Als du dachtest, ich schaue nicht zu…. - Marienpfarre

Liebe Eltern!
Es freut mich, Ihnen unsere Jahreszeitung zu präsentieren.
Im vergangenen Kindergarten- und Hortjahr kamen durch den Beitritt zur Sankt Nikolaus
Kindertagesheimstiftung einige Veränderungen auf uns zu.
• Einer der Höhepunkte war die Erneuerung unserer
Spielgeräte im Garten.
Vom Fenster aus wurden die Arbeiten im Garten von den
Kindern intensiv mitverfolgt und der Zeitpunkt der
Eröffnung herbeigefiebert. Endlich war es soweit und unser
ältestes Kindergartenkind Andjela hatte die ehrenvolle
Aufgabe, die offizielle Eröffnung vorzunehmen.
• Die zweite große Veränderung fand bereits vor unserem Beitritt zur Stiftung
ihren Anfang.
Da der Bedarf an Kindergartenplätzen für Kinder unter 3 Jahren deutlich gestiegen ist, hat
unser Pfarrer Andreas Hiller schon längere Zeit nach Räumlichkeiten für eine Krippe gesucht.
Er hat diese auch gefunden und somit die Voraussetzung für Krippenräumlichkeiten
geschaffen. Die Stiftung hat dieses Projekt übernommen, und nach längeren Verhandlungen
wurde es fixiert. Voraussichtlich ab Ende September 2010 werden Ecke
Wichtelgasse/Sautergasse zwei Krippengruppen für insgesamt 30 Kinder eröffnet.
Zwei Wochen nachdem diese Neuigkeit öffentlich gemacht wurde, waren bereits 21 Kinder
eingeschrieben und ich bin zuversichtlich, dass die verbliebenen 9 Plätze bis September
vergeben sind. Ich bin auch sehr glücklich, dass ich das dafür notwendige Personal
einstellen konnte. Spätestens im September werden Ihnen einige „neue Gesichter“ in
unserem Haus begegnen.
Die Kindergartengruppe von Uschi und Grete wird neu besetzt.
Uschi Riedl übernimmt eine Krippengruppe und Grete Rotter, die seit 1975 in unserem Haus
arbeitet, hat sich ihren Ruhestand redlich verdient. Ich wünsche ihr viel Gesundheit,
Zufriedenheit und Freude mit ihrer Familie und möchte mich für die langjährige, treue
Mitarbeit bedanken.
Im neuen Kindergartenjahr werden Alexandra Zehethofer und Sabine Pellny mit den Kindern
arbeiten. Beide Kolleginnen waren bereits einige Tage in der Gruppe und freuen sich schon
sehr auf die Kinder und Eltern.
Da unser Haus nun bald 8 Gruppen hat, wird für die administrative Arbeit mehr Zeit
erforderlich sein. Dies ist der Grund warum ich die Leitung meiner Hortgruppe abgebe.
Dieser Schritt ist mir nicht leicht gefallen, da ich mit viel Freude und Herz meine Hortkinder
begleitet habe und ich bereits jetzt weiß, dass sie mir alle sehr fehlen werden.
Meine Nachfolgerin im Hort, Sandra Dersch, haben die Kinder und Eltern bereits kennen
gelernt und ich bin sicher, dass die Kinder Sandra schnell ins Herz schließen. Auch möchte
ich mich an dieser Stelle bei meinem Hortteam bedanken: es hat mir viel Spaß gemacht, mit
euch zusammenzuarbeiten.
• Meine ursprüngliche Sorge als Leiterin, dass durch die Zusammenführung mehrerer
Häuser unter dem Dach einer Stiftung die Individualität eingeschränkt wäre, hat sich in der
pädagogischen Arbeit mit den Kindern nicht bestätigt.
Jetzt, zum Ende des Kindergarten- und Hortjahres kann ich erleichtert feststellen, dass unsere
Arbeit in der Marienpfarre eine hohe Wertschätzung seitens der Stiftung erfahren hat.
Das macht mich sehr stolz und ich möchte mich an dieser Stelle bei allen Kolleginnen für ihr
Engagement und ihren Einsatz herzlich bedanken.

Nach diesen vielen Neuigkeiten, möchte ich Ihre Aufmerksamkeit auf die kommenden Seiten
unserer Jahreszeitung lenken.
Zur Gestaltung wurden Beiträge von verschieden Autoren geliefert.
Nicht nur meine Kolleginnen, sondern auch unserer Pfarrer, die Stiftung, einige Eltern und
Praktikantinnen haben ihre Eindrücke zu Papier gebracht.
Viel Spaß beim Schmökern und herzliche Grüße
Renate Berger
Einfach so
Einfach so einen freien Tag genießen,
in die Stadt gehen, durch Läden bummeln,
diesen Pullover und jene Hose probieren,
sich im Spiegel betrachten und sich gut fühlen – gekauft.
Sich einfach so einmal etwas leisten, anschließend in ein Cafe,
ein zufälliger Plausch mit jemand Bekannten,
den man schon lange nicht gesehen hat.
Und auf dem Nachhauseweg das Gefühl:
Das war so richtig schön.
Ein paar Stunden, in denen ich nur Dinge getan habe,
die mir gut tun, nur für mich, einfach so.
Wer solche Tage im Alltag erleben kann, darf sich glücklich schätzen und stolz sein.
Für alle, die es nicht geschafft haben, soll der Urlaub viele dieser Tage bringen.
Das Kindergarten- und Hortteam der Marienpfarre
wünscht allen Familien erholsame und erlebnisreiche Ferien
Renate Berger, Silvia Bauer, Renate Hradsky, Uschi Riedl,
Grete Rotter, Birgit Jassek,
Mimi Dastel, Nina Hula, Marina Kobermann, Sabina Zahorodni und Ankica Lopar
Auch die Kolleginnen unserer Zweigstelle schließen sich den Wünschen an
Jagoda Vekic und Darinka Josic
Unser Kindergarten und Hort ist vom
30. August bis 03. September 2010 geschlossen.

