Als du dachtest, ich schaue nicht zuâ¦. - Marienpfarre
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den Kopf frei für die eigene Arbeit zu haben, da man weiß, den Kindern geht es im<br />
Kindergarten gut. Dafür und auch für viele andere Dinge möchte <strong>ich</strong> m<strong>ich</strong> bedanken.<br />
Katrin Hermann<br />
Indianer im Kindergarten<br />
Vor einigen Wochen ist ein Indianerstamm in den Kindergarten eingezogen. Sie haben es<br />
vielle<strong>ich</strong>t auch gemerkt – die Zelte standen plötzl<strong>ich</strong> da, „Lagerfeuer“, Wasserfälle und<br />
Te<strong>ich</strong>e zum Fischen konnte man sehen und sogar ein Büffel graste friedl<strong>ich</strong> im Gruppenraum.<br />
Die Kinder gaben einander geheimnisvolle Ze<strong>ich</strong>en, die soviel hießen wie: „Hallo Freund“<br />
oder: „Ein Bison steht im Gras.“<br />
Außerdem versammelten sie s<strong>ich</strong> vor den Tipis und hielten Stammesrat. Probleme wurden<br />
dabei angesprochen und gemeinsam mit festgelegten Regeln diskutiert.<br />
Bald waren alle neugierig und wir forschten weiter. In Büchern sammelten wir Informationen.<br />
Besonders faszinierend fanden die Kinder natürl<strong>ich</strong> die vielen verschiedenen Indianerstämme<br />
und Clans. Wie anders doch das Leben dieser Kinder war. Besonders gut war das in den<br />
spannenden Büchern von Käthe Recheis beschrieben, die s<strong>ich</strong> intensiv mit dieser Kultur<br />
auseinandergesetzt hat. „Kleiner Biber und seine Freunde“ war das absolute Lieblingsbuch<br />
der Kinder in allen Gruppen!<br />
Natürl<strong>ich</strong> haben wir indianische Lieder gesungen und dazu getanzt.<br />
Indianernamen zu finden war gar n<strong>ich</strong>t so einfach und beschäftigte manche Kinder über Tage.<br />
Die Tierwelt Amerikas interessierte uns sehr und daraus entstand dann auch eine spannende<br />
Phantasiereise zu den Totemtieren. Die Elemente Erde, Wasser Feuer und Luft sind ebenfalls<br />
ein zentrales Thema der Indianer, was ihr auch noch beim Schlussfest bemerken werdet.<br />
Wir hoffen mögl<strong>ich</strong>st viele Klischees ausgelassen zu haben und den Kindern einen<br />
vielsch<strong>ich</strong>tigen, interessanten Ausklang des Kindergartenjahres geboten zu haben!