Veranstaltungsflyer - IPP - Universität Bremen

ORGANISATORISCHES
VERANSTALTUNGSORT
FACHTAGUNG
Teilnahmegebühr
95,00 €
60,00 € ermäßigt (für Studierende, Stipendiat/innen)
Bitte überweisen Sie die Teilnahmegebühr zeitgleich mit
Ihrer Anmeldung auf das folgende Konto:
Bank: Stadtsparkasse München
BLZ: 701 500 00
Konto: 12 253 175
Verwendungszweck: Fachtagung Pflegedidaktik
Anmeldeschluss
02. November 2009
Anmeldung
Für Ihre Anmeldung verwenden Sie bitte das beigefügte
Anmeldeformular und schicken es
per Post an:
Akademie Städtisches Klinikum München
Fort- und Weiterbildung
Kölnerplatz 1
80804 München
oder per FAX an:
Faxnummer (089) 3068 7903
Tagungsort
Akademie Städtisches Klinikum München
Kraepelinstraße 18
80804 München
Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln
Vom Hauptbahnhof München mit der U-Bahn 2 Richtung
Feldmoching bis zur Haltstelle Scheidplatz, dort die Rolltreppe
hoch und rechts halten (Richtung Bummstraße).
Nach der zweiten Rolltreppe rechts die Bummstraße entlang
gehen, diese mündet direkt in die Kraepelinstraße. An
Ende der Straße befindet sich die Akademie auf der rechten
Seite (Fußweg ca. 7. Minuten).
Anreise mit dem Auto:
Aufgrund der ungünstigen Parksituation im Umfeld der
Akademie empfehlen wir die Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln
bzw. die Nutzung von Park-and-Ride-Plätzen.
Informieren Sie sich gegebenenfalls auf der Google-Map
der Akademie-Website:
www.akademie-klinikum-muenchen.de
Die Interaktionistische Pflegedidaktik
am 16. / 17. November 2009 in München
Kontakt und Information
Inhaltliches:
Sabine Muths/Birte Luther/Christine Steiner
Universität Bremen
Tel. (0421) 218 3523 oder (0421) 218 7444
Mail: smuths@uni-bremen.de
oder: luther@uni-bremen.de
oder: christine.
www.ipp.uni-bremen.de
Organisatorisches:
Akademie Städtisches Klinikum München
Abteilung Fort- und Weiterbildung
Tel. (089) 3068 7901
Mail: fuwsekretariat@akademie-stkm.de
www.akademie-klinikum-muenchen.de
Veranstalter:
Akademie Städtisches Klinikum München GmbH
in Kooperation mit dem
ipp bremen der Universität Bremen
Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck
Sabine Muths, Lehrerin SII bF Pflegewissenschaft
Birte Luther, Dipl. Berufspädagogin Pflegewissenschaft
Christine Steiner, Dipl. Berufspädagogin Pflegewissenschaft

Sehr geehrte Damen und Herren,
wir möchten Sie herzlich zu unserer Fachtagung „Interaktionistische
Pflegedidaktik – Pflegeunterricht bildungstheoretisch
fundieren“ in der Akademie Städtisches Klinikum
München einladen.
Die Notwendigkeit der Professionalisierung der Pflegeund
Gesundheitsberufe mündete in den letzten Jahren in
eine Reihe von Strukturreformen der Ausbildungen. Diese
können aber nur dann wirklich wirksam werden, wenn sie
mit einer Reform der Ziele und einer sinnvollen Auswahl
und Anordnung der Ausbildungsinhalte einher gehen.
Fachdidaktische Modelle geben Kriterien an, anhand derer
Bildungsziele und -inhalte identifiziert, legitimiert, evaluiert
und pflegedidaktische Entscheidungen vorbereitet werden
können. In den letzten fünf Jahren wurde die Interaktionistische
Pflegedidaktik (Darmann-Finck) mit Lehrer/innen
verschiedener Bildungseinrichtungen der Fachrichtungen
Pflege und Gesundheit erprobt, in der Praxis weiterentwickelt
und curricular eingebunden. Das Modell und die
Ergebnisse der schulbegleitenden Lehrplanarbeit sowie
der punktuell erfolgten Begleitforschung sollen auf dieser
Fachtagung der Fachöffentlichkeit vorgestellt werden.