Liebe Eltern!
W I E N -
H E R N AL S
Wichtelgasse 74, 1170 Wien.
Tel.: (01) 486 25 94, Fax: (01) 486 25 94 28
e-mail: kanzlei@marienpfarre.at
e-mail: andreas.hiller@marienpfarre.at
Wieder ist ein Jahr zu Ende, ein Jahr, das für uns sehr bedeutsam gewesen ist. Unser
Kindergarten und Hort wurde von der St. Nikolaus-Kindertagesheim-Stiftung, einer
großen Organisation, wo fast alle kirchlichen Pfarrkindergärten und Horte
zusammengefasst sind, übernommen.
Obwohl es also jetzt eine neue Trägerschaft gibt, sind wir als Marienpfarre
selbstverständlich bemüht, das bisherige gute Klima der Zusammenarbeit
aufrecht zu erhalten, ja sogar zu verbessern. Nach wie vor feiern wir
gemeinsam die großen Feste des Kirchenjahres und die kirchlichen Anlässe wie
zum Beispiel Nikolaus, Martin, Erntedank, Schlusssegen, um nur einiges
aufzuzählen.
Für eine gute Zusammenarbeit ist es auch bedeutsam, dass unsere Leiterin Frau
Renate Berger im Pfarrgemeinderat der Marienpfarre mit Sitz und Stimme
teilnimmt, und so die Anliegen des Kindergartens und Hortes einbringen kann.
Unsere Marienpfarre selbst hat großes Interesse, dass Ihre Kinder bei uns gut
aufgehoben sind, dass sie sich wohl fühlen, dass sie bestens betreut werden
und kindgemäß pädagogisch gefördert werden.
Im kommenden Jahr gibt es große Veränderungen. Zu unseren drei
Kindergarten- und drei Hortgruppen kommen zwei Kinderkrippen dazu. Es wird
aber auch weiterhin eine gemeinsame Leitung geben. Seit langem haben wir
immer wieder überlegt, wo wir eine Krippe eröffnen könnten. Nun hat sich
gegenüber unserem Kindergarten eine gute Möglichkeit geboten, unseren Plan
zu verwirklichen. Es geht darum, jenen Müttern zu helfen, die dringend aus
beruflichen oder familiären Gründen einen Krippenplatz brauchen. Das bedeutet
auch neues Personal – vier weitere Mitarbeiterinnen werden aufgenommen
werden müssen. Einige Kolleginnen wechseln auch innerhalb unseres
Kindergarten und Hortes ihren Arbeitsplatz.
Von einer Kollegin müssen wir uns verabschieden: Unsere langjährige
Mitarbeiterin Frau Grete Rotter geht in den wohl verdienten Ruhestand. Ganz
herzlich danken wir ihr für ihre jahrzehntelange Arbeit im Kindergarten und
Hort und vor allem für die gute Zusammenarbeit mit unserer Pfarre. Wir
wünschen ihr alles Gute und Gottes Segen für die Zeit in der Pension.
Liebe Eltern, so wünsche ich Ihnen viel Freude mit unserem Kindergarten und
Hort. Ich wünsche mir weiterhin eine gute Zusammenarbeit und Verbundenheit
mit unserer Marienpfarre.
Mit dem Wunsch zu einem erholsamen Urlaub und lieben Grüßen
Ihr Pfarrer

1 Jahr Stiftung – 64 Jahre Pfarrkindertagesheim Marienpfarre
Die „St. Nikolaus-Kindertagesheimstiftung“ ist ein Zusammenschluss der meisten pfarrlichen
Kindertagesheime sowie der Kindergärten der Schulstiftung der Erzdiözese Wien und ist von
Kardinal Christoph Schönborn mit Wirkung vom 1. Juni 2009 ins Leben gerufen worden. Sie
umfasst insgesamt 75 Standorte mit 240 Gruppen und ist somit der zweitgrößte private Träger
in Wien. Die rund 700 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bieten eine erstklassige Betreuung in
Krippen, Familiengruppen, Kindergärten und Horten an.
Das Pfarrkindertagesheim Marienpfarre ist einer dieser 75 Standorte – und zwar ein ganz
Besonderer. Im Jahr 1946 gegründet, zählt er nun zu den größten Standorten der St. Nikolaus-
Stiftung. Eine Familiengruppe für 2-6 Jährige, zwei Kindergartengruppen für 3-6 Jährige und
drei Hortgruppen für 6-10 Jährige füllen das Haus mit Leben. Ein zwölf-köpfiges Team an
Pädagoginnen und Assistentinnen zeichnet sich für eine umfassende und ganzheitliche
Betreuung verantwortlich.
Mariechen, das Maskottchen des Standorts Marienpfarre, beschreibt sehr anschaulich die
Werte, die das Kindertagesheim vertritt: Spaß, Fröhlichkeit, Ausgelassenheit, auf
Entdeckungsreise gehen, einladend, feinfühlig, verletzlich, neugierig, wissbegierig, Zeichen
für die Schönheit der Natur, staunen und freuen, religiöse Vielfalt, jede Farbe ist für sich
schön, doch nur gemeinsam können sie ein Regenbogen sein, Gemeinschaft – fließendes
Ineinander und Miteinander als Zeichen der Vielfältigkeit, Begabungen und Fähigkeiten
fördern und herauslocken, was in den Kindern steckt, den Kindern Rückzugsmöglichkeiten
und Geborgenheit bieten, den Kindern Zeit für die Entwicklung geben und Zeit, Kind zu sein,
Wahrung und Förderung der Individualität der Kinder, Kinder dort abholen, wo sie stehen,
Dynamik, Offenheit, Weg vom Eintritt bis zum Austritt.
Neben der Erfüllung des nationalen Bildungsplanes und individuellen Zusatzangeboten liegt
der inhaltliche Schwerpunkt in den katholischen Kindertagesheimen der St. Nikolaus-Stiftung
auf der christlichen Werterziehung. Kinder erfahren Werte in der Auseinandersetzung mit
ihrer Umwelt und gewinnen dadurch Orientierung für ihr eigenes Denken, moralisches
Urteilen und Handeln. Eine ganzheitliche Erziehung mit dem Ziel der
Persönlichkeitsentwicklung und Identitätsbildung des Kindes ist ohne Werterziehung nicht
möglich. Eine christliche Werterziehung bedeutet in diesem Zusammenhang die Schaffung
und Bereitstellung der Rahmenbedingungen, die für die Entwicklung der eigenen Einstellung
- zu sich sowie zur Mit- und Umwelt - notwendig sind. Ziel ist die Entwicklung von
Wertschätzung, Respekt, Mitmenschlichkeit und Toleranz gegenüber anderen Kulturen,
Weltanschauungen, Menschen mit besonderen Bedürfnissen, Religionen etc.
Dafür setzen sich die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Standortes Marienpfarre ein. Und
für diesen Einsatz und das Engagement möchten wir von der Geschäftsstelle der St. Nikolaus-
Stiftung uns herzlich bedanken!
Informationen über die St. Nikolaus-Kindertagesheimstiftung: www.kathkids.at

Als du dachtest, ich schaue nicht zu….
Als du dachtest, ich schaue nicht zu, sah ich dich für mich meinen
Lieblingskuchen backen und ich lernte, dass die kleinen Dinge die besonderen
Dinge im Leben sind.
Als du dachtest, ich schaue nicht zu, sah ich dich mein erstes gemaltes Bild an
den Kühlschrank hängen, und ich wollte sofort noch eines malen
Als du dachtest, ich schaue nicht zu, sah ich dich eine Mahlzeit bereiten und sie
zu einer Freundin tragen, die krank war und ich lernte, dass wir uns um einander
sorgen müssen.
Als du dachtest, ich schaue nicht zu, sah ich dich Zeit zu schenken und
Menschen zu helfen, die nichts hatten und ich lernte, dass man mit jenen teilen
soll, die nichts haben.
Als du dachtest, ich schaue nicht zu, sah ich dich deine Aufgaben tun, selbst als
du dich nicht wohl fühltest und ich lernte, dass man verantwortungsvoll sein
muss, auch wenn es einem nicht immer leicht fällt.
Als du dachtest, ich schaue nicht zu, sah ich, wie Tränen aus deinen Augen
kamen und ich lernte, dass Dinge manchmal wehtun, aber es ist in Ordnung, zu
weinen.
Als du dachtest, ich schaue nicht zu, sah ich, dass du dich sorgtest um mich und
ich wollte alles sein, was ich sein konnte.
Als du dachtest, ich schaue nicht zu, hörte ich dich ein Gebet sprechen, und ich
wusste, es gibt einen Gott, mit dem ich immer reden kann und ich lernte, Gott zu
vertrauen.
Als du dachtest, ich schaue nicht
zu, schaute ich dich an und wollte
sagen, “Danke für all die Dinge,
die ich gesehen habe, als du
dachtest, ich schaue nicht zu.“

