Wertevermittlung in Kindertageseinrichtungen - Ilse Wehrmann

Bedeutung dieser Werte für das eigene Verhalten erklären. Dadurch lernen die
Kinder nicht nur, Regeln zu befolgen, sondern auch, im Gespräch mit anderen
Regeln zu ändern, wenn gute Argumente dafür sprechen oder höhere Werte dies
rechtfertigen.
Für Werteerziehung gibt es weder eine Methode noch eine pädagogische
Zauberformel, sie wächst vielmehr aus einem wertschätzenden Umgang mit den
Kindern heraus. Kinder, die erleben, dass sie von Erwachsenen, von ihren Eltern,
von Erzieherinnen und Erziehern wertgeschätzt, für wertvoll und für liebenswert
erachtet werden, lernen auf diese Weise, anderen Menschen Wertschätzung und
Achtung entgegenzubringen.
Kindern diesen Umgang zu vermitteln ist eine wesentliche Aufgabe von
evangelischen Kindertageseinrichtungen. Hier können Kinder in der
Auseinandersetzung mit anderen Kindern und dem pädagogischen Fachpersonal
lernen, sich mit ethischen Fragen auseinander zu setzen, Antworten auf Fragen zu
suchen und einen eigenen Standpunkt zu finden. Insbesondere hier können die
Erzieherinnen und Erzieher aus dem riesigen Fundus von biblischen Geschichten
schöpfen, die Orientierung bei der Normen- und Wertefindung bieten.
Die Geschichte von Lazarus beispielsweise beschreibt den Konflikt zwischen Arm
und Reich und erklärt den Kindern, dass Gott mit den Armen ist. Jesu Aufforderung
an ale, die über jeden Zweifel erhaben sind: „Der werfe den ersten Stein“, steht
beispielhaft dafür, eigene Wertvorstellungen kritisch in Bezug auf Selbstgerechtigkeit
zu reflektieren. Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter steht für den Einsatz und
das Engagement für Benachteiligte und Kranke. Oder die Bitte Jesu am Kreuz, Gott
mögeseinen Peinigern vergeben, „denn sie wissen nicht, was sie tun“, steht
beispielhaft für die Vergebung von Schuld. Die Bibel bietet unzählige solcher
Geschichten, die Kindern Normen und Werte nach christlichem Verständnis
lebensnah und spannend vermitteln.
Gleichwohl ist zu betonen, dass es hierbei nicht darum geht, die christliche
Überlieferung zwecks Wertevermittlung auf ein paar Geschichten zu reduzieren, die
ihrerseits auf einige wenige Moralaussagen reduziert werden. Die Beispielgeschichte
von Jesu einladender Begegnung mit dem erfolgreichen, aber wegen
berufsbedingter Korruption sozial diskriminierten Zöllner Zachäus dient immer wieder
zur Illustration der Moral, dass Außenseiter integriert werden sollen. Dagegen ist
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