Kinder- und Jugendarmut in Frankfurt - Frankfurter Jugendring

Armen Kindern Zukunft geben –
Eine komplexe gesellschaftliche Verpflichtung
von Gerda Holz, Frankfurt am Main
In Deutschland wächst eine große Gruppe von Kindern unter Armutsbedingungen
auf. Sie erfahren bereits im frühsten Kindesalter vielfältige Mangelsituationen, die sie
in ihren Entwicklungs- und Zukunftschancen komplex beeinträchtigen. Heute besteht
weniger ein wissenschaftliches Erkenntnisdefizit über Armut, als ein hohes Umsetzungsdefizit
in Bezug auf Armutsprävention. In diesem Beitrag sollen Umfang, Ursachen
und Risiken sowie die konkreten Auswirkungen bei Kindern dargelegt werden.
Was ist mit Armut gemeint?
Armut ist ein mehrdimensionales gesellschaftliches Phänomen. Die
Begriffsbestimmung und die Messung sind nicht zuletzt wegen normativen
Setzungen schwer fassbar. „Armut hängt von den sozialen
und politischen Rahmendaten ab, die gesellschaftlich und politisch
gestaltet werden“ (Huster et al. 2008: 16). Selbst wenn keine einheitliche
Definition vorliegt, kann mittlerweile doch hierzulande und in
der EU von einem allgemeinen Verständnis ausgegangen werden (vgl.
BMAS 2008). Armut stellt eine individuelle Lebenslage dar, die sich
vor allem durch folgende Merkmale auszeichnet:
• Relative Einkommensarmut:
Die Person verfügt über zu wenig
Einkommen, um am allgemeinen
Lebensstandard einer Gesellschaft
angemessen teilhaben zu können.
Messgröße ist dabei die EU-Armutsdefinition,
d.h., wer weniger
als 60 % des gewichteten Medianeinkommens
zu Verfügung hat.
• Defizitäre Lebenslage: Die
Lebens-/Handlungs-/Entscheidungsspielräume
der Person sind begrenzt
und sie erfährt eine Unterversorgung
mit materiellen wie
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