Veränderung mit Abschied
Ich betrat vor 15 Jahren, an einem heißen
Junitag das erste Mal den Kindergarten
Marienpfarre. Als Hortpädagogin startete ich
voll motiviert und unterstützt von vielen
Kolleginnen und Renate Berger. Das Team,
das sich in den Jahren immer wieder verändert
hat, ist für mich wie eine zweite kleine Familie
geworden. Nach der schönen Zeit im Hort war
ich bei meinen eigenen Kindern zu Hause und
entwarf das Mariechenlogo. Ich musste nicht
lange überlegen wieder zurückzukehren – dieses Mal aber in den Kindergarten. Ich durfte
lernen, vieles ausprobieren und meine Fähigkeiten entfalten.
Viele Kinder und Eltern durfte ich begleiten.
Jetzt gibt es eine neue Herausforderung für mich, auf die ich mich schon sehr freue. Im Herbst
startet eine Krippe für die Jüngsten von 1-3 Jahren im Nebenhaus und ich darf eine Gruppe
übernehmen. Ich bedanke mich für das Vertrauen und die Wertschätzung der Eltern, die mir
ihre Kinder anvertraut haben und freue mich auf Besuch!
Uschi

...es begann mit einer kurzen Aushilfe...
Man schrieb das Jahr 1974. Wie das eben manchmal so ist
in Kindergärten, gab es einen personellen Notstand. –
„Hilfe“ rief unser Hr. Pfarrer und der Hilferuf ereilte unsere
Grete. Kurzfristig einspringen – für Grete kein Problem.
Nun – wie wir alle wissen, wurden aus der kurzen Aushilfe
36 Jahre, nur unterbrochen durch die Karenzzeit mit
ihren 3 Kindern.
4 Leiterinnen und viele, viele Pädagoginnen erlebte sie in
ihrer Dienstzeit, ganz zu schweigen von den unzähligen
Kindern. Viele von ihnen bringen heute schon wieder ihre
Kinder zu uns in den Kindergarten und freuten sich „ihre“ Grete wieder zu sehen.
Die Erziehungsmethoden, pädagogischen Konzepte, Anforderungen und Zeiten änderten sich
– davon kann vor allem Grete ein Lied singen. In der Zeit lernte Grete Gitarre spielen und
konnte ihre Leidenschaft, Turnen mit Kindern, immer weiter perfektionieren.
Viel zu schnell ist die Zeit vergangen und schon heißt es Abschied nehmen, denn Grete geht
in die wohlverdiente Pension. Langweilig wird es ihr aber sicher nicht: Hat sie ja nun
mittlerweile 5 Enkelkinder. Kathalina, die Jüngste wird die liebe Oma schon ordentlich auf
Trapp halten und sie vor dem vermeintlichen Pensionsschock bewahren. Auch ihr Hobby, das
Reiten, wird sie wohl noch mehr genießen können.
Liebe Grete, wir wünschen Dir alles Gute für die Pension, danken dir für Deine
Zuverlässigkeit und Flexibilität in vielen Bereichen. Wann und wo immer ein Hilferuf zu
hören war, konnte man mit Dir rechnen – vor über 30 Jahren bis zum heutigen Tag!!!

Kinder lieben Märchen – Märchen machen Mut!
Wenn man Kindern Märchen erzählt, so hören sie nicht nur, sondern sehen das
Geschehen in lebendigen Bildern, die aus ihrem Unbewussten aufsteigen. Das Wichtigste
aber: Die Kinder erleben sich selbst in all ihren Ängsten, Hoffnungen und Freuden, in ihren
Stärken und Schwächen, sie sind ganz bei sich selbst. Jedes Kind sieht nur seine Bilder,
entwickelt seine ureigensten Fantasien, Vorstellungen und Gefühle, je nachdem, in welcher
inneren Stimmigkeit es das Märchen hört. Hat ein Kind nicht schon „von Haus aus“ z.B.: ein
Angstproblem, dann kann ihm auch keine noch so böse Hexe, kein heimtückischer Wolf, von
dem es da in geborgener(!) Atmosphäre erzählt bekommt, Angst einjagen. Die Ursachen
kindlicher Angst haben andere Wurzeln. Und gerade diese Ängste können mit Märchen
bewältigt werden.
MÄRCHEN ALS KRAFTQUELLEN
Märchen sprechen Ängste, Konflikte, Emotionen und Hoffnungen der Menschen an .
Sie finden ihren Ausdruck in einer Sprache, die die Kinder auf ihrer Verständnisebene
erreicht. Märchen wirken in Symbolen, Bildern und Metaphern, die in den Seelen der
Menschen tief verankert sind. Sie sind geeignet, innere Unordnung in Ordnung zu bringen.
Das Kind findet Orientierungshilfen, kann sich frei entscheiden, mit welcher Figur es sich
identifizieren will und wird sich in seinen wichtigsten Gefühlen und Hoffnungen bestätigt
finden. Märchen sind keine „HEILE WELT – GESCHICHTEN“! Märchen zeigen die Welt
nicht unter einer Glasglocke, sie gaukeln nichts vor. Märchen wissen auch von schwierigen
Kapiteln im Leben eines Menschen zu erzählen. Märchen können wichtige Wegbegleiter sein.
Märchen drücken die Sehnsucht des Menschen nach einem glücklichen, friedlichen,
sinnvollen Leben in Bildern aus, die wiederum für Lebenserfahrung stehen. Märchen bringen
uns auf recht unterschiedliche Weise nahe, dass wir aufeinander angewiesen sind, uns
gegenseitig helfen und stärken können.
Auch bei unseren Geburtstagsfeiern spielte das Thema „ Märchen“ eine große Rolle.
Jedes Kind durfte sich wie eine kleine Prinzessin oder ein kleiner Prinz fühlen. In jeder
Gruppe gab es ein besonderes Fest.
Bei Uschi: Geburtstagskalender „Froschkönig“- Brunnen
Geschenk: Kochlöffel – Froschkönig
Krone:
goldene Krönchen aus Wellpappe
Sesselkreis: Ein Brunnen aus Bausteinen wurde gebaut, eine kleine Holzbrücke
führte alle Gäste und das Geburtstagskind in den Kreis. Für das Geburtstagskind gab es einen
besonderen Sessel. Drei Kinder überlegten sich Wünsche und warfen Muggelsteine in den
„Wünschelbrunnen“. Drei Wünsche wurden gesungen .Das Geburtstagskind durfte die
Kerzen ausblasen. Uschi erzählte eine Geschichte. Der Handpuppenfroschkönig überreichte
das Geschenk.
Bei Birgit: Geburtstagskalender „Kleine Märchenschlösser“
Geschenk: Kochlöffel – Drachen
Krone:
goldene Krone, königlicher Umhang
Der Geburtstagstisch wurde vorbereitet, ein rotes Tuch mit goldenen Scheiben und
Legematerial gestaltet. Das Geburtstagskind setzte sich auf einen Polster, Kinder gestalteten
den Weg zu stimmungsvoller Musik, dann ging das Geburtstagskind zum Geburtstagstisch,
wo gesungen, gratuliert, die Kerzen ausgeblasen und das Geschenk überreicht wurde.

