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Lehrbuch Arbeitspsychologie - Buch.de

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1. Zielsetzung und thematische Struktur <strong>de</strong>s <strong>Lehrbuch</strong>s 17<br />

Zusammenhang mit Arbeitstätigkeiten auftreten,<br />

wie Mobbing, Burnout o<strong>de</strong>r Alkohol am<br />

Arbeitsplatz, schließen diesen mitarbeiterbezogenen<br />

Teil <strong>de</strong>s <strong>Lehrbuch</strong>s ab.<br />

Der vierte Teil behan<strong>de</strong>lt die psychologische<br />

Arbeits- und Organisationsgestaltung. Gegenstand<br />

einer humanen Arbeitsgestaltung, <strong>de</strong>ren<br />

Kriterien ausführlich beschrieben wer<strong>de</strong>n,<br />

sind <strong>de</strong>r Arbeitsplatz, die Umgebungsbedingungen<br />

und organisationale Bedingungen. Im<br />

Mittelpunkt stehen hierbei die bauliche Umwelt,<br />

innovative Raumkonzepte und darüber<br />

hinaus konkrete Gestaltungsbefun<strong>de</strong> und<br />

Empfehlungen zur Arbeitsplatz- und Arbeitsmittelgestaltung<br />

hinsichtlich ergonomischer<br />

Kriterien, Lärm, Klima und Beleuchtung.<br />

Diskutiert wer<strong>de</strong>n außer<strong>de</strong>m die Gestaltung<br />

zeitlicher Bedingungen <strong>de</strong>r Arbeitstätigkeit<br />

sowie zentrale Prinzipien <strong>de</strong>r aufbau- und ablauforganisatorischen<br />

Gestaltung, insbeson<strong>de</strong>re<br />

im Hinblick auf neue Formen <strong>de</strong>r Arbeit.<br />

Der fünfte Teil setzt sich ausführlich mit Beispielen<br />

arbeitspsychologischen Han<strong>de</strong>lns in<br />

<strong>de</strong>r Praxis und in <strong>de</strong>r Forschung auseinan<strong>de</strong>r.<br />

Dieser Teil stellt dar, wie Untersuchungen<br />

geplant, Instrumente entwickelt und Maßnahmen<br />

evaluiert wer<strong>de</strong>n. Exemplarisch beleuchtet<br />

er drei arbeitspsychologische Forschungsund<br />

Gestaltungsfel<strong>de</strong>r: die Evaluation eines<br />

neuen Montagesystems, die Analyse und För-<br />

<strong>de</strong>rung von Diagnosefähigkeiten im Umgang<br />

mit komplexen technischen Systemen und die<br />

Entwicklung von Kompetenzmo<strong>de</strong>llen nach<br />

Reorganisationen.<br />

<strong>Arbeitspsychologie</strong> ist eine kontextbezogene<br />

Wissenschaft. Wir befürchten, dass unsere<br />

Studieren<strong>de</strong>n in <strong>de</strong>r Lehre und Forschung<br />

dieses Faches oftmals sehr abstrakt an die<br />

Arbeitswelt herangeführt wer<strong>de</strong>n. Eine Arbeitswelt,<br />

die nur in Laborstudien und Experimenten<br />

mit teilweise artifiziell anmuten<strong>de</strong>n<br />

Untersuchungs<strong>de</strong>signs analysiert und beschrieben<br />

wird, trägt zum Erkenntnisgewinn<br />

und gesellschaftlichen Nutzen vergleichsweise<br />

wenig bei und birgt das Risiko einer Trivialisierung<br />

<strong>de</strong>r komplexen Zusammenhänge und<br />

Wirkmechanismen menschlicher Arbeit.<br />

Unseren Beiträgen zu diesem <strong>Lehrbuch</strong> liegt<br />

das Prinzip zugrun<strong>de</strong>, arbeitspsychologische<br />

Forschung und Gestaltung so aufzubereiten,<br />

dass <strong>de</strong>r dargestellte situative Kontext, in <strong>de</strong>m<br />

Arbeitstätigkeiten stattfin<strong>de</strong>n und ausgeführt<br />

wer<strong>de</strong>n, stets die Realität abbil<strong>de</strong>t. Wir haben<br />

bei <strong>de</strong>r Darstellung von Untersuchungen versucht,<br />

die authentischen Rahmenbedingungen<br />

und realen betrieblichen Verhältnisse ausführlich<br />

zu thematisieren. Uns liegt daran, in diesem<br />

gesellschaftlich be<strong>de</strong>utsamen Feld eine<br />

hohe externe Validität arbeitspsychologischen<br />

Han<strong>de</strong>lns herzustellen.<br />

© 2013 by Verlag Hans Huber, Hogrefe AG, Bern<br />

Dieses Dokument ist nur für <strong>de</strong>n persönlichen Gebrauch bestimmt und darf in keiner Form vervielfältigt und an Dritte weitergegeben wer<strong>de</strong>n.<br />

Aus: Sonntag/Frieling/Stegmaier, <strong>Lehrbuch</strong> <strong>Arbeitspsychologie</strong>, 3. Auflage.

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