Der Paradigmenwechsel in der Lehr- und Lernkultur der ...

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Paradigmenwechsel Von „teaching to the test“ zur Nachhaltigkeit WISSEN KENNEN KÖNNEN und BE-GREIFEN INTERPRETIEREN produktiv ANWENDEN Michaela Reitbauer; PH - Graz
Paradigmenwechsel Von der inhaltlichen zur Kompetenzorientierung Michaela Reitbauer; PH - Graz
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Seite 22 und 23: Michaela Reitbauer; PH - Graz
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Seite 26 und 27: Wege notieren Michaela Reitbauer; P
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Seite 30 und 31: Konstruktive Versuche, sich der kor
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