Bei Silvia : Geburtstagskalender „Schneewittchen und die sieben Zwerge“
Geschenk: Kochlöffel – Zwerge
Krone:
goldene Kronen mit Edelsteinen
Das Geburtstagskind saß im goldenen Reifen, jedes Kind durfte zu einer stimmungsvollen
Musik eine bunte Scheibe mit verschiedenem Legematerial gestalten, dann wurde gratuliert,
das Geburtstagskind durfte das Geschenk aus der Schatzkiste nehmen und die Kerzen
ausblasen.
Das Geburtstagslied „ HEUTE KANN ES REGNEN, STÜRMEN ODER SCHNEIEN“
wurde in jeder Gruppe gesungen.

Es war einmal........
Verschiedene Märchen haben uns durch das ganze
Kindergartenjahr begleitet. Nachdem sich unsere ,,neuen Kinder"
gut in unserem Haus eingelebt hatten, starteten wir im Herbst des
vergangenen Arbeitsjahres mit dem Märchen
,,Die Bremer Stadtmusikanten".
Zu diesem Zeitpunkt begann auch das 4 - wöchige Praktikum der
beiden Schülerinnen Katharina und Nicole.
Im Rahmen ihres Blockpraktikums hatten sie die Aufgabe, ein
Projekt über einen längeren Zeitraum für die Gruppe vorzubereiten
und dieses aktiv mit den Kindern zu gestalten und zu begleiten.
"Willkommen heut im Märchenland, im Reich der Fantasie. Es war einmal vor langer
Zeit, ihr hört gut zu, gleich ist´s so weit.
Willkommen im Märchenland zu unsrer Märchenstunde,
schließt einfach eure Augen und hört aufmerksam zu.
Schwupps, schon seid ihr mitten drin: Es war einmal Simsalabim."
In einer Vormittagsaktion mit verschiedenen Stationen haben die beiden Schülerinnen
gemeinsam mit uns Pädagoginnen die Kinder zum ersten Mal ins Märchenland entführt.
Im Rahmen des Offenen Arbeitens hatten die Kinder dann verschiedene Möglichkeiten das
Märchen der Bremer Stadtmusikanten zu erleben und dieses zu vertiefen. Das Märchen
wurde erzählt, mit Verkleidungen konnte das Märchen nachgespielt werden, eine
Räuberhöhle mit Grillplatz wurde eingerichtet, ein ,,Kleine Welt" Spielecke wurde
eingerichtet, es gab eine Räuberjause, Räuberbart und Räuberhut wurden selbst hergestellt,
die Kinder bekamen viele Informationen über den Esel, den Hund, die Katze, den Hahn, das
Leben der Räuber,...
Die Räuberbande
Zum Abschluss der Praxiswochen
haben Katharina und Nicole ein Handpuppenspiel vorbereitet und
für alle Kindergartenkinder das Märchen der Bremer Stadtmusikanten gespielt.

Märchenhaftes Rollenspiel
Im neuen Jahr lernten die Kinder ein weiteres Märchen kennen.
Der Jahreszeit entsprechend haben wir das Märchen ,,Frau Holle" ausgewählt.
Der Brunnen als Tor zu einer neuen Welt, Hilfsbereitschaft, der Wunsch wieder nach Hause
gehen zu können, Glück und Pech und das Element Wasser wurden zu Themen vieler
gemeinsamer Aktivitäten und Gesprächen mit den Kindern.
Wir bildeten als Gruppe einen Brunnen und wurden zu den Steinen, aus denen der
Brunnen gemauert ist.
In der Wolkenecke wurden
kräftig die Pölster geschüttelt.
Im freien Rollenspiel spielten die Kinder Erlebtes nach. Da die Kinder dabei die Szenen und
Bilder selbst bestimmen, entspricht das Spiel genau ihren individuellen Bedürfnissen und
zeigt auf, welche Bilder sie besonders beeindruckt haben. Das freie Rollenspiel eignet sich
daher auch gut um Märchen nachzuspielen und nach zu erleben.
Die Vorschulkinder stellten sich einer besonderen Herausforderung. Eine kleine Gruppe von
,,Schauspielern und Statisten" entstand. Die Kinder schlüpften in die verschiedene Rollen
und erarbeiteten gemeinsam mit Uschi das Märchen Frau Holle.
Da die Kinder sehr großen Spaß an der Sache hatten, wurden alle Eltern der Vorschulkinder
zu einer Aufführung in den Kindergarten eingeladen.
Die Prämiere war gut besucht und die Begeisterung der Kinder wurde mit langanhaltendem
Applaus belohnt.

Liedtext: FRAU HOLLE
1. Frau Holle, Frau Holle, 2. Frau Holle, Frau Holle,
die schüttelt ihre Betten aus,
sie schaut aus ihrem Haus heraus.
fällt blitzeweißer Schnee heraus,
Wie sieht die Welt so prächtig aus!
so viele Flöckchen ohne Zahl,
Da tritt ein armes Mädchen ein,
so viele Flöckchen auf einmal.
das ruft sie gleich zu sich herein.
Frau hi-ha Holle du,
Frau hi-ha Holle du,
schüttle fleißig zu!
ach wie gut bist du!
3. Frau Holle, Frau Holle, 4. Frau Holle, Frau Holle,
das Mädchen schüttelt ganz allein, (Goldmarie): ich möchte gern nach Hause geh’n
Viel blitzeweiße Flöckchen fein.
und meine Mutter wiederseh’n.
Da freuen sich die Kinder sehr,
Von ganzem Herzen dank ich dir.
und beide schütteln noch viel mehr. du warst so gut, so gut zu mir.
Frau hi-ha Holle du,
Frau hi–ha Holle du,
schüttle fleißig zu!
lächelst immerzu!
5. Frau Holle, Frau Holle, 6. Frau Holle, Frau Holle,
dem Mädchen nun die Hände gab, sie schaut aus ihrem Haus heraus.
fällt lauter, lauter Gold herab.
Wie sieht die Welt so prächtig aus!
Und als sie kommt zu Hause an,
Da tritt ein zweites Mädchen ein,
kräht von dem Haus der Gockelhahn: das ruft sie gleich zu sich herein.
„Seht die Goldmarie,
Frau hi–ha Holle du,
Kikerikiki!“
ach wie gut bist du!
7. Frau Holle, Frau Holle, 8. Frau Holle, Frau Holle,
das Mädchen sitzt nur faul herum. (Pechmarie): ich möchte gern nach Hause geh’n
Frau Holle ist es bald zu dumm.
und meine Mutter wiederseh’n.
Da trauern alle Kinder sehr,
Von ganzem Herzen dank ich dir.
vom Himmel fällt kein Flöckchen mehr. du warst so gut, so gut zu mir.
Frau hi–ha Holle du,
Frau hi-ha Holle du,
traurig bist auch du!
lächelst immerzu!
9. Frau Holle, Frau Holle,
dem Mädchen nun die
Hände gab,
fällt lauter, lauter Pech
herab.
Und als sie kommt zu
Hause an,
ruft von dem Haus der
Gockelhahn:
„Seht die Pechmarie,
Kikerikiki!“

