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Psychologische Diagnostik - Universität Regensburg

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(stochastische) Abhängigkeit der Testskala<br />

von der Kriteriumsskala.<br />

Als Gültigkeit oder Validität wird die Bedeutung<br />

eines Untersuchungsergebnisses<br />

über sich selbst hinaus bezeichnet. Zur<br />

Erreichung einer wissenschaftliche Nachprüfbarkeit<br />

von Untersuchungsergebnissen<br />

ist Objektivität der Untersuchung geboten.<br />

Das Verfahren muß so organisiert sein, daß<br />

die Ergebnisse nicht von der Person des<br />

Untersuchers abhängen.<br />

Dennoch lässt sich die gewünschte Reproduzierbarkeit<br />

der Ergebnisse nicht erreichen.<br />

Wiederholungen einer Untersuchung<br />

am gleichen Probanden fallen unterschiedlich<br />

aus. Sie sind im einzelnen nicht vorhersagbar.<br />

Die Psychologie ist zu der Feststellung<br />

veranlasst, das menschliches Verhalten,<br />

sowohl das Antwortverhalten in<br />

einem Test, wie auch das Verhalten in Bezug<br />

auf das die Bedeutung des Tests tragenden<br />

Kriteriums zufällig ist. Verhalten<br />

ist nicht im einzelnen, sondern nur als Angabe<br />

einer Menge von möglichen Ergebnissen<br />

vorhersagbar.<br />

Testverfahren<br />

Ein Quintupel < Ω, , , f, X > ist ein<br />

Testverfahren, wenn Ω eine Menge von<br />

Elementarantworten zu einer Aufgabensammlung,<br />

eine σ-Algebra von Teilmengen<br />

aus Ω ist, ein Wahrscheinlichkeitsmaß<br />

auf , f : Ω → Φ<br />

eine Abbildung in die Menge Φ der untersuchten<br />

Personen und X : Ω → eine Zufallsgröße<br />

ist, z.B. die Summe der richtigen<br />

Lösungen.<br />

Beispiel (Thurstone, 1943). Instruktion:„Markiere<br />

den Bereich, der von einer<br />

gestrichelten und einer durchgezogenen<br />

Figur eingeschlossen ist“.<br />

Ein Beispiel eines Antwortmusters für<br />

einen Test, der aus nur einer Aufgabe besteht,<br />

ist die Menge Ω = {„richtig“,<br />

„falsch“}. Bei einem Test mit mehreren<br />

Aufgaben besteht diese Ereignismenge<br />

meist aus der Menge der durchnumerierten<br />

Antwortmöglichkeiten bzw. der Menge<br />

der namentlich gekennzeichnete durchnumerierten<br />

Antwortprotokolle.<br />

Aufgabe der psychologischen <strong>Diagnostik</strong><br />

ist es, den mit einem bestimmten Ergebnis<br />

oder einer logischen Kombination von<br />

mehreren Ergebnissen verbundenen Grad<br />

an Gewißheit z. B. einer korrekten Lösung<br />

für eine Person zu bestimmen.<br />

Der naturwissenschaftliche Wahrheitsbegriff<br />

wird auch in der psychologischen<br />

<strong>Diagnostik</strong> eingesetzt. Diagnosen sind nur<br />

dann wahr, wenn sie als Prognosen verstanden<br />

werden können und tatsächlich<br />

eintreffen. Der Grad, mit dem das empirisch<br />

der Fall ist, heißt Validität. Um den<br />

Begriff der Validität begründen zu können,<br />

sind einige Voraussetzungen zu klären.<br />

Skalierung der Gewissheit nach Kolmogorov<br />

(1933).<br />

Sei Ω eine Menge von Ergebnissen. Alle<br />

logischen Kombinationen der Elemente<br />

von Ω sollen verfügbar sein. Das geschieht<br />

mittels einer<br />

σ-Algebra von Teilmengen von Ω . Sie<br />

ist bezüglich dem Mengendurchschnitt <br />

und der Mengenvereinigung auch gegenüber<br />

abzählbarer und abzählbar unendlicher<br />

Anwendung abgeschlossen. Letztere<br />

Vereinbarung ist für die Behandlung von<br />

Mengenfolgen erforderlich, die in den<br />

Anwendungen der Wahrscheinlichkeitstheorie<br />

vorkommen.<br />

Damit ist die Verfügbarkeit der denkbaren<br />

logischen Kombinationen von Elementen<br />

aus Ω gegeben. Weil eine solche Mengen-

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