Berichte der Bundesanstalt für Straßenwesen

über das Forschungsprojekt informieren konnten.
Auf der Schulleiterkonferenz erklärten sich mehr als
genügend Grundschulen bereit, an der Untersuchung
teilzunehmen.
Da Realschulen und Gymnasien in Nordrhein-
Westfalen (NRW) formal nicht dem jeweiligen
Schulamt untergeordnet sind, verfasste das Schulamt
für die Stadt Dortmund ein Empfehlungsschreiben
mit der Bitte um Unterstützung an die
weiterführenden Schulen. Das Schulamt stellte
ebenfalls die Adressen der weiterführenden Schulen
bereit. Das Forschungsteam hat diese weiterführenden
Schulen angeschrieben (mit entsprechenden
Empfehlungsschreiben der BASt und des
Schulamts). Auch unter den weiterführenden Schulen
waren genügend Schulleiter bereit, an der Studie
teilzunehmen.
Insgesamt nahmen 44 Schulklassen aus unterschiedlichen
Stadtteilen Dortmunds am ersten Teil
der Studie teil. Daraus wurden 944 Schülerinnen
und Schüler sowie 41 Lehrer persönlich und 662
Eltern schriftlich befragt. Alle Schulleiter erklärten
sich dazu bereit, auch im zweiten Untersuchungszeitraum
(2003) an der Untersuchung teilzunehmen.
Wie im Untersuchungsdesign vorgesehen,
wurden in den Jahren 2001 und 2002 keine weiteren
Daten erhoben.
Da in der Kalkulation der Stichprobengröße die
Panel-Mortalität konservativ auf 35 % eingeschätzt
worden war, fanden im ersten Erhebungsjahr
(2000) erheblich mehr Schüler-/Elternbefragungen
statt, als im zweiten Erhebungsjahr (2003) angestrebt
wurde. Dies bedeutet, dass nicht alle Klassen
aus der Erstbefragung in der zweiten Welle
berücksichtigt werden konnten. Um eine unbeeinflusste
Auswahl vornehmen zu können, wurde aus
den infrage kommenden Schul- und Klassentypen
eine zufällige Auswahl so gezogen, dass weiterhin
alle Schultypen repräsentiert sind. Teilgenommen
haben 12 Schulklassen aus 11 Schulen. Es konnten
insgesamt 284 Schüler-Interviews im Jahr 2003
realisiert werden. Ergänzend wurden 162 Eltern
und 8 Lehrer befragt.
5.3 Durchführung der Erhebungen
5.3.1 Interviewerschulung und Pretests
In beiden Erhebungsjahren fanden ausführliche Interviewerschulungen
statt, in denen der Untersuchungsgegenstand
und die Inhalte des Kinderfragebogens
erläutert wurden. Im Jahr 2003 erfolgte
zudem eine Einführung in die Antwortkategorien
der offenen Fragen (vgl. Abschnitt 5.1.1). In beiden
Jahren wurden mit den Interviewern Probeinterviews
unter Supervision durchgeführt.
Im Jahr 2000 wurde ein Pretest mit einer 1. und 4.
Klasse in Dortmund durchgeführt. Einige Formulierungen
des Fragebogens wurden daraufhin für eine
bessere Verständlichkeit geringfügig geändert.
Grundsätzliche Verständnisschwierigkeiten traten
nicht auf. Der Elternfragebogen wurde beim Pretest
an zehn Eltern verteilt. Es traten keine Verständnisschwierigkeiten
auf.
Die eigentliche Befragung fand in den teilnehmenden
Schulen und Klassen während des Unterrichts
statt. Für eine Klassenbefragung stand in der Regel
eine Doppelstunde (90 Minuten) zur Verfügung. Zu
Beginn der Stunde informierten die Interviewer die
Kinder über das Thema der Befragung (Fahrradfahren
und Inlineskater-Fahren). Jede Klassenbefragung
wurde von etwa 16 Interviewern in Einzelinterviews
durchgeführt. Die eigentlichen Einzelinterviews
fanden in einem separaten Raum in der
Schule statt. Nach Abschluss des Interviews
brachte der jeweilige Interviewer das befragte Kind
zurück in die Klasse und holte das nächste Kind
ab.
Nachdem alle Kinder in der Klasse befragt worden
waren, bekamen sie den Fragebogen für ihre Eltern
ausgehändigt. Die Elternfragebögen waren so kodiert,
dass die Zuordnung von Eltern und Kindern
möglich war. Das Deckblatt des Fragebogens bestand
aus einem Anschreiben, in dem die Zielsetzung
des Forschungsprojektes kurz erläutert
wurde.
Dem Fragebogen wurde ein verschließbarer Umschlag
beigefügt, um den Eltern bei der Rückgabe
Datenschutz gegenüber den Lehrern zu gewährleisten.
Jede Schulklasse erhielt als Incentive eine
Geldspende für die Klassenkasse.
Die ausgefüllten Fragebögen wurden innerhalb
einer Woche in den Schulen eingesammelt und von
Mitarbeitern des Forschungsteams abgeholt.
5.3.2 Zeitraum der Befragung
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Die erste Befragungswelle wurde im Mai 2000
durchgeführt. Die zweite Erhebungswelle fand im
Mai bis Juni 2003 statt. Die Interviews wurden in
der Klasse bzw. einem weiteren Schulraum durchgeführt
und dauerten etwa 20 Minuten. Die Schulleiter
wurden gebeten, den unterrichtenden Leh-