Durch die ersten drei Wochen der Fastenzeit begleitete uns das Märchen
,,DER SELBSTSÜCHTIGE RIESE".
In diesem Märchen von Oscar Wilde geht es um einen Riesen, um Kinder, um
einen Garten, um eine Mauer, um Schnee, Eis und Frost, um die Sonne, um das
Erblühen und den Frühling. Der Riese ist eine Gestalt, die wir aus Mythen,
Sagen und Legenden kennen. Sie beflügelt unsere Fantasie. Wer möchte nicht
die Stärke eines Riesen besitzen? Riesig wurde zu einem Begriff, wir sprachen
von Riesenhunger, Riesendurst, Riesenschritten, Riesenkrach, Riesenfreude,
Riesenangst und Riesenwut.
Im Märchen ist die Selbstsucht ins Riesenhafte angewachsen.
Das Wort ICH steht im Vordergrund. Ich, ich , ich allein muss der Erste, Beste,
Größte, Stärkste sein.
Doch in einer von dieser Ellenbogenmentalität geprägten Welt wird es eisig
kalt. Mauern bauen sich auf. Es gibt kein Miteinander mehr.
Die Kinder werden aus dem Garten, dem Herzen vertrieben. Der Winter zieht in
den Garten des Riesen ein.
Gott sei Dank kommen die Kinder, wenn auch nach langer Zeit, in den Garten
zurück. Ein aus der Mauer gebrochener Stein ermöglicht das Durchkommen.
Unter den Kindern ist ein ganz besonderes, eines, das nicht vor dem Riesen
davonläuft, sondern in seiner Hilflosigkeit an das Herz des Riesen appelliert,
seine Aufmerksamkeit weckt. Es schenkt ihm einem Blick, eine Umarmung,
einen Kuss. Es bewegt das Herz des Riesen.
Damit schwindet die Kälte. Das Leben kehrt zurück und mit ihm der Frühling.
Die Mauer fällt.
Dieses besondere Märchen hat bei den Kindern in allen Gruppen viele
verschiedene Emotionen ausgelöst. Anfangs waren sie von der Größe und
der Kraft des Riesen sehr beeindruckt. Doch als der Riese die Kinder aus
seinem Garten verjagt hat, waren sie sehr erschrocken über sein Verhalten.
Der Riese hatte es verdient, dass der Winter nicht mehr aus seinem Garten
ausziehen wollte. Das traurige Gesicht des Riesen, als er immer i
wieder aus
dem Fenster blickte, weckte dann doch wieder das Mitleid der Kinder.
Die Freude war groß, als die Kinder das Loch in der Mauer entdeckten und
der kleine, mutige Junge ,,das Herz des Riesen berührte".

UNSER ERSTES JAHR IM KINDERGARTEN
Ausgerüstet mit roten Rennautohausschuhen, einer Kindergartentasche mit Bagger drauf,
waren wir optisch bereit für den Start in die Kindergartenwelt! Natürlich hatte ich mich ganz
bewusst für den Kindergarten Marienpfarre in der Sautergasse entschieden! Am ersten Tag
war mein Mann an der Reihe und es hat beiden sehr gut gefallen. Danach war es meine
Aufgabe Jonas im Kindergarten abzugeben und darauf zu hoffen, dass alles wunderbar
funktionieren würde. Dem war allerdings nicht so, warum auch! Jonas kannte Uschi und
Grete nur vom Schnuppertag, ich auch! Sie wirkten sehr nett und einfühlsam- aber wir
brauchten einige Zeit bis wir vertrauen aufgebaut hatten. Mein Sohn stand jeden Tag auf und
ging mit mir den Weg in den Kindergarten, dort angekommen war es sehr schwer für mich
ihn loszulassen und genau das spürte er auch und reagierte genauso wie ich täglich befürchtet
hatte, er weinte beim Verabschieden. Jonas sagte eines Abends zu mir: Mama wir müssen das
beide Lernen, dass wir nicht weinen wenn ich im Kindergarten bleibe!“ Da war für mich klar,
dass er nun so weit ist und es auch für mich endlich Zeit war ihn gehen zu lassen. Durch sehr
viel Einfühlungsvermögen, Geduld und Verständnis der Pädagoginnen haben wir es dann aber
doch geschafft. Jonas war anfangs der Lärm in der Kindergruppe zu viel und wenn Uschi
Gitarre spielte und eine ganze Gruppe mitsang war ihm das zu laut. Uschi hat anfangs einfach
immer erst Gitarre gespielt, wenn Jonas weg war. War für ihn sehr wichtig!! Von Woche zu
Woche haben wir die Zeit im Kindergarten gesteigert- bis er es schließlich langsam bis halb
drei schaffte.
Es wurde auf uns beide sehr individuell eingegangen und nun ist er ein strahlendes
Kindergartenkind der jeden Tag fröhlich in die Gruppe rein läuft und die Pädagoginnen
begrüßt! Wenn ich mal zu lange bei der Tür stehen bleibe, weil ich natürlich neugierig bin
was er so tut, sagt er immer: „ Mama du kannst schon gehen. Hätte man mir das im
September erzählt, hätte ich gelächelt, es aber bestimmt nicht geglaubt! Das schönste für
mich aber ist, er hat noch nie gesagt, dass er nicht gehen will.
Wir haben wunderschöne Feste wie Erntedank, Martinsfeier, Palmsonntag und Fronleichnam
in der Kirche mit dem Kindergarten mitfeiern dürfen. Sehr schön und spannend fand ich auch
den Vormittag im Advent an dem Eltern die Zeit und Lust hatten mit den Kindern, Uschi und
Grete eine Adventstunde miterleben konnten. Danke für dieses Jahr und wir freuen uns aufs
nächste!
Bericht von Karin Laffer
Als ich mich vor über drei Jahren auf die Suche nach "dem richtigen Kindergarten" machte,
habe ich gemerkt, dass es für mich gar nicht einfach war, eben diesen "richtigen" Platz für
meine beiden Kinder zu finden. Jede Menge Kindergartengruppen samt Betreuerinnen habe
ich an so manchem Vormittag in so manchen Parks beobachten können. Die Vorstellung,
meine Kinder auch einmal über mehrere Stunden woanders unterzubringen, fühlte sich sehr
sonderbar an, denn bei so vielen kleinen Kindern war es doch unmöglich, alles zu sehen oder
individuell auf die Kinder einzugehen und dabei den ganzen Tag ruhig und entspannt zu
wirken.....
Ich kann nur sagen, man lernt nie aus. Denn im Kindergarten der Marienpfarre ist scheinbar
einiges möglich, das mich immer wieder zum Staunen bringt. Schüchterne Kinder werden
aus ihren Schneckenhäusern geholt und übermütige Kinder lernen, zur Ruhe zu kommen -
und das ohne Druck, dafür mit Geduld, Humor, Kreativität und viel Liebe.
Den Kindergarten Marienpfarre kenne ich nun schon seit drei Jahren. Als voll berufstätige
Mutter musste ich einen Kindergarten finden, der für meine beiden Kinder und natürlich
auch für uns als Eltern passt. Ich denke, es ist jeden Morgen wirklich eine großartige Sache,

