BeLing WS 05/06 (pdf, 192KB) - Institut für Sprachwissenschaft ...

Deutsche Sprachwissenschaft
Außenstehende zum Problem werden, und sie wird schwierig, wenn sie auch interkulturell funktionieren soll.
Kommunikation in Institutionen ist demnach nicht nur vielfältig, sondern auch komplex. Die Beschäftigung mit ihr
bietet uns eine Fülle von Möglichkeiten, um Probleme der linguistischen Pragmatik zu diskutieren und
unterschiedliche Methoden der sprachwissenschaftlichen Pragmatik zu erproben.
Zur Anschaffung empfohlen:
Knapp, Karlfried et al. eds. (2004): Angewandte Linguistik. Ein Lehrbuch. Tübingen: Francke. (= UTB 8275)
Krallmann, Dieter & Andreas Ziemann (2001): Grundkurs Kommunikationswissenschaft. Mit einem Hypertext-
Vertiefungsprogramm im Internet. München: Fink (= UTB 2249)
Zur Einführung:
Günthner, Susanne & Helga Kotthoff eds. (1992): Die Geschlechter im Gespräch. Kommunikation in Institutionen.
Stuttgart: J. B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung.
Brünner, Gisela ed. (1999): Angewandte Diskursforschung. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Solan, Lawrence & Peter Meijes Tiersma (2005): Speaking of Crime. The Language of Criminal Justice. Chicago,
Ill.: The University of Chicago Press.
Basismodul B, Teil 1/Proseminar Pragmatik: Kommunikationsformen in den neuen Medien
Freitag 14–17
Dr. Franc Wagner
KP: für BA: 5 ECTS, für Liz.: 6 ECTS, 04.11.2005–10.02.2006
Im Proseminar „Kommunikationsformen in den neuen Medien“ werden die Grundlagen der Pragmatik am Beispiel
der Funktionalität von Medientexten aufgezeigt. Das in der Vorlesung „Einführung in die
Kommunikationswissenschaft“ und dem zugehörigen Propädeutikum erworbene Wissen soll anhand von
konkreten Beispielstexten eingeübt und vertieft werden. Hierzu eignen sich Texte aus neuen Medien in
besonderem Maße: Neben schriftlich konzipierten Nachrichten-, Presse- und Werbe-Texten finden sich
konzeptionell mündliche Kommunikationsformen wie z.B. Chat- und Foren-Beiträge sowie Mischformen wie z.B.
E-Mails, Weblogs und Guestbooks. In kleinen Gruppen sollen Beispiele solcher Kommunikationsformen
recherchiert und analysiert werden. Ziel dabei ist es, die neuen Medien nicht nur passiv, sondern auch aktiv zu
nutzen. Ein Teil der Gruppen-Kommunikation soll in Weblogs und Wikis stattfinden.
Das Proseminar wird gefördert vom Virtuellen Campus der Universität Bern und findet vorbehaltlich der
Genehmigung statt.
Literaturangaben:
Kleinberger Günther, U. & Wagner, F. (Hrsg.) (2004). Neue Medien — neue Kompetenzen? (Bonner Beiträge zur
Medienwissenschaft 3). Frankfurt a.M.: Lang.
Basismodul B, Teil 2/Proseminar: Textlinguistik
Mittwoch 12–14
PD Dr. Gesine Schiewer
KP: für BA: 5 ECTS, für Liz.: 6 ECTS, 02.11.2005–08.02.2006
Die Veranstaltung hat eine vertiefte Diskussion der Angewandten Linguistik hinsichtlich der Textlinguistik, ihrer
Methoden und Grundlagen sowie die aktive Einübung wissenschaftlicher Arbeitstechniken zum Gegenstand. Ziel
ist die Erarbeitung eines fundierten Basiswissens aufgrund der exemplarischen Auseinandersetzung mit Fragen
des Sprachgebrauchs und des sprachlichen Handelns. Hierzu gehören die Reflexion des Textbegriffes, Modelle
der Textanalyse, die Verbindung von Textoberfläche und -bedeutung. Zu berücksichtigen sind insbesondere
stilistische und rhetorische Instrumente differenzierter, auch indirekter Kommunikation sowie die Bezugnahme auf
den Leser einschließlich seiner Verstehensleistung. Die Beschreibung kommunikativer Gattungen und Textsorten
verweist schließlich auf den “kommunikativen Haushalt” (Thomas Luckmann) einer Gesellschaft und impliziert
deren Variabilität und Historizität.
Die Thematik der Textlinguistik soll in dem Kurs diskutiert werden im Ausgang von der disziplingeschichtlichen
Entwicklung und wird neben den Anknüpfungspunkten zu anderen Disziplinen wie Semiotik,
Sozialwissenschaften und Literaturwissenschaft sowohl rational orientierte Konzepte der Verständigung als auch
emotionslinguistische Ansätze einbeziehen.
Literaturangaben:
Adamzik, Kirsten (2004): Textlinguistik. Tübingen: Niemeyer.
Brinker, Klaus (Hg.) (2000 f.): Text- und Gesprächslinguistik. 2 Bde. Berlin: de Gruyter.
Brinker, Klaus (2005): Linguistische Textanalyse. Berlin: Erich Schmidt.
Heinemann, Margot/Heinemann, Wolfgang (2002): Grundlagen der Textlinguistik. Tübingen: Niemeyer.
Knapp, Karlfried et al. (Hrsg.) (2004): Angewandte Linguistik. Ein Lehrbuch. Tübingen/Basel: Francke.
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