Die Fachtagung richtet sich vor allem an Lehrer/innen der
beruflichen Fachrichtungen Pflege und Gesundheit sowie
an Studierende. Neben Lehrenden für alle Pflegeberufe
denken wir besondern auch an Lehrende aus dem Hebammenwesen
und aus den therapeutischen Gesundheitsberufen
(Logopädie, Physio- und Ergotherapie).
Wir freuen uns auf Ihr Kommen und eine anregende, kritisch-konstruktive
Diskussion.
Ingrid Darmann-Finck
Birte Luther
Sabine Muths
Christine Steiner
Rainer M. Ammende
Programm am Montag, den 16. November 2009
ab 9:30 Anmeldung und Orientierung
09:45 - 10:00 Begrüßung
Christine Hefer, Bayerisches Staatministerium
für Unterricht und Kultus
10:00 - 11:30 Die Interaktionistische Pflegedidaktik in
Theorie und Praxis
11:30 - 11:45 Kaffeepause
Vortrag und Diskussion
Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck, Univ. Bremen
11:45 - 12:30 Workshops:
Entwicklung bildungshaltiger Lerninseln
12:30 - 13:15 Mittagspause
Workshopleitung: Ingrid Darmann-Finck, Birte
Luther, Sabine Muths, Christine Steiner
Workshop A: Ambulante Pflege
Workshop B: Stationäre Pflege
Workshop C: Kinder und ihre Eltern
Workshop D: Rehabilitation
13:15 - 14:45 Fortsetzung der Workshops
14:45 - 15:00 Pause
15:00 - 16:00 Marktplatz der Möglichkeiten:
16:00 - 16:30 Pause
Projektpartner stellen Lerninseln, Lernfelder und
Unterrichtsprojekte vor
Bremer Krankenpflegeschule der freigemeinnützigen
Krankenhäuser e.V.
Akademie Städt. Klinikum München GmbH
Hans-Weinberger-Akademie der AWO e.V.,
München
IBAF gGmbH - Staatl. anerkannte Fachschulen
Altenpflege, Schleswig Holstein
Netzwerk Curriculumentwicklung an Pflegeschulen,
Region München
Netzwerk Curriculumentwicklung an Pflegeschulen,
Region Südost-Bayern
Krankenpflegeschule am Evangelischen
Krankenhaus, Oldenburg
16:30 - 17:30 Erfahrungen aus den Projekten
Schüler/innen, Lehrer/innen, Schulleiter/innen
und Wissenschaftler/innen diskutieren mit dem
Plenum
17:30 Tagesabschluss
Programm am Dienstag, den 17. November 2009
9:00 - 10:30 Praxis-Theorie-Praxis-Transfer
10:30 - 10:45 Kaffeepause
10:45 - 12:15 Workshops:
12:15 - 12:45 Pause
Vortrag und Diskussion
Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck, Sabine Muths,
Universität Bremen
Workshop E: Praktische Ausbildung mit einem
Lernbegleitbuch unterstützen –
auf der Grundlage der Interaktionistischen
Pflegedidaktik
Martin Gieseke, Rainer Ammende,
Akademie Städtisches Klinikum
München GmbH
Workshop F: Lernen durch Handeln – theoretische
Ausbildung im Praxisfeld
Ulla Lammers-Hornig, Garnett
Schüler, Krankenpflegeschule am
Evangelischen Krankenhaus, Oldenburg
Workshop G: Lerninseln integrieren – Schulinterne
Curricula konzipieren am
Beispiel des Schulversuchs “Generalistische
Pflegeausbildung”
Sabine Muths, Universität Bremen
Workshop H: Fallorientierte Prüfungsaufgaben
entwickeln
Christine Steiner, Universität Bremen
Workshop J: Eine Pflegetheorie im Unterricht
erarbeiten und zur Deutung und
Reflexion von Fallsituationen
nutzen
Barbara Venhaus-Schreiber, Bernadette
Augustin, Petra Lanfermann,
Bremer Krankenpflegeschule
der freigemeinnützigen Krankenhäuser
e.V.,
Michael Metzger, Bildungszentrum
Isar-Amper-Klinikum München-Ost,
Bärbel Raupach, Akademie Städt.
Klinikum München GmbH
12:45 - 13:30 Perspektiven und Ausblicke
Moderation: Ingrid Darmann-Finck, Univ. Bremen
13:30 Veranstaltungsende