den Kopf frei für die eigene Arbeit zu haben, da man weiß, den Kindern geht es im
Kindergarten gut. Dafür und auch für viele andere Dinge möchte ich mich bedanken.
Katrin Hermann
Indianer im Kindergarten
Vor einigen Wochen ist ein Indianerstamm in den Kindergarten eingezogen. Sie haben es
vielleicht auch gemerkt – die Zelte standen plötzlich da, „Lagerfeuer“, Wasserfälle und
Teiche zum Fischen konnte man sehen und sogar ein Büffel graste friedlich im Gruppenraum.
Die Kinder gaben einander geheimnisvolle Zeichen, die soviel hießen wie: „Hallo Freund“
oder: „Ein Bison steht im Gras.“
Außerdem versammelten sie sich vor den Tipis und hielten Stammesrat. Probleme wurden
dabei angesprochen und gemeinsam mit festgelegten Regeln diskutiert.
Bald waren alle neugierig und wir forschten weiter. In Büchern sammelten wir Informationen.
Besonders faszinierend fanden die Kinder natürlich die vielen verschiedenen Indianerstämme
und Clans. Wie anders doch das Leben dieser Kinder war. Besonders gut war das in den
spannenden Büchern von Käthe Recheis beschrieben, die sich intensiv mit dieser Kultur
auseinandergesetzt hat. „Kleiner Biber und seine Freunde“ war das absolute Lieblingsbuch
der Kinder in allen Gruppen!
Natürlich haben wir indianische Lieder gesungen und dazu getanzt.
Indianernamen zu finden war gar nicht so einfach und beschäftigte manche Kinder über Tage.
Die Tierwelt Amerikas interessierte uns sehr und daraus entstand dann auch eine spannende
Phantasiereise zu den Totemtieren. Die Elemente Erde, Wasser Feuer und Luft sind ebenfalls
ein zentrales Thema der Indianer, was ihr auch noch beim Schlussfest bemerken werdet.
Wir hoffen möglichst viele Klischees ausgelassen zu haben und den Kindern einen
vielschichtigen, interessanten Ausklang des Kindergartenjahres geboten zu haben!

Auch wenn die Zeit im Hort knapper bemessen ist als im Kindergarten – schließlich
müssen ja die Hausübungen erledigt werden – lassen wir es uns nicht nehmen,
Feste vorzubereiten und zu feiern, Ausflüge zu machen und ein Jahresthema mit
vielen Aktivitäten anzubieten.
Dieses Jahr drehte sich alles um Tiere. Beginnend bei den Hortheften mit Tierbildern,
folgte gleich in der zweiten Woche unser Kuscheltierfest. Jeder hatte sein
Lieblingskuscheltier mit und stellte es in der Gruppe vor. Dann wurden mit den Tieren
einige Spiele gespielt, bei denen Merkfähigkeit, Tastsinn und Schnelligkeit gefragt
waren, der Spaß jedoch im Mittelpunkt stand. Bei diesem Fest konnten sich zudem
die „alten Hasen“ und die „neuen Schulkinder“ besser kennen lernen.
Auch die Geburtstagsfeste standen ganz im Zeichen der Tiere:
+ Geburtstagskalender mit tierischen Glasuntersetzern
+ tierische Unterlagen zum Aussuchen als Geburtstagsgeschenke
+ die Anzahl der zu feiernden Jahre dargestellt durch Tiere als Tischdeko
+ unsere Schnecke „Mariechen“ geschmückt vom Geburtstagskind mit
Legematerial, das es von den anderen Kindern mit deren Glückwünschen
erhalten hat
Zum Martinsfest bastelten wir tierische Laternen (Igel und Pferde).
Im Fasching wurden eifrig Tiermasken entworfen und hergestellt, die dann bei einem
großen Tierfest Verwendung fanden.
An den Palmbuschen baumelten bemalte Gipsschafe, diese wurden von Raphaels
Oma gegossen (Danke dafür), die Kinder bemalten sie mit Hingabe.
Im Frühjahr widmeten sich unsere Praktikantinnen Johanna und Andrea mit den
Kindern ausführlich den Bienen. Ein Höhepunkt war dabei der Ausflug zum Imker
Stich, den wir mit unserem schon vorhandenen Wissen verblüffen konnten und der
uns die Bienen wirklich spannend noch „näher brachte“.
Viele Aktivitäten dieses Jahres erlebten beide Hortgruppen zusammen; manche
Angebote fanden in beiden Gruppen in ähnlicher Art und Weise statt; einige Aktionen
waren gruppenspezifisch – diese sollen hier auch kurz erwähnt werden:
In Renates Gruppe zogen im Advent die Schafe ein. Jedes Kind durfte sich dann
beim Adventkalender ein Schaf aussuchen. Diesen wurden an einem aufgabenfreien
Mittwoch dann mit fachkundiger Hilfe (von Laurids Papa ☺) Holzställe gebaut, die
vom einfachen, soliden und praktischen Modell bis zur zweistöckigen Luxusvariante
mit Swimmingpool reichten. Mit Begeisterung sah man die Kinder täglich mit ihren
Schafen und Ställen spielen. Fasziniert hat dann noch die Geschichte von Jesus
Geburt, denn dieses Ereignis wurde den Hirten mit ihren Schafen als Erste
kundgetan.

In Ninas Gruppe entdeckten die Kinder im Herbst die Vielfalt der Lebewesen rund
um den Bach. Dazu fand eine Exkursion nach Neuwaldegg statt, bei der gute
Beobachter jede Menge Naturstudien der dortigen Kleinstlebewesen anfertigten. Es
war faszinierend für die Kinder, was man alles entdecken kann, wenn man sich nur
Zeit nimmt, um genau hinzuschauen. Zusätzlich wurden Wasserproben genommen
und dann im Hort miteinander verglichen.
Im Anschluss ein Bericht unserer Hortpraktikantinnen, beide haben tolle Angebote
gesetzt, die Kinder haben die Abwechslung nicht nur genossen, sondern auch Vieles
mit Andrea und Johanna erlebt.
Lesen Sie selbst!
Zuhause bei den Bienen
Viel Spaß und Erfahrung hat uns die Praxis im Hort der Marienpfarre gebracht. Wir wurden
sehr nett aufgenommen und in die Gruppe integriert. Die Kinder haben uns als
Pädagoginnen akzeptiert und waren bei unseren Angeboten sehr engagiert.
Unsere Angebote:
Wir haben unsere Angebote so gewählt, dass sie zu unserem Projekt passten. Unsere
Angebote wollten vom Lernen in der Schule abgrenzen. Die Kinder sollten schon Wissen
vermittelt bekommen, aber auf eine lustige und ansprechende Weise. Die Kinder waren
auch bestrebt ihr schon vorhandenes Wissen einzubringen.
Die Kinder haben in Gruppen mit vorgegeben Materialien zum
Thema Gefahren für Bienen und die Lebensräume der Bienen
gearbeitet. Anschließend konnten die Kinder ihre Plakate
vorstellen.
Ich habe Kuverts mit Bildern im Gruppenraum
versteckt. Im Bewegungsraum lösten die Kinder
Rätsel, die sie zu den Kuverts führten. Danach
wurden die Bilder geordnet und gemeinsam
besprochen.
Unser Projekt:
Bei unseren Aktivitäten mit den Kindern, gab es ein
Wechselspiel zwischen uns und ihnen. Wir haben die Ideen
der Kinder aufgegriffen und sie bekamen durch uns neue
Impulse. Der Höhepunkt unseres Projektes war der Ausflug
zu einem Imker. Wir hatten großes Glück, dass er stattfinden
konnte, weil es während der ganzen Woche geregnet hat und
nur am Donnerstagnachmittag schönes, sonniges Wetter
war. Wir fanden den Ausflug selber sehr interessant und
waren stolz auf die Kinder, weil sie so brav waren. Damit sich die Kinder stärken konnten gab
es eine Honigbrotjause.

