Planungsmaterial - Inhaltskarten - Gemeinsam lernen
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i<br />
unterstützende visuelle Hilfen<br />
für Informationsweitergabe<br />
anfertigen (Folien, Bilder,<br />
Modelle, ...)<br />
i<br />
sprechtechnische Mittel<br />
kennen <strong>lernen</strong>, die eine<br />
mündliche Argumentation<br />
unterstützen (Rhetorik)<br />
i<br />
Gründe für ein bestimmtes<br />
eigenes Verhalten sammeln<br />
und mündlich weitergeben<br />
i<br />
Gründe für ein bestimmtes<br />
eigenes Verhalten sammeln<br />
und schriftlich weitergeben<br />
i<br />
Gegenargumente zu<br />
einer bestimmten Meinung<br />
sammeln und mündlich<br />
formulieren<br />
i<br />
Gegenargumente zu<br />
einer bestimmten Meinung<br />
sammeln und schriftlich<br />
formulieren<br />
i<br />
zu den Aussagen eines<br />
Artikels, Buches, Films<br />
Stellung nehmen<br />
i<br />
aus einer Auswahl an<br />
Themen sich für eines<br />
entscheiden und diese<br />
Entscheidung begründen<br />
i<br />
einen Leserbrief<br />
schreiben und dabei seine<br />
Meinung deutlich zum<br />
Ausdruck bringen<br />
i<br />
sprachliche Mittel einsetzen,<br />
die die Argumentationskraft<br />
erhöhen
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