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Challenging Actions in Gender Mainstreaming - mänz + rossmann ...

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Geschlechter-Dekonstruktion bedeutet soziale und kulturelle Konstruktionsprozesse<br />

von <strong>Gender</strong> zu verändern und die „Vergeschlechtlichung“<br />

rückgängig zu machen, d.h. der Abbau von geschlechtlich<br />

konnotierten Normen, Werten, Verhaltensweisen, Mechanismen etc.<br />

Dieses Ziel fokussiert nicht mehr alle<strong>in</strong> e<strong>in</strong>zelne Personen oder Gruppen,<br />

sondern auch Institutionen, Organisationen und die dort gelebten<br />

Kulturen. Denn mit der Kategorie <strong>Gender</strong> wird Geschlecht auch<br />

e<strong>in</strong> Merkmal dieser Systeme. Beispiel:<br />

Männlich konnotierte<br />

Organisationspr<strong>in</strong>zipien<br />

Betonung von Autonomie und Status<br />

Betonung von Konkurrenz und Wettkampf<br />

Betonung von Autorität<br />

Betonung von Hierarchie<br />

E<strong>in</strong>dimensionale Berufsorientierung<br />

Gew<strong>in</strong>ner-Verlierer-Rhetorik<br />

Weiblich konnotierte<br />

Organisationspr<strong>in</strong>zipien<br />

Betonung von wechselseitiger Abhängigkeit<br />

und Beziehungen<br />

Betonung von Geme<strong>in</strong>schaft und Kooperation<br />

Betonung von Partizipation<br />

Betonung von Gleichheit<br />

Balance zwischen beruflichen und privaten<br />

Lebensbereichen<br />

Gew<strong>in</strong>ner-Gew<strong>in</strong>ner-Rhetorik<br />

usw. ... usw. ...<br />

Tabelle 2: Geschlecht als Merkmal von Systemen<br />

Grundpr<strong>in</strong>zipien des <strong>Gender</strong> Ma<strong>in</strong>stream<strong>in</strong>g<br />

<strong>Gender</strong> Ma<strong>in</strong>stream<strong>in</strong>g ist e<strong>in</strong> Innovationsprozess, denn:<br />

I Der Blick richtet sich auf Frauen und Männer und alle sonstigen<br />

Formen geschlechtlicher Lebensweisen.<br />

Es geht nicht mehr nur um die Gruppe der Frauen, sondern auch um<br />

die Geschlechterverhältnisse. Nicht mehr e<strong>in</strong>e e<strong>in</strong>zelne Funktion, wie<br />

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