Die Kinder hatten die Möglichkeit in kleinen Gruppen einen
Bienenschaukasten zu betrachten und die Bienen bei ihrer
Sprache – „Bienentanz“ zu beobachten.
Bei der Honigschleuder konnten die Kinder selbst
tätig werden und die Honigschleuder betätigen.
Highlight war das Kosten des ganz frischen Honigs.
Zum Abschluss gab es noch ein kleines Quiz, bei dem die
Kinder ihr Wissen über Bienen auf die Probe stellen konnten.
Lernstunde:
Es fiel uns anfangs schwer alle Fehler in den Hausaufgaben zu finden. Aber die Kinder haben
es respektiert und auch, dass Renate bzw. Nina noch mal die Aufgaben kontrolliert haben.
Doch mit der Zeit wurden wir immer sicherer im Hausübungen kontrollieren. Die Kinder
kamen im Laufe der Praxis, bei Fragen zu den Hausaufgaben, auch zu uns. Dies freute uns
ganz besonders.
Es war eine schöne Zeit für uns und wir konnten viel Erfahrung sammeln. Besonders gefallen
hat uns die Freude und Zusammenarbeit im Team und mit den Kindern.
Unsere Praxis ist nun vorbei, darum sagen wir GOOD BYE!!
Tschhhhhhüüüüssss!!
Andrea & Johanna
Schulkinder besuchen meistens dann eine Hortgruppe, wenn ihre Eltern berufstätig sind und
deshalb niemand am Nachmittag zu Hause ist, der sie bei den Schulaufgaben unterstützen
könnte bzw. sie beaufsichtigt.
Dies trifft auch auf unsere Hortkinder zu. Trotzdem – oder gerade deswegen – ist es uns
wichtig, dass im Hort nicht nur Zeit für Essen, Aufgabe und Lernen aufgewendet wird,
sondern auch gemeinsames Spielen, Basteln, Singen, Tanzen, Feiern, Ausflüge machen –
kurz: Gemeinschaft erleben – seinen festen Platz hat.

Vor 8 Jahren haben wir daher einen Tischfußballtisch gekauft, der seitdem einen fixen Platz
im Hort hat und von den Kindern täglich in Beschlag genommen wird.
Weil wir die Anschaffung dieses (nicht gerade billigen) Spielgerätes gebührend zelebrieren
wollten, kamen wir auf die Idee, eine Hort-Wuzzl-WM mit Eltern-Kind-Teams
durchzuführen. Trotz des organisatorischen Aufwands bestätigte uns die Begeisterung der
Kinder und Eltern über diese Aktion in unserem Vorhaben.
Auch am Finaltag (ein Samstag) erschienen zahlreiche, bereits ausgeschiedene Teams, um bei
diesem Ereignis dabei zu sein.
Wegen des großen Erfolges fand daher heuer bereits die 3. Hort-Wuzzl-WM statt und viele
wünschen sich in zwei Jahren auch noch eine EM (ob die statt findet, muss jedoch der
internationale Hort-Wuzzl-Verband entscheiden ☺).
WUZZL-WM
Teilnehmer:
Im Hort der Marienpfarre
TEAM
Tschida-Allstars
„Yes we can“ - United
Die Flaschen
V + A
FC Rakete
Plattfuß - Neuwaldegg
Galechri
Teufelswuzzler
Die feurigen Kakteen
Loser
Die Tischfußball -Tornados
FC Young Boys Hernals
Die Unglaublichen
SPIELER
Ephraim & Inge Tschida
Felix & Frank Petutschnig
Kilian & Charley Eybl
Valentin & Alois Filipic
Pia & Uschi Riedl
Emma Riedl & Peter Stich
Christof & Günter Hermentin
Jakob & Daniel Dullnig
Johanna & Karl Frauenberger
Raphael Pollack & Fritz Vanov
Paula Schmid & Konrad Kramer
Alexander „Alessandro“ & Martin „Marino“ Riedl
Elena Richter & Denise Schneider
Vorrunde
In vier Gruppen wurden die Vorrundenspiele ausgetragen.
Die zwei Gruppenbesten stiegen in die Zwischenrunde auf.
Unter den wachsamen Augen der Schiedsrichterin Nina
setzten sich nach nervenaufreibenden Kämpfen folgende
Teams für die Kreuzspiele durch:
Kreuzspiele
Die Flaschen
V+A
FC Rakete
Plattfuß Neuwaldegg
Teufelswuzzler
Loser
Die Tischfußball - Tornados
FC Young Boys Hernals
Jetzt wurde es ernst. Die acht besten Teams traten in Kreuzspielen gegeneinander an. Volle
V+A
Konzentration war notwendig, denn ein verlorenes
Plattfuß Neuwaldegg Spiel bedeutete nun das Ausscheiden aus dem Turnier.
Teufelswuzzler
Trotz aller Anspannung gab es ausschließlich sportlich
FC Young Boys Hernals
faire Begegnungen. Für den großen Finaltag blieben
folgende Teams übrig:

Finaltag
In Kreuzspielen wurde ermittelt, wer das Finale und das Spiel um Platz Drei bestreitet. Damit
den Spielerinnen und Spielern im entscheidenden Moment nicht die Kraft fehlte, wurden sie
mit Würsteln und Getränken versorgt. Zahlreiches Publikum sorgte für Stimmung. In den
Pausen gab es für die Zuschauer ein Elfmeterschießen mit der mehrfachen internationalen
Torfrau Nina, die auch als Schiedsrichter in den Vorrunden und bei den Kreuzspielen
eingesetzt war. Für den Finaltag war extra der weltweit bekannte Unparteiische Charly Berger
eingeflogen worden. Auch zahlreiche Pressevertreter und die Starfotografinnen Renate &
Renate waren zu diesem Großereignis erschienen.
Jedes der Finalteams musste zwei Spiele bestreiten und nach langen, nervenaufreibenden (ein
Fan, dessen Emotionen ihn bis auf das Spielfeld getrieben hatten, musste von den
Sicherheitskräften freundlich auf die Zuschauerränge zurück begleitet werden) und
anstrengenden Kämpfen, stand nach zwei Stunden der Sieger fest. Bei der Siegerehrung
wurden allen Teilnehmern Medaillen und Urkunden überreicht. Die Plätze Eins bis Drei
erhielten als besondere Auszeichnung Pokale.
Wir möchten uns herzlich bei allen Teams für den reibungslosen Ablauf, den Einsatz und den
Zeitaufwand bedanken.
ENDERGEBNIS:
WELTMEISTER
VIZEMEISTER
3.PLATZ
4.PLATZ
5.PLATZ
6.PLATZ
7.PLATZ
8.PLATZ
9.PLATZ
10.PLATZ
11.PLATZ
12.PLATZ
13.PLATZ
FC Young Boys Hernals
Teufelswuzzler
V + A
Plattfuß - Neuwaldegg
Die Tischfußball - Tornados
Die Flaschen
Loser
FC Rakete
Galechri
„Yes we can“ - United
Tschida - Allstars
Die Unglaublichen
Die feurigen Kakteen
Das Organisationsteam
Renate & Nina

