Fachoberschule Technik Klasse 12B
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Unterrichtsfach : Politik/Gesellschaftslehre <strong>Klasse</strong> 12<br />
Zeitrichtwert 80 St.<br />
Zielformulierung :<br />
Das Fach Politik/Gesellschaftslehre beinhaltet sehr vielfältige und Komplexe Handlungsfelder der Politik. Um den Schülerinnen und Schülern das Erkennen<br />
der Gesamtzusammenhänge zu erleichtern ist es notwendig, diese Handlungsfelder/Schwerpunkte zu benennen und nach dem Prinzip der Horizonterweiterung<br />
zu unterrichten. Deshalb ist es ratsam, folgende Handlungsfelder (Themenkreise) in entsprechender Reihenfolge zu bearbeiten:<br />
1. Die veränderte Arbeits- und Wirtschaftwelt<br />
2. Eigen- und Gesellschaftsinteressen (Privatleben und Öffentlichkeit) und<br />
3. Nationales Agieren in globalen Zusammenhängen (Staat und die eine Welt).<br />
Insbesondere im Fach Politik ist es erstrebenswert die Schülerinnen und Schüler in ihrer eigenen Lebenswelt „abzuholen“. Dies kann mithilfe einiger<br />
didaktischer Prinzipien gewährleistet werden. So sollten die Unterrichtsthemen, je nach den angestrebten Kompetenzen, problem-, situations-, zukunftsund<br />
berufsorientiert behandelt werden. Mittels geeigneter Methoden und Medien können diese didaktischen Prinzipien vertieft werden und dem<br />
ganzheitlichen Unterrichtsansatz folgen.<br />
Besonders das Fach Politik ist dem tagesaktuellen Geschehen unterworfen. Dies muss sich im Unterrichtsgeschehen widerspiegeln, so dass der<br />
Tagesaktualität 50% der Unterrichtszeit beigemessen werden sollte. Anzustreben ist diesbezüglich, dass die Handlungsfelder Berücksichtigung finden.<br />
Des Weiteren ist interdisziplinärer Unterricht begrüßenswert. Absprachen unter Beachtung schulinterner Akzentuierungen, insbesondere mit den<br />
Fächern des berufsübergreifenden Lernbereichs und dem Fach Wirtschaftslehre ermöglichen dies.<br />
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Stand: Juni 2011 Seite 64