Das aktuelle Schulprogramm - Gymnasium Waldstraße
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<strong>Schulprogramm</strong> des <strong>Gymnasium</strong>s <strong>Waldstraße</strong>, Hattingen<br />
die durch die ausgewählten Projekte unterstützten Menschen Chancen für ein menschenwürdiges<br />
Leben ergeben.<br />
Durch ihr solidarisches Handeln lernen und erfahren sie überdies, dass sie durchaus in der Lage<br />
sind, auch mit ihren bescheidenen und beschränkten Mitteln einen unmittelbaren und spürbaren<br />
Beitrag für andere Menschen zu leisten.<br />
Darüber hinaus findet an Elternsprechtagen, am Tag der Offenen Tür und bei Schulfesten der<br />
„Eine-Welt-Verkauf“ statt. Wechselnde Schülergruppen bieten Waren aus Fairem Handel an,<br />
um den Produzenten existenzsichernde Löhne und eine Teilhabe an Gesundheits- und Bildungsangeboten<br />
zu ermöglichen. Solche Aktivitäten bieten den Schülerinnen und Schülern die<br />
Möglichkeit, sich aktiv für andere Menschen zu engagieren. Gleichzeitig wird das Wissen über<br />
die Lebensbedingungen in anderen Ländern und die Einsicht in die Zusammenhänge struktureller<br />
Ungerechtigkeit erweitert. So können Empathie, Verantwortungsbewusstsein und Einsatzbereitschaft<br />
eingeübt werden.<br />
Jochen Rinke & Gabriele Wulfers<br />
3.2.10 Schülerunternehmen<br />
Bei einem JUNIOR-Projekt gründen Schülerinnen und Schüler im Alter von 15-20 Jahren an<br />
ihrer Schule ein auf ein Schuljahr befristetes Schülerunternehmen. Dabei müssen sich die Jugendlichen<br />
eigenverantwortlich um die Kapitalbeschaffung, die Produktion und den anschließenden<br />
Vertrieb der angebotenen Produkte und Dienstleistungen bemühen.<br />
Die Schüler/innen müssen sich – ganz wie im realen Wirtschaftsleben – an bestimmte Regeln<br />
und Abläufe halten. Lohnzahlung, Buchführung, das Abführen von Steuern und Sozialabgaben,<br />
die Einberufung von Hauptversammlungen und die Erstellung eines Geschäftsberichtes gehören<br />
zum Beispiel zu den Pflichten der jungen Unternehmer.<br />
JUNIOR bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, praxisnah wirtschaftliche Zusammenhänge<br />
und Funktionsweisen kennen zu lernen. Durch das Projekt werden Eigeninitiative,<br />
Verantwortungsbewusstsein, Teamarbeit und Kreativität der Teilnehmer gefördert, unternehmerisches<br />
Denken und Handeln angeregt. Dies alles sind Qualifikationen, die für die Ausbildung<br />
und das spätere Berufsleben und damit auch für die Zukunft unserer Jugendlichen von<br />
grundlegender Bedeutung sind.<br />
Initiiert und betreut wird das Projekt vom Institut der deutschen Wirtschaft Köln. Jedes der<br />
etwa 300 JUNIOR-Unternehmen, die deutschlandweit pro Schuljahr gegründet werden, muss<br />
monatlich der JUNIOR-Geschäftsstelle in Köln über seine Geschäftstätigkeit Rechenschaft ablegen.<br />
Auch Steuern und Sozialabgaben werden an die JUNIOR-Geschäftsstelle abgeführt. Vor<br />
Ort stehen den Schülern Paten aus Schule und Wirtschaft zur Seite. Am <strong>Gymnasium</strong> <strong>Waldstraße</strong><br />
wird das JUNIOR-Projekt als Projektkurs im ersten Jahr der Qualifikationsphase in der Oberstufe<br />
angeboten. Referenzfach ist das Fach Sozialwissenschaften.<br />
Georg Schäfer<br />
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