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Curriculum DEUTSCH für die Sekundarstufe I<br />
Stand: September 2007<br />
Lyrische Landschaften<br />
Theater<br />
" Szenen schreiben<br />
" Sketche spielen<br />
Jugendbücher<br />
Sp: (2, 3, 4, 9), Sb: 1,3,10), L:<br />
(1,2,3,4), R: (2,8,13)<br />
Sp: (11,12,13), L: (10,11)<br />
Sp: (1,2), Sb: (3,6), L: (1), 8, 11), R:<br />
(2)<br />
Typ 2<br />
Typ 4<br />
1Kompetenzen: Sp: Sprechen; Sb: Schreiben; L: Lesen; R: Reflexion. - rot verweist auf die Obligatorik.<br />
²Klassenarbeiten<br />
Klasse 6<br />
Stand 18.09.05<br />
Unterrichtsvorhaben Kompetenzen 1 Klassenarbeiten²<br />
Freundschaften - Erzählen und gestalten<br />
" Erfahrungen austauschen<br />
Freundschaftsgeschichten<br />
Tieren die wie Menschen handeln - Fabeln verstehen<br />
und verändern<br />
" Fabelmerkmale<br />
" Fabeln früher und heute<br />
Sp: (1), (5), (7), (8),<br />
Sb: (4), L (3), (7),<br />
R: (1), (13)<br />
Sp: (4),<br />
Sb: (19, (2), (1o)<br />
L: (1), (2), (3), (7)<br />
R: (1), (2), (3), (5),<br />
(8)<br />
Typ 6<br />
method.-didakt. Anmerkungen<br />
Besonderheiten<br />
" Streitgespräche führen<br />
" Erzählungen untersuchen<br />
" Freundschaftsbücher<br />
" Grammatik: Pronomen<br />
" Rechtschreibtraining<br />
" Fabeln vergleichen<br />
" Fabeln umschreiben und<br />
erfinden<br />
" Fabeln zu Sprichwörtern und<br />
Redewendungen schreiben<br />
" Rechtschreibtraining<br />
<strong>Katharina</strong>-<strong>Henoth</strong>-<strong>Gesamtschule</strong> 16/25 17.05.2009
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