BeLing WS 05/06 (pdf, 192KB) - Institut für Sprachwissenschaft ...

Französische Sprachwissenschaft
3. Französische Sprachwissenschaft
NOUVEAU : Préinscriptions pour les cours-séminaires BA, proséminaires et séminaires de linguistique
française
Tou(te)s les étudiant(e)s (excepté ceux/celles de 1 e année) sont prié(e)s de s’inscrire, à titre indicatif, d’ici au 14
octobre dans les enseignements susmentionnés qu’ils/elles comptent suivre sur le panneau du 3 e étage (ou
éventuellement par e-mail adressé aux assistantes de la section de linguistique).
Remarque : Les coordonnées exactes des enseignements seront affichées au panneau de Linguistique française
(Unitobler, 3e étage). Elles peuvent également être consultées dans la version électronique du « programme des
cours » sur le site Internet de l’Université, www.unibe.ch.
Kontakt mit Dozierenden sowie weitere Informationen:
http://www.cx.unibe.ch/rom/Franzoesisch/index.html
Cours propédeutique : Introduction à la linguistique française 1
Mardi 10–12
Prof. Dr. Marc Bonhomme
Début : 1er novembre 2005. Bologna (RSL 05): 3 KP, Obligatoire pour les étudiant(e)s du 1° semestre en Major
et en Minor. Evaluation avec le cours d’introduction 2 (examen écrit de 2 h). Ancien plan d’études (RSP 99) :
3KP, - Obligatoire pour les étudiant(e)s du 1° semestre concernés. Evaluation avec le cours d’introduction 2 (test
écrit).
Le but de ce cours d’introduction est de fournir aux étudiant(e)s commençant des études universitaires de
français les outils de base nécessaires à l’analyse de la langue française. Conçu d’une façon très pratique et
méthodique, ce cours d’introduction s’appuiera sur divers textes (littéraires, journalistiques, publicitaires…) pour
présenter les principaux outils d’analyse concernant :
– La communication (composantes ; fonctions ; lois ; interactions ; dérèglements…),
– Le signe linguistique (rapports entre les mots et la réalité; manipulations graphiques et phonétiques sur le
langage ; composantes du sens…),
– L’énonciation (marques de subjectivité ; actes de langage ; responsabilité du discours ; jeu des personnes…).
Bibliographie de base : Baylon C. & Fabre P., Initiation à la linguistique, Paris, Nathan, 1990.
Travaux dirigés (TD) propédeutiques de linguistique française 1
Mardi 8–10
Dr. Ruedi Rohrbach
Début : 1er novembre 2005. Bologna (RSL 05) : 4KP. Obligatoire pour les étudiant(e)s du premier semestre en
Major et en Minor (linguistique française). Évaluation : travail écrit (6 à 8 p. standard). Ancien plan d’études
(RSP 99) : 5 KP. Cet enseignement peut être pris comme travaux pratiques pour les étudiant(e)s du 2. NF.
L’objectif de cet enseignement est de présenter des notions fondamentales de linguistique et de mettre en
pratique les concepts théoriques par des travaux d’application. D’un côté, nous aborderons des dichotomies
classiques, telles que synchronie et diachronie, langue et parole, code oral et code écrit ; d’un autre côté, nous
travaillerons sur des exemples concrets pour montrer les différents niveaux d’analyse : phonème, morphème,
mot, phrase, texte, contexte et situation d’énonciation.
Bibliographie :
Maingueneau D., Aborder la linguistique, Paris, Seuil, 1996.
Schott-Bourget, V., Approches de la linguistique, Paris, Nathan, 1994.
Cours propédeutique d’expression écrite
Vendredi 10–12
lic. phil. Pia Stalder
Début : 4 novembre 2005. Bologna (RSL 05) : 2KP. L’un des cours d’expression obligatoires pour les
étudiant(e)s du premier semestre (Major, Minor). Évaluation : un test écrit de langue (1 heure). Ancien plan
d’études (RSP 99) : 3 KP. L’un des cours d’expression obligatoires pour les pour les étudiant(e)s en
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