Lektion 9 Lektion 9
Lektion 9 Lektion 9
Lektion 9 Lektion 9
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Testvorschläge<br />
1. °È·Ù› apple·Ú·ÁÁ¤ÏÓÂÈ Ë Carmen ÓÂÚfi;<br />
(Carmen – Wasser – bestellen / Diät – machen – sie)<br />
______________________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________<br />
2. °È·Ù› appleËÁ·›ÓÂÈ Ë Carmen ÛÙÔ Î¤ÓÙÚÔ ÓÂfiÙËÙ·˜;<br />
(Carmen – in den Jugendclub – gehen / sie – die Band – wollen – hören)<br />
______________________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________<br />
Testvorschläge zum WortschatzW<br />
Beispiel zu <strong>Lektion</strong> 2: Wortschatz in Paaren<br />
Zu den Lernzielen des zweiten Kapitels gehört unter anderem der Wortschatz zum Thema Familie bzw.<br />
die Verwandtschaftsbezeichnungen. Sie könnten diese Wörter auf folgende Weise verlangen,<br />
vorausgesetzt, dass die Schüler diese Wörter in Paaren gelernt oder geübt haben.<br />
➠ Ergänze passende Nomen!<br />
der Vater und _________ ____________________ (= die Eltern)<br />
der Bruder und _________ ____________________ (= die Geschwister)<br />
der Onkel und _________ ____________________<br />
der Sohn und _________ ____________________<br />
der Opa und _________ ____________________ (= die Großeltern)<br />
Beispiel zu <strong>Lektion</strong> 5: Wort- Bild Kombination<br />
Die Schüler bekommen Bilder und zu jedem Bild 3 oder 4 Wörter / Ausdrücke zur Auswahl. (Kopieren Sie<br />
sich dazu die entsprechenden Seiten aus dem Kursbuch und basteln Sie daraus eine Collage.)<br />
➠ Kreuze das passende Nomen an!<br />
a) der Buntstift a) der Spitzer<br />
b) der Bleistift b) das Lineal<br />
c) der Filzstift c) der Radiergummi<br />
d) der Kuli d) die Schere<br />
a) das Heft a) der Malkasten<br />
b) das Buch b) die Federtasche<br />
c) der Block c) der Taschenrechner<br />
d) der Atlas d) das Notizbuch<br />
Beispiel zu <strong>Lektion</strong> 6: Wortschatz im Kontext<br />
Den Wortschatz sollte man möglichst in einem Kontext abtesten. Im folgenden Beispiel werden die<br />
Wörter des sechsten Kapitels abgetestet. Die Wörter sind vorgegeben und die Schüler sollen sie den<br />
Abbildungen zuordnen.<br />
Einen Test in dieser Form können Sie von jedem beliebigen Bild im Kursbuch anfertigen, indem Sie das<br />
Bild kopieren, eventuell bestehende Wörter auslöschen und die Wörter, die zugeordnet werden<br />
sollen, darunter schreiben (z.B. KB, S. 84).<br />
➠ Ordne die Bilder den Nomen zu!<br />
der Physikraum, die Toilette, die Bibliothek, die Turnhalle, das Lehrerzimmer,<br />
die Kantine, der Computerraum, die Aula, die Klassenräume, der Chemieraum<br />
93