Master-Studierenden der Studienrichtungen
Art Education, Transdiziplinarität und Schulmusik: Der Verleger und Kabarettist
Patrick Frey stellt im Workshop „Über Bücher reden“ seinen Büchersammlung
vor (links oben); der Komponist Urs Peter Schneider probt mit den
Studierenden im Workshop „Unreine Musik“ den zweiten Satz aus John Cages
4’33’’ (unten). Bilder: Jenny Berg.