Wie man von seiner Tochter verlieren lernt
Zugegeben, ich hatte es mir eigentlich genau andersrum vorgestellt: Die Paula aufgeregt,
ehrgeizig und viel zu hektisch an den Kurbeln, ich dagegen gelassen und souverän vom ersten
bis zum letzten Stangenmann. Stattdessen hat mich der Ehrgeiz von hinten überrumpelt, ich
wurde nervös, handelte uns ständig Elfmeter ein, und wenn meine Tochter die Sache nicht so
locker im Griff gehabt hätte, wären wir gar nicht in die zweite Runde gekommen.
Es war wie bei so vielen Aktionen im Hort der Marienpfarre: Die Idee, eigentlich ganz
naheliegend, die Durchführung perfekt und mit Liebe zum Detail – und die ganze Sache
einfach großartig und ein wirkliches Erlebnis, samt unglaublich professionellen Tischfussball-
Medaillen!
Ich hätte ja schon bei den Trainingsspielen ahnen sollen, dass wir keine Chance haben. Da
stellt man sich mit dieser eingelernten elterlichen Überlegenheitspose an den Wuzzler,
überlegt, wie nett man denn diesmal sein möchte – und kassiert schließlich trotz roter Ohren
und verbissener Anstrengung von ein paar Viertklasslern eine Packung Tore, an denen man
schwer zu tragen hat. Naja, wie lernt man sonst so schnell, dass man auch vor Zehnjährigen
manchmal Respekt haben muss.
Ständig zerbrechen sich Experten in der Öffentlichkeit den Kopf darüber, wie man endlich
Kindererziehung und Berufsleben ein bisschen näher zusammenbringen könnte - und genau
bei Ereignissen wie diesem Tischfussballturnier klappt das auf einmal. Da schneit man
nachmittags genauso hektisch wie der gegnerische Papa bei der Tür herein _ und dann steht
man auf einmal in Socken mitten unter den Kindern und fühlt sich, also ob man auf Besuch in
der Welt der eigenen Tochter wäre. Das Wunderbare daran, es ist nicht wie einer von jenen
Besuchen, bei denen man einen ganzen Abend lang nicht weiß, wie man stehen, wo man
sitzen und was man eigentlich reden soll, sondern wie ein Besuch bei guten Freunden, völlig
entspannt und wirklich lustig.
Es war ja schon ein irgendwie komisches Erlebnis, sich mit anderen Menschen, die man sonst
meist zwischen Horttür- und Angel trifft, auf eine Runde Tischfussball zu verabreden. Und
mit ein paar strengen Ermahnungen von Nina, sich doch gefälligst an die Termine zu halten,
klappten die Wuzzl-Rendezvous auch einwandfrei. Es ist wirklich etwas völlig anderes, ob
man einander souverän in elterlicher Routine begegnet, um Lernprobleme oder
zurückgelassene Mützen auszutauschen, oder einander mit hochrotem Kopf am Tischfussball-
Tisch gegenüber steht – und erleichtert feststellt, dass der andere in diesem Moment
mindestens genauso kindisch und ehrgeizig ist, wie man selbst. Macht nichts, man hat dann
auf dem Heimweg ohnehin die Tochter an der Seite, die einen trösten kann: „Papa, ich üb’ mit
dir in den Ferien, dann gewinnen wir sicher beim nächsten Mal.“
Von Paula’s Papa
Unsere beiden Jahre im Hort!
Meine Tochter ist ja sozusagen schief, also erst in der zweiten Klasse wegen eines
Schulwechsels zur Truppe der beiden Renates gestoßen.
Der Einstieg war alles andere als schief, denn nach kürzester Zeit war sie schon mittendrin
und mit am Weg nach Graz. Davon spricht sie übrigens immer noch.
Die Mädels der Gruppe sind ja eher schüchtern, das Temperament dezent, also passend zur
Gruppenleiterin.
Meiner Tochter werden in dieser Zeit im Hort derartig viele zwischenmenschliche Werte
vermittelt, dass es schwer in Worte zu fassen ist. Kein Geburtstag, keine kleine Sorge, kein
Streit, keine Unstimmigkeit und schon gar keine Träne werden hier übergangen oder abgetan.
Einfach Danke!
Denise

Das verflixte 7. Jahr - oder eine Ära geht zu Ende
Frage: Wenn ihr an die Zeit im Kindergarten bzw. Hort denkt, was fällt euch spontan ein?
Ester und Jakob:
Die Projekte wie z.B. Die Römer (Toga geschneidert, Tabula gebastelt), Indianer (Pfeil und
Bogenschießen inklusive Jagd auf einen Büffel), Wuzzel-WM (der zweite Antritt war echt
ok!), Inuit (Bau eines Iglus, inkl. Ausstellung eines Reisepasses und einer Flugreise über den
Nordpol), Dinosaurier (mit echten Dinoeiern), Frederik (ist echt schon lange her!!),
Gustav Klimt und Friedsreich Hundertwasser (wir haben das Kunstwerk noch immer zu
Hause),Theaterstücke (Renate als Frosch- einfach zum KÜSSEN), u.s.w.....
Jedes Jahr gab´s neue Ideen und Projekte, die Kreativität, soziale Kompetenz und inhaltliches
Wissen förderten. Die Kinder wurden als Ganzes (an)genommen und sind ein großes Stückgut
begleitet- weiter gegangen!
Mit Ende Schuljahrs werden wir uns – wahrscheinlich mit Tränen in den Augen, und sicher
mit viel Wehmut- nach 7 Jahren zum letzten Mal auf den Weg in die Sautergasse machen. Im
Herbst 2003 sind wir mit Jakob zum ersten Mal in die Räumlichkeiten ohne zu wissen was
uns erwarten wird. Heute wissen wir, dass es sieben tolle Jahre waren, die voll von
Abenteuern, Spielen, Lernen, Erfahren, Spüren, Feiern, Freundschaften, Gesprächen u.v.m
waren.
Die spontane Nennung von so vielen unterschiedlichen Projekten ist sicher die beste
Bestätigung für alle verantwortlichen Personen im Mariechenkindergarten.
Wir möchten daher allen ein kräftiges DANKE sagen:
(die genannten Dinge sind nur Beispiele- alles können wir auf Grund von Platzmangel nicht
aufzählen...)
USCHI: für die super Zeit, die Fürsorge , das Singen, den Honig und die vielen Ideen...
GRETE: fürs Vorlesen, Turnen, Einkaufen gehen und Da-Sein für uns ...
RENATE B.: für die gute Leitung, die tollen Ausflüge und die Weiterentwicklung ...
RENATE H.: für ihre Geduld, und dafür, dass sie nicht streng ist...
SABINA: für die Massagen, Späße und die Süßigkeiten...
BIRGIT: fürs Aufpassen und mit uns spielen...
NINA: für die Vorschule, die Ausflüge und das Judotraining....
SILVIA: für Massagetechniken, eine neue Variante von Popcorn (mit Honig) und die
Kinderdisco...
MIMI: fürs Essen und ihre Geduld...
MARINA: für die Gartenbesuche...
RUDI: für die Erstkommunion Vorbereitung...
ANDREAS: für die schönen Gottesdienste...
Wir hören auch, dass nicht nur wir uns verändern, sondern der ganze Kindergarten/Hort der
Marienpfarre sich verändert. Für all die kommenden Projekte und Begegnungen wünschen
wir euch alles Gute!
Wir werden euch vermissen und hoffen, dass wir uns bei dem einen oder anderen Sommerfest
treffen werden!
DANKE
Ester, Jakob, Daniel und Ursi DULLNIG