Das aktuelle Schulprogramm - Gymnasium Waldstraße

Schulprogramm des Gymnasiums Waldstraße, Hattingen
ist nach einem Beratungsgespräch jederzeit und unbürokratisch möglich und hat keine negativen
Konsequenzen.
Ulrike Richert
3.1.2 Erweiterungsprojekt
Im Rahmen dieses Projekts können ausgewählte Schülerinnen und Schüler an eigenen Fragestellungen
oder Interessensgebieten arbeiten. Im Gegensatz zu Arbeitsgemeinschaften, die
außerhalb der Unterrichtszeit liegen, finden ‚Drehtürprojekte’ wie das Erweiterungsprojekt
während der regulären Unterrichtszeit statt. Die ‚Drehtürschüler/-innen’ dürfen nach vorheriger
Absprache mit den jeweiligen Fachlehrern/Fachlehrerinnen den Unterricht stundenweise
verlassen und z.B. im Selbstlernzentrum an ihrem Projekt arbeiten. Die Konzeption des Erweiterungsprojekts
beruht somit auf weitgehend eigenständiger Organisation des Arbeitens, wobei
die Teilnehmer/-innen selbst entscheiden sollen, welche Unterrichtsinhalte sie bereits beherrschen
und wann z.B. die Teilnahme an Übungsphasen nicht mehr erforderlich ist. Mit diesem
Projekt möchten wir, in Ergänzung des Fachunterrichts und der vielfältigen Angebote im
AG-Bereich, besonders begabten und leistungsstarken Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit
bieten, einen Teil der Verantwortung für ihr Lernen selbst zu übernehmen.
Die Drehtürschüler/-innen arbeiten so im Rahmen anspruchsvoller, von ihnen gewählter Aufgabenstellungen
unter der Beratung eines Begleitlehrers/einer Begleitlehrerin und mit Unterstützung
einer AG selbstgesteuert und selbstverantwortlich, beschaffen und verarbeiten Informationen
und erwerben so nicht nur neues Wissen, sondern auch grundlegende Methoden
(vor)wissenschaftlichen Arbeitens. Sie erweitern so nachhaltig ihre Lernkompetenz.
Die Anforderungen an die ‚Drehtürschüler/innen’ sind hoch, denn sie sollten über ein großes
Potenzial an Fähigkeiten verfügen, entsprechende Leistungen erbringen und als verlässlich
eingeschätzt werden. Wir bemühen uns im Rahmen des kollegialen Austauschs der Fachlehrer/-innen,
solche Schüler/-innen zu nominieren. Die Teilnahme setzt ferner das Einverständnis
des Schülers/der Schülerin und der Eltern voraus.
Dr. Fabian Kreter & Ulrike Richert
3.1.3 Schüleruniversität
Die Schüleruniversität Bochum ist ein Projekt zur Förderung leistungsstarker und motivierter
Schülerinnen und Schüler. Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der Klasse
10. Eine große Anzahl Fakultäten der unterschiedlichsten Fachrichtungen beteiligt sich mittlerweile
am Projekt SchülerUni.
Ziel des Projektes ist es, Fähigkeiten, Neigungen und Begabungen von Schülerinnen und Schülern,
die die Bereitschaft zu selbstständigem und zielgerichtetem Engagement erkennen lassen,
individuell, frühzeitig und kontinuierlich zu fördern. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
erhalten die Möglichkeit, ihre Erwartungen und Neigungen an den vielfältigen Studienangeboten
und –anforderungen zu erproben und zu überprüfen. In fast allen Lehrveranstaltungen
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