Ausgabe 2/2012 - Persolog GmbH
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Beispielhaft stellen wir nun einen Lehrstil einem Lernstil<br />
gegenüber:<br />
Anleitender Lehrstil vs.<br />
Erfahrungsorientiertert Lernstil<br />
Der anleitende Lehrstil bietet ein klares Vorgehen und fördert selbstständiges<br />
Handeln. Der Fokus liegt hierbei auf ausprobieren und<br />
kooperieren.<br />
Bevorzugte Methoden:<br />
● Vermitteln von Sachwissen ● Vortrag ● Frage und Antwort<br />
i s s e n<br />
E x p e r t e n w<br />
Menschen mit erfahrungsorientiertem Lernstil sind dagegen visuell ausgerichtet<br />
und bevorzugen Lehreinheiten, in denen viele Fragen gestellt werden können.<br />
Für diese Lernenden ist die bevorzugte<br />
Lehr-Methode „Vortrag“ höchst frustrierend,<br />
weil diese weder ihre visuellen<br />
Bedürfnisse erfüllt, noch genug Raum<br />
zum Fragen stellen und Diskutieren bietet.<br />
Lehrende, die sich ihren bevorzugten<br />
Lehrstil bewusst gemacht haben, können<br />
ihren Lehrstil gekonnt variieren und auf die<br />
Bedürfnisse der Lernstile, die sie antreffen, abstimmen.<br />
Nur durch diese Anpassung des Lehrverhaltens<br />
kann es zu einem erfolgreichen Zusammenspiel<br />
zwischen Lehrerfolg und Lernerfolg kommen.<br />
Anleitender<br />
Lehrstil<br />
✖<br />
0<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12<br />
Konstruktivkritischer<br />
Lehrstil<br />
Vergewissernder<br />
Lehrstil<br />
Evaluierender<br />
Lehrstil<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
12<br />
Fördernder<br />
Lehrstil<br />
Beratender<br />
Lehrstil<br />
Inspirierender<br />
Lehrstil<br />
Unterstützender<br />
Lehrstil<br />
8 360° 2|12<br />
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