thema Juli 2013 mit Korrektur - Marie-Curie-Gymnasium Neuss

Schülerseminar Wolfenbüttel...
...aus Lehrersicht
Im Januar war es wieder einmal so weit; die
traditionelle Fahrt zum Schülerseminar in
Wolfenbüttel stand an. Auch in diesem Jahr
sammelten die Schüler Erfahrungen im wissenschaftlichen
Arbeiten. Ziel und Ergebnis war
die Erstellung eines Lessing Journals, an dem
die Woche über eifrig gearbeitet wurde. Dabei
haben sich die Schüler mit verschiedenen
Werken und biografischen Aspekten Lessings
auseinandergesetzt. Den Schülern wurde nach
einer Einführung im Umgang mit antiken
Büchern, die Möglichkeit gegeben, in den
Originalbänden aus der Barocksammlung der
Herzog-August-Bibliothek zu forschen.
Eine Führung durch die musealen Räume der
Bibliotheca Augusta und das Lessinghaus
gaben einen interessanten Einblick in die
historischen Bestände des Herzog Augusts und
über das Leben Lessings. Ein Highlight der
Fahrt war sicherlich der Besuch des Schlosses
und die Begegnung mit dem Tanzmeister.
Dieser hat den Schülern auf sehr humorvolle,
authentische und „zeitgemäße“ Weise das
Schloss Wolfenbüttel näher gebracht.
Untergebracht waren wir im Jugendgästehaus
in Wolfenbüttel, welches sehr zentral liegt und
über ein ausgezeichnetes Catering verfügt.
Insgesamt lässt sich festhalten, dass diese
Fahrt sich vor allem an literaturbegeisterte
Schüler richtet, die hier wertvolle Erfahrungen
im wissenschaftlichen Arbeiten sammeln, aber
auch in die faszinierende Welt der alten Bücher
geführt werden.
„Bücher sind Schiffe, welche die weiten Meere
der Zeit durcheilen.“
(Francis Bacon )
[Mareike Kamps]
...aus Schülersicht
Ein Thema finden, Quellen suchen und mit
diesen eine fachlich spezifizierte Arbeit von
mehreren Seiten schreiben - kurz: wissenschaftliches
Arbeiten - ist eine Arbeitsform, die einem
Schüler in dieser Größe nur in der Facharbeit
begegnet. Anlässlich dessen ist der Workshop in
Wolfenbüttel gut, um sich detaillierter damit auseinanderzusetzen.
Wolfenbüttel ist die Stadt, in
welcher Gotthold Ephraim Lessing elf Jahre lang
als Bibliothekar und Autor arbeitete. So liegt es
nahe, dass man sich diese Woche vorzugsweise
mit Lessing befasst.
Vom 27.- 31. Januar hatten 14 Schüler
des Marie-Curie-Gymnasiums unter Begleitung
von den Lehrern Frau Kamps und Herrn
Dworakowski Zutritt in die Lessing-Bibliothek.
Besonders daran war, dass unsere Schule seit
Jahren als einzige Schule von NRW diese Erlaubnis
hat. Zu Anfang des Workshops wurde
man in die Arbeit mit Originalquellen ein-
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gewiesen, da man mit
diesen aufgrund des
hohen Alters besonders
pfleglich umgehen
muss. Auch
wurden nochmals die
wichtigsten Merkmale
einer wissenschaftlichen
Arbeit aufgezählt.
Anschließend
konnte man sich zu
Zweiergruppen zusammenschließen
und
ein Thema wählen,
dessen Vorauswahl
bereits von den zuständigen
Bibliothekaren
getroffen
worden war. Alle diese
Themen hatten mit
Lessing, seinen
Werken (vor allem
„Emilia Galotti“) und
seiner Zeitepoche zu
tun. Zur Verfügung
stand jeder Gruppe ein
Computer auf dem
innerhalb der wenigen Tage mindestens 4
Seiten Text zustande kommen sollten. Von
morgens nach dem Frühstück an bis nachmittags
arbeiteten die Schüler (außer in der
Mittagspause) nun an dem Projekt und wenn
sie nicht daran arbeiteten, besichtigten sie die
Herzog-August-Bibliothek, die vor allem mit
ihrem hohen Bestand von Originalschriften
beeindruckte, oder das Lessinghaus, in
welchem Lessing lange wohnte und arbeitete.
Ab dem Nachmittag hatte man Freizeit, die
man im Jugendgästehaus, indem man untergebracht
war, verbringen konnte, oder in der
Stadt. Den Abend nach dem Abendessen
nutzte man für gemeinsame Aktivitäten:
Darunter war zum Beispiel ein DVD-Abend und
ein Bowling-Abend. Auch der Kicker im Gemeinschaftsraum
wurde genutzt, wobei sich
herausstellte, dass die Lehrer keinerlei Talent
in dem Spiel besaßen. Am Ende der fünf Tage
war es schließlich traurig für alle, denn die
Tage bestanden nicht nur aus intensiver Arbeit,
sondern auch aus einer Menge Spaß. Ein jeder
konnte den Workshop weiterempfehlen und so
bleibt nur zu hoffen, dass unserer Schule es
auch viele weitere Jahre möglich sein wird,
diesen Workshop anbieten zu können.
Abschließend geht auch ein Dank an
Frau Kröll, die viel Zeit in die Planung investierte,
letztendlich aufgrund ihrer Krankheit
jedoch nicht mitfahren konnte.
[Alexander Mikliss (Q1)]
TheMa Juli 2013