AnsichtsPDF_Zusammen:Österreich - Styria Multi Media Corporate
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FOKUS<br />
Chancen und Möglichkeiten in <strong>Österreich</strong><br />
Leserbriefe<br />
Leser-Reaktionen<br />
auf ZUSAMMEN:ÖSTERREICH 2/2013:<br />
Chancen nützen – Karriere machen<br />
Schreiben<br />
Sie uns Ihre<br />
Meinung an<br />
magazin@<br />
integrations<br />
fonds.at<br />
inhaLt<br />
FOKUS.<br />
Engagement, Ehrenamt und <strong>Zusammen</strong>leben<br />
ZUSammEn:ÖStErrEich.<br />
integration fördern. chancen sichern.<br />
Auch in der Volksschule<br />
Handlungsbedarf<br />
Im Artikel „Der Weg nach<br />
oben“ schreiben Sie, der Leistungsabstand<br />
zwischen Schülern<br />
mit nicht-deutscher Umgangssprache<br />
wäre im Alter<br />
von zehn Jahren geringer als<br />
mit fünfzehn Jahren. Ich habe<br />
mich im Detail mit den zitierten<br />
Studien PIRLS, TIMSS und<br />
PISA beschäftigt und bin der<br />
Ansicht, dass die dort enthaltenen<br />
Daten einen solchen<br />
Vergleich nicht zulassen: PIRLS<br />
und TIMSS messen Schülerleistungen<br />
am Ende der Volksschule<br />
und unterscheiden, ob<br />
Schüler bereits vier Jahre davor<br />
Deutsch als Umgangssprache<br />
gesprochen haben. PISA<br />
hingegen unterscheidet, ob<br />
die Schüler zum Zeitpunkt des<br />
Tests, mit fünfzehn Jahren,<br />
Deutsch als Umgangssprache<br />
sprechen. Der direkte Vergleich<br />
der Rückstände ist somit<br />
irreführend. Mir ist dieser<br />
Hinweis wichtig, um nicht den<br />
Eindruck entstehen zu lassen,<br />
es gäbe bei den Unter-Zehnjährigen<br />
keinen großen Handlungsbedarf.<br />
Als Lehrer weiß<br />
ich, dass wir gerade in diesem<br />
Alter eine enorme Aufgabe<br />
zu bewältigen haben, wenn es<br />
darum geht, Kinder mit anderer<br />
Muttersprache zu fördern.<br />
Gerhard Riegler, Wien<br />
Lob aus Deutschland<br />
Als Mitglied der Social-<br />
<strong>Media</strong>-Redaktion im deutschen<br />
Bundesamt für Migration und<br />
Flüchtlinge bin ich stets auf<br />
der Suche nach neuen Ideen,<br />
um unsere Themen Migration<br />
und Integration ansprechend<br />
aufzubereiten. Dabei bin ich<br />
auf Ihr gelungenes Magazin<br />
gestoßen: Die Texte sind interessant<br />
und verständlich formuliert,<br />
wenn nötig mit statistischen<br />
Daten unterfüttert und<br />
klar strukturiert. Die Illustrationen<br />
sind liebevoll gemacht.<br />
Besonders inspiriert mich die<br />
Rubrik „Begriffe mit Migrationshintergrund“.<br />
Sie zeigt<br />
ausnahmsweise nicht, was sich<br />
alles durch Zuwanderung ändert,<br />
sondern was schon lange<br />
und ganz selbstverständlich<br />
Teil unserer Gesellschaft geworden<br />
ist. Wir haben die Rubrik<br />
in ähnlicher Form als unregelmäßige<br />
Fotostrecke auf<br />
unserem Facebook-Auftritt unter<br />
www.facebook.com/bamf.<br />
socialmedia übernommen.<br />
Ich wünsche Ihnen noch viel<br />
Erfolg für Ihr Magazin.<br />
Corinna Rappe, Nürnberg<br />
Gut lesbar<br />
Die Ausgabe hat beeindruckende<br />
Geschichten, ist gut<br />
lesbar und flott aufgemacht.<br />
Danke. Marlies Matejka, Wien<br />
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LeitartikeL. Von mehr engagement<br />
profitieren aLLe<br />
Für Heinz Faßmann ist ehrenamtliche<br />
Arbeit Folge und Ursache<br />
gelungener Integration.<br />
reitans refLexionen. Vom Wert<br />
der freiWiLLigkeit – Kolumne<br />
von Claus Reitan.<br />
kontroVerse. Wann gehört man<br />
dazu? – Streitgespräch über die<br />
Rolle von Migrantenvereinen.<br />
migranten-portraits. heLden des<br />
aLLtags – Sechs Freiwillige<br />
erzählen über ihr Engagement.<br />
zahLen und fakten. ehrenamt:<br />
Wer profitiert daVon?<br />
Die vielen Dimensionen<br />
freiwilliger Arbeit.<br />
Wenn den Spielern<br />
eine Entscheidung<br />
nicht passt, krieg ich<br />
das zu hören – egal,<br />
ob ich Frau oder<br />
Mann, <strong>Österreich</strong>erin<br />
oder Kroatin bin.<br />
Ivana Budim,<br />
Schiedsrichterin der Nachwuchsliga<br />
FOTOS: www.weinFranz.aT, ThOmaS UnTerberger, ÖiF/Unger<br />
06<br />
06<br />
24<br />
Cover-Thema. Das hobby im DiensT Der guTen saChe<br />
Engagement in der Freizeit fördert das gelungene<br />
<strong>Zusammen</strong>leben. Wie können Migranten und Einheimische<br />
diese Chance noch besser nützen?<br />
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WortWanderung. Begriffe mit<br />
Migrationshintergrund.<br />
IntegratIon vor ort.<br />
damIt alle eInen Platz fInden.<br />
Das Vorzeigeprojekt dieser<br />
Ausgabe.<br />
PortraIt. vom SItzenbleIber zum<br />
KlaSSenvorStand.<br />
Volkan Ekici unterrichtet mit<br />
Respekt und Schmäh.<br />
rücKblIcK & auSblIcK.<br />
ÖIF-Highlights und Termine.<br />
ProjeKt der Stunde.<br />
geSund und munter<br />
Der ÖIF fördert das Gesundheitsbewusstsein<br />
von Kindern und<br />
Familien in Graz.<br />
PublIKatIonen.<br />
„vollStändIge IntegratIon<br />
brIngt mIllIarden“<br />
Neue Studie über die Potenziale<br />
in Bildung und Beruf.<br />
bunteS ÖSterreIch. der Kuchen<br />
am StIel – Cake-Pops, der neue<br />
Nasch-Trend aus den USA.<br />
unterhaltung.<br />
rezePt und rateSPaSS<br />
Cevapcici und Kreuzworträtsel.<br />
zuSammen:leben.<br />
„WIr SInd WIe eIne famIlIe“<br />
Zwei Menschen.<br />
Zwei Herkunftsländer.<br />
Eine Geschichte.<br />
004 <strong>Zusammen</strong>:<strong>Österreich</strong><br />
<strong>Zusammen</strong>:<strong>Österreich</strong> 005
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